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九段经理人™ 厦门:2026年05月29日
采用全情景沙盘教学,通过最具代表性的工作场景,还原管理者在工作现场遇到的挑战和问题,基于建构主义的教学设计,课程关注学员实践升华和思想碰撞。每组场景都有一个主题,每个主题都有两情景案例,每个情景案例都有五个可供选择的解决方案。跌宕起伏的课程剧情发展,生动活泼的角色人物形象,火花四溅的管理思想碰撞,润物无声的教学内容转化......
管理者的领导力与影响力 厦门:2026年06月05日
各部门总监/经理,人力资源总监/经理,培训经理,内训师等中高层管理者。课程收获1、了解中层管理者的角色定位及所需管理技能;2、掌握团队构建、管理及激励的有效方式方法;3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能。课程大纲前言:影响绩效的三要素:领导者、被领导者、环境一、管理与领导1、未来有效的经理人扮演的新型角色2、......
管理升维 — 卓越领导力提升沙盘 厦门:2026年06月26日
第一部分 影响力的来源1、员工心目中的领导,好领导和坏领导2、扩大影响力三要素:领导能力、领导权力、领导风格3、领导的六个特质:领导远见、领导热情、自我定位、人才经营、优先顺序、领导权力第二部分 统御技术1、两种不同的领导行为:指挥性行为、支持性行为2、四种不同的领导风格:命令型、教练型、支持型、授权型3、弹性运用两种......
数字化领导力-驱动数字化转型核心能力 厦门:2026年06月26日
企业中高层管理者,如部门总监、部门经理,效果最佳;其次,对数字化领导力感兴趣的职场精英课程大纲第一天1、 数字化转型定义:数字化转型数字化转型的管理挑战转型范围:商业模式和运营模式阶段性的数字化转型2、 驱动数字化转型关键因素经济性因素科技技术的发展消费者需求的改变环境、社会性的因素3、 核心能力:领导才能&ldquo......
新经理入门必修班(精华版) 厦门:2026年07月10日
1、 掌握基础管理和领导技能,明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换,找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工,让员工绩效最大化5、 掌握激励员工的有效方法6、 通过系统的总结与练习,牢固掌握经理人工作技巧课程大纲:第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论—&mdas......
卓越团队打造的五项修炼能力 厦门:2026年07月10日
1、课程浓缩讲师16年世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验,干货满满;2、课程通过咨询技术、教练引导技术,情境案例演练等手法,配合培训技术、视频还原管理场景等,帮助学员现场解决难题,实现“训战结合”;3、精心选编的录像案例将使学员获得全新的学习感受,小组讨论......
中层干部领导力突破训练 厦门:2026年07月23日
中层管理者是企业的中坚力量,定位是承接和转化。为了带领团队完成绩效,日常中对下属你既要严格要求,又要让他们有归属感,时常还要跨部门沟通为团队争取机会和资源,偶尔还要代替下属搞定棘手问题。成长为成功的管理者,我们需要具备激励、授权、辅导、沟通、绩效这些管理之术,最终将技术提升到领导艺术。培训对象已经晋升,或即将晋升到管理......
向标杆学习:组织发展方案落地班 厦门:2026年07月29日
1、服务业务与经营、改变思维与心智、帮你系统掌握OD专业知识与技能1、帮助企业缩小业务与管理之间的缺口2、让你一次性拥有跃迁组织的多重视角3、提升战略与组织的落地能力4、提高OD/HR中高管参事议事的能力培训对象前线店长团队+后台管理团队共同参加,董事长、总经理、运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长......
领导力培训内训课程
《MTP中高层管理才能发展系统培训》 主讲:练老师
MTP(Management Training Program)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因......
建筑、房地产企业运营管理与领导力提升沙盘 主讲:王老师
第一部分:建筑、房地产企业运营管理与领导力提升综述1、建筑、房地产管理者需要的五个基本认知?2、管理者存在的使命与价值?--创业绩能力与带团队能力3、建筑、房地产管理者的任务与岗位分析—-解读某个总监的岗位说明书4、从专业高手到管理者提升中的常见问题?--新主管的易犯的错误5、影响建筑、房地产管理者管理效果......
从业务骨干到管理精英 主讲:王老师
全面系统化认知管理的本质与内在原理;了解初级管理的角色定位与领导意识转变;了解初级管理的工作重点与工作步骤、流程;找到初级管理者管理“失力”的深层次原因;掌握团队建设的具体方法与机制化建设;掌握工作执行力的提升技能;培训对象初级管理者、新晋升管理者课程纲要第一单元:初级管理者的领导意识转变管理的......
