厦门人力资源培训

厦门人力资源培训公开课

《新时代下人力资源管理的重点与难点解析》高级研修班厦门：2026年01月22日

一、企业人力资源管理重点把握（一）做好一件事——将企业战略（经营目标）转化为每一位员工的日常行动。（二）拢好一批人——构建、完善基于战略实现与业务推动的人才管理系统。（三）建好一平台——构筑企业级人力资源管理的大平台。案例&方法：人力资源管......

基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班厦门：2026年01月30日

讨论：2024年国企改革为深化提升之年带来哪些思考？━绩效不胜任退出70%、工资总额、经理任期制等问题一、国企三项改制的方案解读1. 劳动用工制度改革--“员工能进能出”2. 干部人事制度改革--“干部能上能下”3. 收入分配制度改革--“收入能高能低&rdq......

深入实施国有企业改革深化提升行动背景下，人力资源管理创新、人才强企、选人用人机制改革、薪酬改革全员绩效考核及中长期激励实务研修班厦门：2026年01月30日

（一）组织人力资源管理模式创新1.新时代组织人力资源管理的发展趋势及特点；2.人力资源管理的三支柱模型解读；3.组织人力资源管理的功能模块及主要工作；4.国有企业组织人力资源管理面临的挑战；5.国有企业组织人力资源的四大机制建设。（二）组织变革与岗位管理1.组织与组织架构设计；2.直线制组织模式及要点；3.直线职能制组......

绩效管理体系运行深化——“成功绩效解码”，深化绩效运行厦门：2026年02月05日

一、绩效管理背景分析讨论：为什么绩效管理推行不成功？1、企业绩效管理的主要特点与发展趋势2、绩效管理者应担当什么角色，应具备哪些能力？二、绩效认知解码思路：一个核心：全员绩效项目落地，两个基础：体系建设+团队建设三个支撑：组织体系+指标体系+运行体系四大功能：承接功能+评价功能+沟通功能+激励功能指标解码：关键绩效指标......

关于举办“《劳动合同法》修改权威解读与人力资源法律风险控制实务高级研讨会”的通知厦门：2026年02月28日

1．各级人力资源和社会保障部门、工会组织和劳动争议仲裁委员会主管领导和相关工作人员；2．各企业董事长、总经理、人力资源总监、人事经理（专员）、工会、法务及相关专业人士；3．国内外劳务派遣、人才服务中心等各类人力资源专业服务机构负责人、业务经理。课程大纲:第一部分：《劳动合同法修正案》修改重点和具体内容权威解读1．《劳动......

企业培训体系构筑与培训项目管理厦门：2026年03月04日

作为企业培训总监/经理的您，承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略？如何让培训工作让公司认可，其他部门欢......

薪酬体系建设与人力成本管控厦门：2026年03月04日

掌握构建与完善薪酬管理体系的思路、方法与工具。基于企业经营与管理，链接绩效，设计薪酬分配策略（涉及岗位工资、绩效工资、奖金、股权激励等）。掌握企业人力成本管控的核心理念、思路与具体方法。针对企业薪酬管理的关键点、难点与盲点，讲诀窍、化难题、出效果。培训对象企业家、薪酬绩效管理委员会成员；人力资源副总（总监、经理）、薪酬......

国企三项改革配套的人力资源规划与实操专题厦门：2026年03月04日

第一部分国企三项改革的总体精神1.国企改革三年行动方案的制定（1）2019年10月十九届四中全会召开，对国企改革提出新的要求（2）2019年11月国务院国有企业改革领导小组第三次会议，提出制定国有企业改革三年行动方案（3）2020年6月中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过《国企改革三年行动方案（2020－202......

人力资源培训内训课程

岗位经验萃取主讲：钟老师

以经验型员工为对象，提炼岗位经验成果，内部传承转化为过程，优化体系，提升绩效为目的。隐性经验显性化：选拔具有优秀岗位经验的员工（技术人才、资深老员工、优秀管理者等），梳理提炼出对绩效提升有较高价值的QC成果，技术创新，管理创新经验，形成书面化；显性成果标准化：将梳理出来的内容编排成标准化的《案例包》或者《岗位操......

组织经验萃取与案例开发主讲：戴老师

知识资源已成为企业核心竞争力中至关重要的元素，并且将越来越重要，而我们的企业是否具备了这样的资源呢？谈到知识，不可避免地要谈到知识的两种类型：显性知识和隐性知识。显性知识是指“能明确表达的知识”，是可以通过语言表达、文字记录和传播的知识，能够以语言、视觉、模型以及其他表述方式加以组织，并能够与他......

TTT授课技巧培训主讲：向老师

企业内训师和各级管理者的培养及队伍建立，已成为现代化企业，特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径；更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段；同时，也是企业培训体系建设中必不可少的一环。内训师和管理者，怎样才能让自己的授课变得通俗易懂，又贴近学员实际工作？......

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