福州课程设计培训

福州课程设计培训公开课

七步成诗® — 品牌课程设计与开发 厦门：2026年06月26日

企业收益：1、将内部专业知识与优秀经验转化为课程，让知识得以传承；2、培养优秀的内训师及擅长传授知识的专家，打造学习型组织。3、让培训创造价值，为员工赋能，提升人才充足率；岗位收益：1、掌握品牌课程开发的流程与关键步骤，能自行设计课件、绘制课程目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；2、每个课题组能产出标准课程五件套：P......

课程设计与开发（刘大海） 杭州：2026年06月26日

一、什么是培训活动中的课程开发？1.势：从标杆管理到组织经验萃取2.视：从个体经验到可复制的显性成果3.示：从讲课到赋能的场景认知4.释：《认知心理学》中的答案5.案例分享：斯坦福大学西部研究中心2016年《关于“情绪变量与感知刺激”的实验》二、支撑培训师设计精彩课程的基础能力如何修炼？1.逻辑......

TTT课程设计与开发 苏州：2026年06月24日

一、大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律——成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型二、行动发现学习法1. 成人为什么会学习？⑴ 成人的‘教’与‘学’有哪......

有用才有效：企业内训师场景化课程设计开发实战 上海：2026年05月07日

在企业培训场景中，内训师常面临三大核心困境：有料倒不出：中层管理者或业务骨干虽具备丰富经验，但不知如何将经验转化为结构化课程；设计不落地：拿到企业需求后，不会梳理课程逻辑，导致课程内容空洞、与实际脱节；呈现没效果：依赖纯讲授法，导致学员反馈“没记住、没学会、用不上”，企业培训投入未达预期。本课程......

FMEA&APQP&PPAP 上海：2026年07月30日

潜在失效模式和后果分析FMEA一、课程导入1.问题提出与FMEA小组组建2.培训目标及要求二、FMEA概述1.FMEA起源FMEA哲学FMEA起源及推广2.FMEA类型FMEA基本格式及其变化产品设计风险管理-DFMEA简介生产过程风险管理-PFMEA简介其它FMEA简介-SFMEA/MFMEA3.FMEA应用FMEA......

Office办公达人：从数据分析到工作汇报 上海：2026年07月02日

一、Excel高效整合规范数据1.按规律批量导入、填充、拆分数据2.判断数据是否规范的标准，高效转换为正确格式的方法3.用函数关联匹配，整合完善数据二、Excel多维度多层次的统计分析数据1.精通数据透视图表，对海量数据进行全面深入的统计分析2.如何用“函数”制作能自动更新的统计分析报表3.理解......