厦门精益生产培训

厦门精益生产培训公开课

TQM全面质量管理&FMEA 深圳：2025年11月03日

质量是企业的生命，质量是企业获得客户认可并获得持续业绩增长的基础。质量在每个企业都可以喊出一系列的标语和口号，质量在每个企业都可以说起来非常重要，但在实际的企业运作过程中，不稳定的产品质量，不断重复发生的质量问题，高昂的三包费用和返工返修成本，面临越来越多的客户抱怨和投诉，似乎我们陷入了质量管理的怪圈：我们很重视产品质......

塑胶（料）件设计与制造—材料、设计、装配、注塑、模具全面系统的培训深圳：2025年11月07日

该课程根据产品设计的实际情况对塑胶（料）件的相关知识进行系统的整理。从塑胶（料）的高分子结构入手，对塑胶（料）原材料性能，塑胶（料）件的通用设计，结构设计，装配设计，注塑工艺及模具设计的内容进行全面的讲解。从根本上解决工程师，技术主管，采购，品质等需要了解塑胶（料）件知识的人员，不知如何系统学习的问题。将机械设计的思想......

精益生产基础工具综合提升深圳：2025年11月13日

了解精益生产的概念了解精益流程的特点学会运用精益生产方法、精益工具等开展改善活动通过课堂的演练，能在实践中应用精益方法课程对象企业生产管理工程师，各部门主管，经理等相关人员课程大纲:一、一精益生产体系概要说明1、什么是精益生产2、为什么需要精益生产3、实现精益生产需要哪些技能二、5S实施方法与技巧4、5S的起源与含义：......

精益生产价值流系统构筑与实战训练深圳：2025年11月14日

第一篇、精益生产的构筑理念第一讲：五大思考提炼精益理念的精髓思考一：究竟是什么创造了丰田当年的发展神话？讨论：为什么很多企业导入了精益也不尽人意？思考二：精益生产、TPS、JIT、看板生产分别是什么？讨论：它们到底互为什么关系?思考三：精益生产的核心思想是什么？思考四：精益生产的核心思路是什么？思考五：精益制造的基......

标杆企业参观-全景式精益生产系统实战模拟深圳：2025年11月14日

01 精益生产的介绍一、关于目标的概念1.制造业的演变2.精益的起源3.精益思想的哲理4.从客户的需求来确认价值5.识别和消除浪费6.追求尽善尽美7.工厂常见的情形8.精益生产的特点9.录像：精益改进10.七大浪费分析11.精益生产的五大原则12.精益改进推行原理13.常见的精益生产工具02 全景模拟工厂的运行一、生产......

精益生产与智能制造特训营深圳：2025年11月14日

随着工业4.0、中国制造2025、人工智能、移动互联网、移动物联网、精益智慧制造和精益精细化管理、共享经济等时代发展的需求，各企业和工业企业正面临精益生产和智能制造的转型和升级，在精益精细化管理方面迫切需要变革和创新，才能跟上时代发展的节拍和趋势，因此企业在精益思想、精益理念、精益生产、精益方法、精益工具的运用方面，特......

工业数字化与智能制造深圳：2025年11月14日

1.深入理解数字化与智能化作为企业经营方式的变革2.解答企业在转型中对数字化理解的困惑3.从生产力工具、商业创新和流程变革的角度展开数字化转型与智能化实践4.深入理解把数字化与智能化作为提升经营绩效，获得优势的战略工具5.通过多层次的案例解析，了解转型思路与框架，激发创造空间，破除转型上的误区6.了解提高数字化变革推进......

IE工业工程联想考察团深圳：2025年11月14日

从事生产管理相关工作的经理、主管、工程师，工业工程 (IE) 及工艺工程 (PE) 工程师、技术人员课程大纲：第一部分：IE职能分析及组织设计一、IE工程的定义及发展概况1、传统IE手法与改善工具2、现代IE的发展趋势3、精益生产与现代IE的区别及联系二、职能组织与IE效率1、现代世界级企业组织结构分析2、生产工程 (......

精益生产培训内训课程

快速换模SMED 主讲：许老师

1、了解什么是快速换线；2、明确换线时间计算和换线过程中的浪费；3、掌握SMED的实施过程和方法；4、掌握如何进行换线的改善活动。课程对象：工艺、模具、生产等部门相关人员。课程特色：课程基点：基于成年学员习惯设计课程定位：实战，实效课程构成：理念+方法+工具授课方式：50%理论+40%案例演练+10%点评总结课程大纲：......

《智能制造与工业4.0》主讲：郭老师

一、智能制造智能制造:突然爆发的热点抓住智能制造这个核心。 “中国制造2025”的一个要害, 就是智能转型。 ——李克强“工业4.0”的核心是智能制造 • 智能制造是“工业互联网”的主攻方向 • 智能制造......

精益运营与现场绩效管理主讲：张老师

了解指标的概念并能够进行目标设定及分解学会运营端的相关指标能够运用这些指标识别问题并进行持续改善了解价值流并能初步应用了解泳道图并能够初步应用【课程特色】多年企业高层管理经历及创业经历使得老师能够从更宏观的角度以及可持续发展的角度去讲解课程。理论与实践并重，循序渐进，从底层逻辑阐述方法、理论及方案的必要性。课程脱离了模......

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