厦门领导力培训

厦门领导力培训公开课

新技术、新理念与财务人员领导力提升高级培训班 厦门：2026年03月03日

企业（含二级单位）中高层经理、业务部门负责人、骨干；总会计师、财务负责人、分管财务领导、财务骨干等；高校从事财务管理、会计学教学的教师等。课程大纲第一模块：人工智能等新技术发展与企业财智变革1、人工智能技术以及可信技术发展2、感知智能和机器学习3、认知智能和符号逻辑4、人工智能技术、区块链技术与会计活动5、感知智能、知......

中坚梯队™：商战高尔夫 — 向下管理 厦门：2026年03月06日

第一部分：管理者的角色认知1.向下管理存在的问题2.管理者的角色定位3.管理者的领导风格第二部分：商战高尔夫-背景介绍1.商战高尔夫角色介绍2.商战高尔夫规则说明3.商战高尔夫团队建设第三部分：商战高尔夫®—向下管理案例一： 如何科学分配任务？1.接受任务的三步法2.分配任务的三个原则3.处理异议的......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 厦门：2026年04月07日

1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......

中层干部领导力突破训练 厦门：2026年04月16日

1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不迫应对冲突* 了解冲突产生的原因- 冲突的普遍性......

MTP — 中层管理者技能提升训练 厦门：2026年04月18日

1、课堂讲解华为公司的成功管理模式，并结合讲师的管理经验，以实际管理问题为出发点，强调互联网时代下的管理者应该如何进行高效管理，对学员有实际性的启发与帮助，实用性强；2、通过导师引导、教练示范、深度会谈、案例教练、现场练习等形式，使学员在两天的时间里深刻感受与掌握管理者技能，并运用于实际工作中。课程大纲第一章：角色认知......

管理者工匠精神塑造 温州：2026年05月09日

第一讲 管理角色认知的修炼1、管理方格理论2、中层领导的角色认知第二讲 高效沟通艺术的修炼1、沟通的含义及其实质2、沟通的类型3、沟通在组织中的五大作用4、语言沟通的五个绝招5、成功沟通的五项原则6、员工冲突的沟通第三讲 目标管理技能的修炼1、目标管理的内涵2、目标的设定与分解3、管理项目和目标的关系第四讲 激励团队能......

干部训战班：锻造聚焦商业成功的干部队伍 深圳：2026年03月02日

01——打通干部管理全逻辑：系统性学习华为干部选、用、留、育、管的机制，打造一支可支持公司在未来占领胜利制高点的钢铁干部队伍。02——训战结合模式：专家提供理念、方法论及工具，高管团队现场研讨、输出，专家现场点评，并提供辅导建议。03——资深实战专......

中高层干部核心管理技能与领导力提升 深圳：2026年03月06日

中高层管理干部是企业的重要人力资源和财富，他们能力水平的高低决定了企业管理的整体档次，影响到企业的效益、效率、品质、成本、员工士气和公司整体竟争力。对此大多企业已清醒认识并已做了基础的培训学习，但往往达不到预期的效果，对学习的内容和实操的技能，往往无法很好的掌握与运用。 这就非常有必须进一步强化与提升，真正做到理解了、......

领导力培训内训课程

MTP中层管理者综合管理能力提升 主讲：刘老师

作为老板，是否有如下的困惑：企业重视管理人员的培育与成长，但是中层管理者如何缩短成长周期，如何减少失误，提高效率，加速成长呢？中层管理者应该如何认知自己的角色定位？中层管理者如何才能有效的提升领导力？中层管理者如何有效的向上沟通，领会上级的意图？中层管理者应该如何管理员工，才能真正帮助到企业发展？作为中层管理者，是否会......

银行网点负责人综合管理能力提升 主讲：沈老师

通过网点负责人管理技能提升课程的学习，您将得到坚实、精准、超速的管理能力提升；强化管理角色意识，加强自身管理职责；促进管理者在实际工作中不断优化自身管理行为，提高组织工作绩效的能力；领导力和高效能团队建设能力的培养，以及管理沟通方面的能力得到迅速提升，以满足银行发展及变革的需要。课程对象：银行网点负责人\网点支行行长课......

授权技巧 主讲：张老师

量表檢測：授权测验（学前） 一、做妥任何事情的方法 1、人员编制与责任区域图及其含义 案例: 领导帅才观 2、透过別人做事，並不表示你不做事。 以附加值值較高的事取代附加值值較低的事。 以管理性工作取代操作性工作 举例 3、什么是操作性工作与管理性工作？ 管理性工作与操作性工作之区分测验 管理性工作与操作性......

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