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业务循环中的营运资金增值管理 福州：2026年06月30日
体系创新 摒弃传统资金管理理念，实现资金管理体系化全局视野 从企业战略高度出发，让资金管理渗透各环节效率提升 全局视角，让营运管理落到实处，杜绝无效作业业务赋能 营运资金管理与业务高效协同，赋能企业运营管理培训对象财务经理、资金经理司库、资金管理人员其他相关工作人员课程大纲一、营运资金管理体系的初探1. 企业资金的来源......
财务分析与风险防范管理 福州：2026年07月09日
对成本进行管控提升或者正要对成本进行精细化管理公司的部门负责人、企业战略决策负责人以及公司财务人员课程大纲一 成本和企业组织结构与成本的关系1 成本和费用定义2 评价成本在财务报告中的重要作用，财务指标的成本分析3 成本意识的培养---公司经营组织构架的组成、错误的成本思想和成本战略的构成二 供应链成本管理1 一个典型......
总经理财务管理 福州：2026年07月11日
中高层管理人员培训内容：一、财务管理基础知识简介1. 以总经理为代表的非财务人员为何学习财务2. 了解财务管理的几个相关内容3. 总经理要了解真正的财务与会计？4. 财务管理的两个“抓手”5. 财务管理的目标？6. 非财务人员的会计基础知识简介二、了解财务报表及财务诊断1. 了解资产负债表2. ......
公司财务分析与财务风险防范 福州：2026年07月30日
第 1 天一、财务分析针对风险防范的分析思路1．1个起点，2大运作，3项活动2．财务分析有系统客观的资料依据3．三大报表的财务解释4．企业财务风险的成因5．财务风险防范基本程序-风险识别：对风险定性-风险度量：决定了对风险的态度和决策结果-风险控制：是否实施以及如何实施风险控制6．股东回报系统的六环分解二、经营能力分析......
财务报表阅读与分析 福州：2026年07月30日
企业董事会成员、总裁、总经理、运营总监企业高管等管理人员、投资决策人员企业部门经理(生产、销售、市场、人事等部门)财务总监、财务经理内控、内审人员课程介绍：一、财务报表分析核心思路财务核心知识架构财务分析的逻辑思路与切入点财务报表分析的三重境界二、第一重境界——快速捕捉信息财务分析的框架财务报表......
房地产行业项目清盘后土地增值税清算重点难点问题全方位解析与鉴证 福州：2026年07月31日
国家税务总局继2013年下半年对辽宁、黑龙江、河北、天津、四川、重庆等省市的土地增值税征管和清算工作进行督导检查。2014年还将对部分省市土地增值税的征管和清算工作进行督导。特别是在房地产行业“营改增”以后，土地增值税这一税种或许将要退出历史舞台，在“营改增”之前对所有......
利润导向的费用管控实务 福州：2026年08月13日
【建立费用管控新思维】培养“事前计划、事中控制、事后分析”费用管控新思路 【剖析费用控制核心点】刚柔并济的掌握控制各项费用的有效方法 【分享500强实践经验】世界500强公司销售市场费用管控实战经验分享与借鉴课程大纲：一、费用管控的概述 费用的界定 费用管控的总体思路-第一关管控-预......
业财融合实务案例与落地应用 福州：2026年08月27日
一、全面预算管理案例推演【场景导入】汽车经销商-4S 店下达年度预算任务，2008 年利润 5300 万，2009 年预计 7200 万，2010 年目标 2 个亿......思考&研讨假设您接到了公司下达的这个任务，您准备如何应对？具 体的行动是什么？学以致用：在近期的预算管理工作中，结合案例中的推演 方法，......
财务管理培训内训课程
小额公司、担保公司逾期债务催收和不良资产处置 主讲：杨老师
一、逾期贷款概述1、逾期发生的原因分析2、催收人员需要具备的基本素质及催收心态培养3、贷前调查、贷后管理与逾期处理的关系——全流程风险管理二、逾期贷款处理流程1、贷款逾期前的征兆2、贷款催收的基本原则及时、渐进、分类、记录3、逾期贷款的分阶段处理流程逾期前、逾期前期、逾期后期三、债务催收程序1、......
财富保值增值与传承的技术探讨 主讲：蔡老师
中小银行如何摆脱成本增加与客群深耕的困境？销流程控制代替人的控制，提升营销过程管理效率？如何培养基层员工的市场意识和主动营销意识？如何将客群特性和营销场景、增值服务有效整合，成为爆款产品？【课程对象】：民营企业家、有知识的高净值人士【课程大纲】：一、为什么那么多人富不长久1、创造财富与管理已经拥有的财富需要用不同的思维......
集团财务预决算和业务经营分析 主讲：付老师
上图是IBM在2010年末做的关于财务效率和业务洞察力方面的调查，结果显示只有23%的财务部门或财务经理人属于“价值整合者”，即具备了最基本的价值管理和战略管理理念和实践操作技巧；正在整合和转型的路上摸索前行的（对财务战略和价值管理理解不全面或不清楚，只是具有了一些业务驱动的概念理解）共约44%......
