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福州OEC培训公开课

赴青岛学习海尔OEC管理与文化创新班组建设高级研修班 青岛:2018年09月04日

标杆学习理念来自于全球公认的管理方法——标杆管理。其核心在于企业将自己与世界一流企业进行全球对标,在明确差距的基础上,通过借鉴一流企业的成功方法或其他改进措施,使自己成为或赶超一流公司。标杆学习对于企业发展的意义在于指定行业内公认优秀的企业作为标杆,通过学习实践深入测量,每一个环节或需要改进的部......

赴青岛海尔学习OEC与精益生产和班组绩效管理高级研修班 青岛:2018年11月03日

1、企事业单位中的党委书记、董事长、总经理、工会主席、纪委书记等管理人员。2、企业(集团、工厂)经营厂长、生产厂长以及企管部、生产部、质量管理部、物料部、工程部、维修部等部门经理及车间主任、班组长等。课程收益:“OEC”管理法,即英文“Overall、Every、Control an......

职业化素养与阳光心态 福州:2018年08月14日

了解职业化素质的框架和发展方向提升员工的正面心智模式减少企业内负面情绪的散播和传染克服抱怨情绪,提升正向创造力建立“团队生命共同体”的信念养成敬业爱岗和积极思维的团队文化和氛围训练阳光思维的三个技巧学会自我负责、工作和生活平衡的个人生活方式养成负责任和积极正面的企业(团队)文化课程内容第一部分 ......

课程设计与开发 厦门:2018年08月17日

预期引导学员达成以下三项学习目标:目标1:依据课程设计CDOS标准的基本要求,运用指定的工具,学会制作各类课程的PPT课件、讲师手册、学员手册、电子化课件等核心文本。目标2:依据课程设计CDOS标准,学会对企业内部具体课程做出有价值的评价,既包括指出其逻辑结构上是否有内在缺陷,也包括指出其是否有助于达成组织期望的培训目......

APQP产品质量先期策划和CP控制计划 上海:2018年08月20日

有新产品开发、制造过程开发或项目管理的实践经验,略懂汽车行业核心工具的使用要求或质量工程师、 SQE和体系推动人员课程目标:实施APQP,从产品的概念开发阶段、立项阶段、样件阶段、小批量阶段到大批量生产,来制定产品先期质量计划,开发新产品;通过实施APQP,使新产品所需的设计更改在早期得到识别,避免晚期更改,以最低的成......

跨部门沟通、协作与冲突处理 上海:2018年09月17日

一 “沟通”综述1 企业跨部门沟通的重要性沟通能力是古往今来成功者的必备能力鬼谷子与奥巴马的区别2 跨部门沟通的四个重要目的3 跨部门沟通的问题症结所在组织分工不明确、存在部门职能的模糊地带、不容忽视的“部门墙”、客观存在的个体差异、跨部门协作困难、企业文化有待打造二 打......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...