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九段经理人™ 厦门：2024年05月17日
主管、经理、总监、副总、总经理等各级管理者课程收益采用全情景沙盘教学，通过最具代表性的工作场景，还原管理者在工作现场遇到的挑战和问题，基于建构主义的教学设计，课程关注学员实践升华和思想碰撞。每组场景都有一个主题，每个主题都有两情景案例，每个情景案例都有五个可供选择的解决方案。跌宕起伏的课程剧情发展，生动活泼的角色人物形......
管理者的领导力与影响力 厦门：2024年05月31日
各部门总监/经理，人力资源总监/经理，培训经理，内训师等中高层管理者。课程收获1、了解中层管理者的角色定位及所需管理技能；2、掌握团队构建、管理及激励的有效方式方法；3、运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能。课程大纲前言：影响绩效的三要素：领导者、被领导者、环境一、管理与领导1、未来有效的经理人扮演的新型角色2、......
管理升维 — 卓越领导力提升沙盘 厦门：2024年06月14日
第一部分 影响力的来源1、员工心目中的领导，好领导和坏领导2、扩大影响力三要素：领导能力、领导权力、领导风格3、领导的六个特质：领导远见、领导热情、自我定位、人才经营、优先顺序、领导权力第二部分 统御技术1、两种不同的领导行为：指挥性行为、支持性行为2、四种不同的领导风格：命令型、教练型、支持型、授权型3、弹性运用两种......
数字化领导力-驱动数字化转型核心能力 厦门：2024年06月21日
第一天1、 数字化转型定义：数字化转型数字化转型的管理挑战转型范围：商业模式和运营模式阶段性的数字化转型2、 驱动数字化转型关键因素经济性因素科技技术的发展消费者需求的改变环境、社会性的因素3、 核心能力：领导才能“数字思维”以客户为中心战略愿景，明确目标领导组织文化转型消除障碍：变革管理第二天......
新经理入门必修班（精华版） 厦门：2024年07月05日
第一章 经理人的角色与职责1. 案例讨论——《新任经理人的烦恼》；2. 业务高手和管理高手的差异；3. 新任经理人岗位不适应症原因探寻；4. 一线经理人四项基本能力要求；5. 管理者主要职责；主要工作内容分析；第二章 将任务转化成工作目标1. 案例分析——《一线经理与上司......
卓越团队打造的五项修炼能力 厦门：2024年07月05日
企业收益：1、高瞻远瞩：掌握顶层设计团队的方法，基于目标规划团队，对团队整体布局；2、科学组建：掌握团队发展的客观规律及各阶段管理方法，提升团队管理效能；3、有效领导：掌握识人用人、知人善任、因人而异的领导方法，提升团队绩效；4、激发潜能：掌握培养下属快速独当一面的方法，激发团队的内驱力和创造力；5、凝聚人心：掌握长效......
中层干部领导力突破训练 厦门：2024年07月18日
中层管理者是企业的中坚力量，定位是承接和转化。为了带领团队完成绩效，日常中对下属你既要严格要求，又要让他们有归属感，时常还要跨部门沟通为团队争取机会和资源，偶尔还要代替下属搞定棘手问题。成长为成功的管理者，我们需要具备激励、授权、辅导、沟通、绩效这些管理之术，最终将技术提升到领导艺术。培训对象已经晋升，或即将晋升到管理......
向标杆学习：组织发展方案落地班 厦门：2024年07月24日
1、服务业务与经营、改变思维与心智、帮你系统掌握OD专业知识与技能1、帮助企业缩小业务与管理之间的缺口2、让你一次性拥有跃迁组织的多重视角3、提升战略与组织的落地能力4、提高OD/HR中高管参事议事的能力培训对象前线店长团队+后台管理团队共同参加，董事长、总经理、运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长......
领导力培训内训课程
《情商领导力—管理者EQ情商修炼》 主讲：赵老师
成功=20%智商+80%情商.管理者的情商是有效驾驭方法和技能的基础,没有高情商,人际关系惨淡,何言管理?今天的新生代员工有着鲜明的个性特点,如何带领这些新生代的员工达成高绩效的团队目标，如何激励这些新生代的员工进行高效的自我管理，都是摆在现在管理者面前亟待解决的问题。哈佛大学教授、心理学家丹尼尔•戈尔曼（D......
4D卓越领导力与团队建设 主讲：陈老师
企业存在的意义在于创造绩效，而影响绩效的核心要素是什么呢？美国绩效大师斯特洛维奇和奇普斯在他们的著作《培训不等于绩效》中揭露，技术、战略、投资等硬件环境的影响仅有20％ ，而软环境与绩效的相关度高达到80％。稻盛和夫说，决定企业盛衰的因素，是眼睛看不到的无形要素，就是员工的意识、团队的氛围，或者说就是企业的文化。落实到......
《Persona基于绩效的领导力 》 一堂解除近忧和远虑的领导力必修课 主讲：甘老师
作为组织：确定关键的组织状态与需求建立团队的共同理解及认知加强组织文化与战略的合一基于公司现有业务压力，提升管理者绩效领导力水平基于公司未来发展，引领和提升管理者变革领导力能力作为个人：明晰自己的领导力倾向，有效应用领导力实践了解组织和团队需求，增强自己的领导能力制定个人行动计划，从现在开始改变基于岗位业务/绩效压力，......
