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基于业务战略的人才盘点与应用 厦门：2026年06月23日
在企业深化改革的大背景下，企业面临着日益激烈的市场竞争和不断变化的经济环境。为了实现可持续发展，提升企业竞争力，准确把握业务战略并有效匹配相应的人才资源成为关键。人才是企业发展的核心动力，而人才盘点则是实现人才与业务战略有机结合的重要手段。通过人才盘点，能够深入了解企业现有人才队伍的状况，发现人才与战略要求之间的差距，......
HR经理专业修养：掌握人力资源管理的艺术与科学 厦门：2026年07月07日
人力资源经理要达到什么标准？素养：无私天地宽；能力：识千里马，炼沙中金；思维：一览众山小。培训对象人力资源总监/经理/主管行政人事总监/经理/主管人力资源经理后备人员想全面了解人力资源管理各主要模块的人员课程大纲1. 人力资源经理的角色* 了解人力资源经理的角色和职责* 了解人力资源管理的新工具* 人力资源经理的常见病......
数智时代人力资源创新管理、‘三定’方案编制、人才结构优化与人才梯队建设及国企工资总额管控下薪酬绩效管理实务研讨班 厦门：2026年07月14日
第一部分 数智时代下人力资源创新及组织效能提升1.以数智化转型推动HR从行政服务型向战略伙伴型升级2.构建“战略-组织-人才-KPI”协同联动的创新管理体系3.管理模式创新:人力资源“三支柱”模式，HRBP与业务部门深度协同4.技术赋能创新:AI在HR多模块深度应用，搭建......
HRBP关键技能沙盘：从HR到战略业务伙伴 厦门：2026年08月12日
HRBP沙盘训战营：提升HR专业能力HR工作的本质是通过人力资源的经营为组织与业务创造价值，价值创造决定影响力。对业务部门影响力的提升将极大助力HR打开工作局面。可以说，专业是HR的立身之本。HRBP不仅仅是一个职位名称，而是HR团队都应当具备的关键思维与能力。HR的专业修炼，眼中不仅要有事，更要有人。通过&ldquo......
HRBP构建与人力资源转型 深圳：2026年06月05日
不懂业务的HR，不是好HR；不谈业务、只谈专业的HR都是“耍流氓”HR管理为何往往做了很多工作，但是无法得到公司高层和业务部门的认可？HR工作如何实现有效的定位？阳春白雪的选、育、用、留如何落地到业务系统中？如何评价HR工作的有效性？HR工作的存在价值在哪里？为什么不关闭HR部门呢？这些尖锐的问......
人才数字化管理 深圳：2026年06月05日
2020年以来，腾讯、华为、阿里这几家公司都传出了不同程度的新消息，要建“数字化平台”，阿里更是以年薪100万，招聘会操作数字化平台的HR专家。数字化平台是一套数据系统，将输入与输出标准化，降低对人才的要求，从根本上解决企业缺人才的问题。不同的企业需要依据自身的发展情况，设计数字化平台，添加标准......
组织发展全景图——从人力资源专家变成OD高手 深圳：2026年06月05日
企业高管、CXO、业务部门负责人、HRVP、HRD、OD总监、HRBP总监等课程背景随着外部环境日趋复杂、模糊、不确定，给业务健康发展和组织建设都带来了巨大挑战，企业在组织建设过程中，常常会遇到如下痛点与挑战：公司内部更多依靠个人英雄，难以将打胜仗的能力建在组织上，固化到流程里，行程能够支撑持续打胜仗的牢不可破的系统化......
组织的进化—组织效能提升 深圳：2026年06月05日
企事业单位和政府部门都是由两种基本原子构成的：创新性工作和模仿性工作，两种工作的属性不同，用途不同，管理方式也不同。两种原子会组合成四种基本的“分子”，代表一个组织中最基本的四种管理体制，分别是：团队制，首席制，集体制和诸侯制。部门的体制不同，属性就不同，用途也不同，管理方式更是天壤之别。企业的......
人力资源规划培训内训课程
《如何选、育、用、留人才》 主讲：娄老师
第一讲：企业持续经营与人力资源管理1、企业生存和发展的核心命题：企业核心竞争力与人力资源2、企业经营本质：外部经营客户，内部经营员工3、人力资源管理的基本职能：吸引、保持、激励、开发4、人力资源管理的四个经典问题：选、育、用、留第二讲：如何“选人”1、人力资源管理基础工作：岗位分析2、岗位分析的......
人才素质测评提升HR管理价值 主讲：寇老师
从企业人力资源管理面临的现实问题出发，从胜任素质模型切入，详细介绍基于胜任素质的人才测评体系，重点阐述人才素质测评技术在人力资源管理中的应用。学员通过本课程的学习能够基本了解人才素质测评技术体系，以及在HR管理过程中的价值。课程内容：引述：如何成为优秀的人力资源管理者：三种类型与三个阶段一、人才测评是什么1)人才测评认......
培训项目管理与人才发展体系建设 主讲：于老师
培训项目现存问题（一）体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；现存问题（二）技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未做到以学员为中心，所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题；针对基于6D的思维进......
