厦门班组长培训

厦门班组长培训公开课

生产经理：从技术向管理的转变厦门：2025年08月19日

1. 适应管理者的新角色，克服新岗位的各种问题* 主管角色的定位特点* 同上级一起明晰岗位的责任和任务* 找出并理解团队表现出的不配合，加以应对* 分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色* 以新的职务身份与团队有效沟通* 了解不同的沟通类型* 制定并实施规则3.根据团队实际情况，调整自己的管理方式* 诊断自身管理风格......

生产主管情景领导力提升及团队管理厦门：2025年10月15日

本课程时长为2天学了很多精益管理、精细化管理知识，掌握了很多专业的管理工具，但是依然觉得在工作中不能得心应手！学了很多沟通的技巧，但是都无法很快的在管理实务中转化应用……可以说没有万灵药可适用于每一种管理情况，但是任何一种管理情景通常有很多解决的方法，所以这些方法不在于谁对、谁错，而是在于谁......

新形势下的企业精益班组建设与管理深圳：2025年08月06日

通过2天培训，使企业基层管理人员从班组基础沟通管理、业务执行管理和班组指标改善管理3个层面全面掌握精益班组建设的整体步骤和工具方法。提供解决目前企业基层班组管理难、人员流失率高、基层作业质量和安全事故多，人员成本高、基层KPI指标管控难等一系列问题的整体解决方案。课程大纲:一、精益班组沟通环境建设和改善：1、精益团队沟......

金牌班组长管理提升深圳：2025年08月09日

企业中\基层（班组管理人员）及储备管理干部课程大纲前言: 精益班组管理思维导向（以问题为核心）1.没有问题就是最大的问题!2.优秀的主管能够化问题为管理资源!3.员工的问题就是领导的问题!4.掩盖问题就是制造问题!5.重复发生的问题就是作风的问题！6.没有问题，就没有机遇！7.你不去处理问题，问题一定处理你！8.不要老......

TWI一线主管－JI工作指导深圳：2025年08月11日

TWI-JI相比较其它的培训课程，拥有自身的特色，这可能也是这个课程70年长盛不衰的重要原因。此课程荣获“2011中国企业培训行业最佳版权课程”称号。为彻底掌握基础原理与原则，课程高度定型化、标准化，有很强的可复制性通过学员自身工作的案例讨论与实际练习来进行，更加具体，实践性强比知识更重视技能，......

杰出班组长管理技能提升训练营深圳：2025年08月14日

第一模块：管理认知与职责角色• 班组长成长路径• 班组管理的本质与意义• 管理启示：管理他人之前先管理自己• 何为角色？• 多重情境下的角色定位误区― 对上的管理角色认知― 对下的管理角色认知― 情境训练：要制度化，还是人性化？• 一线管理者责任与权力- 一线......

全能型车间主任实战技能训练深圳：2025年08月15日

制造管理专家陈志华老师全国王牌课程——《全能型车间主任实战技能训练》，在全国推广七年以来，深受国内外企业菁莱。在全国成功举办公开课两百余场次，并被很多企业引进内训，尤其是中字头企业和装备制造企业。在举办过程中，学员对课程和老师的评价可综合为八个字：“实在”、“......

生产一线主管技能全面提升深圳：2025年08月22日

轉變觀念，樹立明確的現場管理人員職業化意識；正確認知自身角色，理解基層管理人員應該承擔的職責；了解現場管理的架構及領導方法，掌握現場日常管理的內容和要點；了解班組長應具備的管理能力與技巧；了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法；學習下屬教導與培養的步驟，有效提升下屬技能；掌握必備的技能，提升領導能力成為一名出色......

班组长培训内训课程

班组建设与班组长管理实战培训主讲：周老师

1.企业的决策层人员；2.企业中层管理人员与正在就职的班组长；3.有待提升的优秀员工；4.有对企业生产管理咨询感兴趣的研究机构和咨询组织；5.有志愿成为企业管理咨询师与顾问师的人员。培训方式专题演讲、案例分析课程目的1、了解班组的构成与班组的建设，发挥班组的团队作用2、了解班组长在企业管理中的重要作用3、了解怎样提升班......

TWI一线主管（班组长）管理技能提升训练主讲：刘老师

一线主管的有序运作是企业稳定发展的前提, 再好的目标也离不开一线人员的执行，作为最基层管理人员的班组长的培养不应成为制约企业发展的短板!大多企业的班组长都是从操作工人提升上来的，往往：不清楚自己的角色，很难从以前角色（员工）的影子里冲出来工作时一天到晚忙的脚朝天，该做的没有做，不该做的做了不少,现场管理乱糟糟技术上是能......

卓越班组长七大任务主讲：许老师

通过课堂上的理论讲授，案例讨论，情境演练、角色扮演让学员立体感受现场管理的工作乐趣。1.现场管理工作改善的结构化思维和方法2.现场生产、设备、质量、计划涉及的管理工具和改善方法3.与员工有效沟通的沟通能力4.培训员工的工作教导能力5.有效激励员工的能力授课风格40%理论+20%案例+20%讨论+20%演练课程收益：本课......

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