厦门人力资源培训

厦门人力资源培训公开课

《新时代下人力资源管理的重点与难点解析》高级研修班 厦门：2026年01月22日

一、企业人力资源管理重点把握（一）做好一件事——将企业战略（经营目标）转化为每一位员工的日常行动。（二）拢好一批人——构建、完善基于战略实现与业务推动的人才管理系统。（三）建好一平台——构筑企业级人力资源管理的大平台。案例&方法：人力资源管......

基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班 厦门：2026年01月30日

2024年，国企改革深化提升行动迎来全面推进的关键之年，要推进经理层成员任期制和契约化管理工作提质扩面，促进考核目标更科学、契约执行更刚性，并逐步探索向其他管理人员延伸，2024年末等调整和不胜任退出相关制度在地方国企二三级子企业覆盖面要不低于70%。国企改制，企业寻求“成本、效益、效率”之间的......

深入实施国有企业改革深化提升行动背景下，人力资源管理创新、人才强企、选人用人机制改革、薪酬改革全员绩效考核及中长期激励实务研修班 厦门：2026年01月30日

中央企业及所属企业、地方国有企业人力资源、组织人事、综合管理、法务、财务、劳动关系、工会等部门负责人，各级政府人社等相关职能部门，有关人力资源服务机构工作人员。课程内容：（一）组织人力资源管理模式创新1.新时代组织人力资源管理的发展趋势及特点；2.人力资源管理的三支柱模型解读；3.组织人力资源管理的功能模块及主要工作；......

绩效管理体系运行深化——“成功绩效解码”，深化绩效运行 厦门：2026年02月05日

● 通过认知解码，系统地理解绩效管理的基本理念、体系架构及成功推行的关键行动；● 通过指标解码，解读指标提炼与分解的方法技能，以及如何实现指标动态化管理的原则与策略。● 通过运行解码，全面学习并掌握绩效管理运行的流程、工具、主要方法和技巧。● 通过三项解码的结合，全面系统掌握成功推行绩效管理和体系持续改进的落地策略。课......

关于举办“《劳动合同法》修改权威解读与人力资源法律风险控制实务高级研讨会”的通知 厦门：2026年02月28日

1．各级人力资源和社会保障部门、工会组织和劳动争议仲裁委员会主管领导和相关工作人员；2．各企业董事长、总经理、人力资源总监、人事经理（专员）、工会、法务及相关专业人士；3．国内外劳务派遣、人才服务中心等各类人力资源专业服务机构负责人、业务经理。课程大纲:第一部分：《劳动合同法修正案》修改重点和具体内容权威解读1．《劳动......

企业培训体系构筑与培训项目管理 厦门：2026年03月04日

企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需......

薪酬体系建设与人力成本管控 厦门：2026年03月04日

掌握构建与完善薪酬管理体系的思路、方法与工具。基于企业经营与管理，链接绩效，设计薪酬分配策略（涉及岗位工资、绩效工资、奖金、股权激励等）。掌握企业人力成本管控的核心理念、思路与具体方法。针对企业薪酬管理的关键点、难点与盲点，讲诀窍、化难题、出效果。培训对象企业家、薪酬绩效管理委员会成员；人力资源副总（总监、经理）、薪酬......

国企三项改革配套的人力资源规划与实操专题 厦门：2026年03月04日

公司领导、财务总监、人力资源总监、企业培训负责人、企业人力资源部门负责人、直线经理等。培训内容：第一部分 国企三项改革的总体精神1.国企改革三年行动方案的制定（1）2019年10月十九届四中全会召开，对国企改革提出新的要求（2）2019年11月国务院国有企业改革领导小组第三次会议，提出制定国有企业改革三年行动方案（3）......

人力资源培训内训课程

年度培训计划制定实训 主讲：李老师

人力资源部、培训中心、党群工作部、工会、团委、企业大学等培训方面的管理人员与专业人士各级管理人员【课程提纲】互动：您是如何编制年度培训计划的？一、年度培训计划编制工作的误区（一）与组织长期发展目标挂钩不紧密。（二）未能响应年度主题、领导讲话精神与突发事件的需求。（三）缺乏对培训内容的长期规划。（四）缺乏对培训形式的......

基于岗位经验梳理的TTT 主讲：王老师

1、现场出成果，结果导向、层层分解，运用“讲解+示范+练习+评审”的形式现场产出成果，避免后期无法落地；2、务实出成果，所有产出的成果均来自于业务实践并回归业务落地；3、批量出成果，能在课程现场每次产出10门以上的标准经验化课件；4、快速出成果，时间是最宝贵的资源，在保证质量的前提下能快速产出成......

4T精妙教学设计工作坊 主讲：范老师

投票活动：自我洞悉 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.学习型 讨论活动：学员主动学习的原因 模拟测评：微型课程设计与模拟教学 1.Tempt：勾起学习兴趣 2.Talk：讲解课程新知 3.Try：组织现场练习 4.Translate：转化学习绩效 推荐学习：学习科学、教学科学、评估科学 学习意愿提升、教学设计能力......

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