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学德鲁克：从管理到教练（管理教练篇） 深圳：2025年12月19日
本课程提供针对性的解决方案，帮助您的团队转换人才机制模式和领导力开发方法！帮助企业将教练艺术作为核心战略应用到团队变革中。本课程的目标是使团队成员能够自主地发挥自身强项，优异地完成业务，在团队中建立完美沟通和互相关心的团队文化，从而使团队业绩得到极大提高！本教练课程聚焦于Relationship（关系）和Perform......
向德鲁克学习：卓有成效的管理者 广州：2025年12月20日
谈到德鲁克，大家都比较熟悉的是他那本《卓有成效的管理者》，很多人看到书名以后，觉得德鲁克好像是写给高层管理者看的，其实不是，这本书是写给所有人看的。德鲁克说，任何一个人只要愿意向上，担当责任、作出贡献，就是一个管理者。所以，即使你日常工作中没有下属，只要愿意向上看，担当责任、作出贡献，你就是这本书最重要的读者。这本书其......
英雄之旅--卓越经理人领导力提升五个习惯 广州：2025年12月26日
明确VUCA时代下对经理人的挑战，理解领导力的意义与重要性明确卓越领导力的五项行动，激发团队在组织中成就卓越掌握以身作则的意义与行为，塑造团队的价值观与氛围掌握共启愿景的方法与行为，明确团队方向与未来明确挑战现状的方法与行为，推动团队变革掌握使众人行的方法与行为，使团队协作一致，赋能他人掌握激励人心的方法与行为，激发团......
贝尔宾®团队领导力——源自英国剑桥经典管理学理论 广州：2025年12月26日
贝尔宾®团队角色理论起源于20世纪60年代末（1969年），由梅雷迪思·贝尔宾博士在英国剑桥大学产业培训研究所工作期间，在与亨利管理学院联合开展的一项合作研究中发现得出。该研究探讨什么样的人在一起会成功？通过长达9年半、对几百个团队的观察试验，贝尔宾博士得出：团队业绩好坏取决于团队角色分布是否均衡......
情境领导力——提升组织绩效的团队领导技术 广州：2025年12月27日
【企业收益】1、可减少优秀员工流失，并提升团队绩效2、可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围3、可达成高员工满意率、高目标达成率【岗位收益】1、帮助明确自身的角色定位，增强学员提升下属绩效的能力2、帮助学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足3、大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间课程特色结合国际......
基层管理者领导力提升 合肥：2025年12月18日
一、课程导入课程介绍，明确培训目标课程计划表如何参与培训学员热身，建立学习小组二、管理者的角色认知与定位案例讨论：忙碌的老张三、从技术骨干转为管理人员的角色转变工作对象的改变绩效标准的改变能力要求的改变四、管理者的职责管理者的目标管理者成功的关键案例分析：小李的困惑五、如何处理老师傅老同事的问题？对待老师傅/老同事的原......
职业经理人的8项修炼 上海：2025年12月18日
基本概念：八项修炼的课程综述* 经理人面临的时代挑战* 理解职场“人”的需求发展* 管理“物”还是“人”* 认知八项修炼的循环系统1.正向积极——个人心态的修炼* 积极与消极的本质差异* 价值观的自我完善* 提升个人的&ld......
向华为学干部管理：打造聚焦商业成功的干部队伍 上海：2025年12月19日
1套完整的干部管理体系逻辑框架及管理沙盘图制定干部选拔的“三优先”和“四要素”3个实操落地工具（TSP+AAD+MFP）1套干部用人决策运作机制设计原理干部考核激励的５个关键要点课程大纲一、干部管理的导向及原则1、战略、组织、人才、文化与干部管理的关系2、企业干部管理中的......
领导力培训内训课程
性格领导力沙漠掘金课程 主讲：楚老师
性格领导力沙漠掘金，即四维人格领导力沙漠掘金课程，是集合中国管理研究院沙盘研究所多位专家智慧开发的独家课程，该课程将四维人格测评解析与著名的《沙漠掘金》课程完美集合。四维人格测评解析源于美国领导特质分析系统PDP(Professional DynaMetric Programs)，是全球涵盖范围最广、精确度最高、简单、......
新任经理人成长三部曲 主讲：陈老师
新任经理人成长三部曲是指每个经理人必做的三件事：制定计划，与他人（上级、同级、下属）共事，对结果负责。课程涉及团队建立、目标管理、员工辅导、绩效管理、员工激励等方面内容。而做好这三件事的基础是，首先必须了解什么是成功的管理者，并且要做到“知己知彼”，即对自我认知的了解和学会如何通过有效沟通来实现......
银行业管理干部管理能力提升与模式升级 主讲：王老师
了解银行业团队建设与管理的8个关键节点（团队效能模型）；明确定位新形势下银行业管理者的管理角色与职责；塑造银行业管理者的管理心态；培养银行业管理者面对困难的适应与突破能力；找到银行业管理者管理认知的误区与瓶颈；找到提升银行业团队效能的路径和杠杆；掌握激活银行业团队，塑造良好管理氛围的方法；掌握对应所属部门与成员的特点、......
