热门搜索关键字
北京情景领导培训 上海领导艺术培训 广州领导力提升培训 深圳执行力培训 福州CEO培训 南昌领导者培训 台州领导能力培训 杭州领袖风采培训 长沙情境领导培训 武汉新任主管培训 无锡企业经营培训 合肥卓越领导力培训厦门领导力培训公开课
德鲁克-八项基本管理技能 厦门：2026年01月23日
八项基本管理技能——打造管理者的基本功本课程专门针对管理者职业能力塑造而精心设计，运用德鲁克管理思想系统化理清做好管理工作需要具备的一套基本功。课程收获：通过理解管理本质和管理者工作责任，帮助学员理清基本认知：—— 基本管理技能的本质作用是什么？通过视频案例呈现管理者行为......
向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 厦门：2026年02月27日
作为一个管理者通常是上有老板下有团队，作为承上启下的桥梁如何有效地通过与上级建立互信，积极影响组织的战略决策，同时有效领导自己团队并最终贯彻执行目标，形成组织、个人、老板三赢的最佳局面是每位职场管理人员都会面临的挑战。现实中作为管理者的您，是否存在以下的挑战——是否清晰了解老板目前最大的挑战和目......
新技术、新理念与财务人员领导力提升高级培训班 厦门：2026年03月03日
企业（含二级单位）中高层经理、业务部门负责人、骨干；总会计师、财务负责人、分管财务领导、财务骨干等；高校从事财务管理、会计学教学的教师等。课程大纲第一模块：人工智能等新技术发展与企业财智变革1、人工智能技术以及可信技术发展2、感知智能和机器学习3、认知智能和符号逻辑4、人工智能技术、区块链技术与会计活动5、感知智能、知......
中坚梯队™：商战高尔夫 — 向下管理 厦门：2026年03月06日
部门主管、经理、总监等中基层管理者等课程提纲：第一部分：管理者的角色认知1.向下管理存在的问题2.管理者的角色定位3.管理者的领导风格第二部分：商战高尔夫-背景介绍1.商战高尔夫角色介绍2.商战高尔夫规则说明3.商战高尔夫团队建设第三部分：商战高尔夫®—向下管理案例一： 如何科学分配任务？1.接受任......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 厦门：2026年04月07日
1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......
教练型领导——发掘自我和他人的内在力量 深圳：2026年01月22日
第一模块： 流程与技巧的回顾1.GRROW模型的回顾2.基本教练技巧的回顾3.管理教练中面对的困惑第二模块：打造由内而外的行为模式1.库则斯领导力的五项原则：（以身作则，共启愿景，挑战现状，使众人行，激励人心）2.真正的领导力是打造团队的内在力量3.为什么人真正的改变难以发生4.行为背后的强大内在力量是什么5.用全人的......
激励领导力—营造高绩效组织氛围的领导艺术 深圳：2026年01月22日
中层管理干部课程大纲：一、领导激励的基础——信誉与认可1、信誉是领导的基石2、什么是正直3、受人尊重的领导者特质4、我做得怎样？5、领导者四种关键品质6、信誉对组织的影响7、你了解员工的渴望吗？8、推论的阶梯9、了解员工的最佳手段——『探询』10、人性的需求11、激励人心......
德鲁克管理版权课：经理人与组织 深圳：2026年01月23日
彼得•德鲁克先生富有预见性地提出，21世纪的管理挑战是对知识工作者的管理。作为现代经理人，在现代组织中 既要处理大量事务，又要巧妙处理对上级、平级和下级的关系，因此他们常感困惑一一如何协调自身与组织内部各方面的关系？如何帮助组织统一管理思想，提高组织绩效？如何在达成组织目标的同时实现个人价值？针对以上问题，我......
领导力培训内训课程
营销领导力 主讲：胡老师
解决营销队伍管理的常见问题，是营销管理刚需培训课程。课程对象：各层级管理干部、营销经理、营销总监课程大纲：第一讲 营销队伍管理的常见问题中国企业营销管理的困境中外企业营销管理的差异中国市场的环境的五大特征营销队伍常见的七个问题营销队伍现状的分析第二讲 领导者的角色认知与职责领导者与管理者的工作差别领导者常见的观念误区领......
中层管理者管理能力提升 主讲：张老师
据权威统计报告显示，当今职业经理人与企业部门主管，大部分从专业技术人员出身。从优秀的专业技术人才到高效的管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变，也是企业培养人才的必由之路。但是这个从专才到通才的路，并不平坦。大量从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位。成长速度过慢，管理思维相对滞后，目标计......
行为领导力 主讲：白老师
1、使学员建立管理者角色认知和领导意识；2、使学员认识并关注领导力的五种行为，以提升领导力；3、引导学员自我反思，发现领导实践中的问题；参与对象企业领导者及具有领导潜质的后备干部；有经验但需要提升领导能力的领导者；期望通过领导力练习，期望发现问题的领导者；课程内容·本课程，用全体验化的方式向学员诠释行为领......
