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科学注塑及缺陷分析与对策 深圳：2025年12月12日
该课程根据科学注塑的相关知识进行系统的整理、分析。从塑料的高分子结构入手，对塑料原材料性能，注塑工艺性能以及注塑工艺参数的影响，进行全面的讲解。对常见的注塑缺陷进行系统的描述、分析以及给出解决方案。从根本上解决注塑工程师，技术主管，采购，品质等需要了解塑料注塑知识的人员，不知如何系统学习的问题。课程对象：技术总监、项目......
AIAG&VDA-FMEA潜在的失效模式和后果分析（新版） 深圳：2025年12月19日
如何做到真正的降低风险？如何做到真正的预防？如何做到有效的持续改善？三星手机爆炸、大众尾气造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服装业库存危机、医疗器械不规范等，风险无处不在，风险无时不在，风险发生的频率越来越高、影响程度越来越大，甚至会造成企业的灭鼎之灾。作为企业的管理者您知道如何识别风险、分析风险并在此基础上有效管理风险以......
SQE供应商质量管理高级研修班（丁远老师） 广州：2025年12月05日
1、通过二天的研修，使参加人员掌握最新的供应商质量管理技术方法2、理清供应商质量管理的系统路径，消除头绪繁杂的困惑，最终实现高度简洁化和计划性3、系统学习供应商质量风险控制方法和工具，切实提高供应质量水平 (本课程的特有内容)4、二方审核技术潜在运用于全程质量风险管理（相当于课程的附加值，二方审核员能力，如果掌握，不再......
企业中高层品质战略与卓越品质管理 广州：2025年12月12日
一、实施品质战略的意义1.企业生存和发展的保证2.开拓市场的生命线3.加强企业在市场中的竞争力；4.形成顾客满意的必要因素5.较高的利润回报6.公司品牌的保护伞7.企业的品质方针8.品质的愿景Vision9.品质的使命Mission10.品质的核心价值观Value11.品质的方针Policy12.案例研究(国内大型企业......
现场质量问题分析与解决8D法 广州：2025年12月26日
质量是企业生存和发展的根本，在企业中，90%的顾客投诉是由于产品质量问题或服务质量问题引起的。现场的质量问题大体上可以分为两类：一类是流程一直无法达到目标要求的问题，这类问题我们称之为系统问题，这类问题涉及到过程参数的优化、结构设计的更改、设备的更新等各个方面的改善才能达到我们的目标；另外一类问题是过程突发的问题，这类......
现场质量问题分析与解决8D法 武汉：2025年12月04日
（质量、制造、工艺）主管/经理、各工程师（QE、PE、QA、ME等）及其他与质量、生产相关的人员。培训目标深度理解质量的意义，提高客户满意度。掌握发现问题的系列方法。掌握8D的要领及满足客户需求。掌握解决异常问题的八个步骤。理解并掌握根本原因分析的各种工具和方法。课程大纲课程导入讲师介绍课程安排小组建立01 质量与问题......
FTA故障树分析（2天） 苏州：2025年12月04日
本课程时长为2天。故障树分析法是近年来越来越被质量工作人员所使用的一个质量工具，它采用逻辑的方法，形象地进行分析工作，特点就是直观、明了、思路清晰、逻辑性强。特别是在分析客户抱怨中的质量问题、企业中一直没有解决的重复发生的质量问题、或者是比较重大的质量问题等，因为这些问题可能涉及多个职能部门、涉及目前的流程或者诸多因素......
GD&T专项-检具设计和检测实战应用 苏州：2025年12月05日
掌握计量型和功能型检具设计原则；学会GD&T公差的检测思路。学会分析检测数据，正确填写检测报告。学会合理分配检具公差的方法。课程内容第一模块 检测技术的基础与基准1. 什么是检测？模拟最严酷的装配状态2. 检具功能和应用目的 控制机械形体:大小，位置，方向和形状3. 检具设计的基础知识 公差规则 误收、误......
质量管理培训内训课程
质量工程师技能训练 主讲：刘老师
系统了解质量工作的思考方式和质量工程师应掌握的质量管理技术掌握常用的质量分析工具，并有效解决质量问题课程大纲第一章QC式的思考方式1.以市场为中心2.考虑原因与结果3.重点考虑4.实施管理循环5.应用统计学的思想和方法6.以事实数据说话7.从不同的角度分层第二章品质工程师应掌握的品质管理技术介绍1.两图一表2.相关性技......
全面质量管理技巧 主讲：云老师
1.什么是质量2.基本质量管理理念质量管理专家及其理论顾客满意质量成本3.质量管理模型过程模型组织模型4.常用质量控制工具老七种质量控制方法检查表法分层法/分类法/分组法直方图/柱状图法帕累托图/排列图法因果图法控制图法散点图/相关图法新七种质量控制方法关联图法KJ法/亲和图法系统图法/树形图矩阵图法数据矩阵分析法PD......
零缺陷质量管理方法 主讲：范老师
本课程详细阐述零缺陷管理的中心思想和四项基本原则，深入解析质量问题产生根本原因。通过零缺陷的管理手法和机制，让学员了解和掌握质量控制的过程和方法，通过全员、全方位、全过程的质量管控，提升物的品质、事的品质、人的品质、环境的品质为手段，最终实现零缺陷的目标。【课程对象】与产品质量相关的人员，包括质量、生产、物流、工艺、设......
