厦门专业技能培训

厦门专业技能培训公开课

"点师成金"-专业技能内训师培养 广州：2023年02月17日

导入：课堂挑战分析第一节：自我修炼【本章目的：通过个体不断充实、完善与修炼，并呈现在课程中】一、培训师的自我修养1．师者风范的四大要领2．知识管理的五级进阶二、培训师的自信呈现1．建立自信状态2．语言塑造语：发声训练言：语言组织3．肢体塑造4．综合训练：即时提炼并有力表达第二节：学员参与【本章目的：通过全面了解学员学习......

"点师成金"-专业技能内训师培养 武汉：2023年04月20日

企业内训师培养属于企业精英群体培养，是将组织内的专家骨干通过内训师队伍聚合、打磨，使其能够更大程度发挥价值，帮助改善组织内因人的问题导致的绩效差距，相当于将企业内的“星星之火”进行聚集、强化，使其具备燎原之势。而在训练的过程中，我们经常会有这样的一些困惑：1．“培训要以学员为中心&r......

电子产品的实用清洗、三防、点胶工艺技术与案例解析 厦门：2023年02月03日

SMT生产部经理/主管、品质工程人员，SMT工艺/工程人员、设备管理人员、NPI经理/主管、NPI工程师,COB生产部主管、COB工程师、产品工程师，清洗线PE工程师，涂覆设备/工艺工程师，清洗剂生产工程师，胶粘剂生产工程师，清洗、点胶FAE工程师，以及电子产品研究、设计、制造单位相关工程技术人员和生产技术实验人员。课......

卓有成效的五项修炼 厦门：2023年02月03日

一、必须卓有成效1、卓有成效面临的挑战2、卓有成效的五项习惯概览课程价值：Ø 分析卓有成效的要求与挑战Ø 概览全课内容Ø 激发学员学习的积极性二、聚焦贡献1、为什么要聚焦贡献2、聚焦贡献的思维方式3、聚焦贡献的行动方法4、聚焦贡献的关键课程价值：Ø 掌握聚焦贡献的......

统计过程控制（SPC）实战训练 上海：2023年02月20日

课程导入问题提出与团队组建培训目标及要求基础知识1.变差及其来源(1)什么是变差(2)变差之主要来源(3)均方根定律2.变差与正态分布(1)正态分布之特点与判定方法3.普通原因与特殊原因(1)什么是产生变差的普通原因(2)什么是产生变差的特殊原因(3)普通原因与特殊原因之判定方法确定过程控制模式1.两类过程模式(1)传......

用数据说话——数据分析与呈现沟通工作坊 北京：2023年04月27日

需要分析数据来制定决策的企业内的业务管理者、团队负责人、数据分析部门员工；需要借助数据进行汇报和沟通的职场人士。课程收益学习内容上：本课程学习重点为：1. 利用数据化方式进行业务/团队管理的理念和方法2. 数据分析的思路和深入挖掘业务现象背后原因的方式方法3. 利用数据分析进行有逻辑，有解决方案的提案或汇报技巧区别与传......