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向麦当劳学习——关键人才管理 厦门：2018年12月28日
古人云“千军易得，一将难求”。关键人才就如诸葛亮与3个臭皮匠，3个人的智慧可匹敌诸葛亮，但既然一个诸葛亮就可以处理的事情，为何需要其余3个臭皮匠呢？关键人才把握着企业的生死命门，是企业得以兴旺发达的关键动力。然而，对于如何妥善管理关键人才，许多管理者深感困惑——如何识别关......
走近你，靠近我-如何领导80后，90后员工 深圳：2018年12月19日
走到企业，关于新一代员工管理，更多呼声是现在的员工太不好管理了，动不动就走人，另一方面，新工方面更多呼声：我是个性的，自由的，我需要尊重与理解，需要关注！不容置疑，新生代即将或已经成为企业的支柱与主流，在这新旧共存的时间与空间，60-70后后，80-90后，如何可以不再PK？怎样的训育方式可以为之欣然接受？如何可以激发......
情商与压力管理 深圳：2018年12月21日
领导力的核心是影响力，影响力的提升则基于情商的修炼，丹尼尔•戈尔曼将情商概括为认知自己的情绪、管理自己的情绪、自我激励、同理他人情绪和管理他人情绪等五项能力。此培训以五项情绪能力为基础，加以压力管理策略，提供了情商与压力管理的有效方案，而面对21世纪管理心理学化的大趋势，提升每位管理者的情商、降低压力感受对企......
【中国课程开发师】（3天2夜） 深圳：2018年12月21日
导论：内部品牌课程开发的意义• 案例导入：并不多见的场景• 最佳实践介绍：品牌课程初长成一、万般之源，据“理”而行—理论基础•课程需求的三大来源：战略（SCL）、关键业务（GAPS）、人才发展（CBET）• 布鲁姆教学目标分类与马杰的教学目标A......
精准系T3卓越团队训练营 深圳：2018年12月21日
让员工从讨厌学习到喜欢学习；从被逼改变到自发改变……让员工开始以找问题、抱怨问题，到正确面对问题、主动解决问题……让员工从抱怨环境、抱怨工作、抱怨企业，到感恩社会、感恩企业增强企业归属感……让企业解决团队四大问题（动力问题、协调问题、效......
高效绩效面谈技巧与360度评估体系建设 深圳：2018年12月21日
本培训将采用模拟演练，小组讨论，案例分析，角色扮演和练习等多种方式培训大纲：一、企业战略与目标体系如何理解企业的目标管理目标管理体系实施目标管理的成功要素二、工作目标设定的沟通工作目标沟通的步骤如何与员工达成一致如何获取员工的承诺三、绩效面谈与沟通技能如何评估员工的业绩如何准备绩效面谈绩效面谈的步骤与方法沟通技能如何针......
TTT课程开发与授课技术实战 深圳：2018年12月21日
中高层管理者、培训部门、内训师，及各部门有研发课程需要的核心员工。课程大纲：第一单元：台后精准-专业课程研发技术训练单元目的:本单元学习后，学员将对企业培训现状有清晰的认识，并树立科学的培训理念，掌握课程开发技术，最终完成课程的初步开发一、专业课程培训现状分析练习：你来教，我来学案例分析：企业现有专业课程的分析1、课程......
TTT内训师课程开发与授课技术提升 深圳：2018年12月21日
中高层管理者、培训部门、内训师，及各部门有研发课程需要的核心员工。课程安排第一单元：台后精准-专业课程研发技术训练单元目的:本单元学习后，学员将对企业培训现状有清晰的认识，并树立科学的培训理念，掌握课程开发技术，最终完成课程的初步开发一、专业课程培训现状分析练习：你来教，我来学案例分析：企业现有专业课程的分析1、课程1......
员工培训内训课程
如何对部属进行正确工作教导 主讲：方老师
课程讲授、研讨、案例分析、管理游戏、角色扮演。课程大纲单元一：管理干部的职责与角色认知1.管理本质及重要性2.组织阶层职责角色3.管理者的立场任务4.管理者的基本心态单元二：管理干部职责与工作教导的关系1.基层主管的职责2.基层主管应具备的知识和技能3.基层主管工作教导的内容4.工作教导的六个思想障碍 （◎实务案例研讨......
优秀员工的核心能力 主讲：张老师
普通员工授课语言：中文、英文或中英双语培训提纲：1.序言：把信送给加西亚A)成功人士的实例B)主动进取的上进心C)脚踏实地的责任心2.目标设定与时间管理A)目标设定的六大原则B)时间管理的五个层面3.解决问题技巧A)解决问题的流程B)常用工具4.高效的沟通技巧A)表达你的观点B)积极聆听5.无坚不摧的团队合作A)个人绩......
80-90后新生代员工管理 主讲：李老师
1.让管理人员找到自我定位。2.让我们看看80-90后的心态和愿景。3.提升一线管理人员的沟通管理水平。4.清楚怎样和上级汇报和同事们有效沟通。5.如何处理复杂的人际关系。6.增强同事间的信任和凝聚力。授课对象：生产管理人员课程形式：室内授课加导师学员互动。课程大纲第一讲：潜意识挖掘一、神秘的心理测试1.现场测试互动2......
