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PTT国际专业讲师 深圳:2026年02月28日
一、课程的定义及概念本章教学目的:让所有老师了解课程的概念及对内容和技巧的初步认识1、课程的两大定义及目的和标准2、课程内容在课程中的目的及标准3、授课技巧在课程中的目的及标准4、课程有效性的定义及标准5、课程一致性的定义及标准二、让一切课程更美丽本章教学处目的:让老师不因为状态不好影响课程质量1、每半小时值得学员尊重......
深入实施国有企业改革深化提升行动背景下,人力资源管理创新、人才强企、选人用人机制改革、薪酬改革全员绩效考核及中长期激励实务研修班 厦门:2026年01月30日
人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动,谁拥有一流的创新人才,谁就拥有了科技创新的优势和主导权。人才是国有企业实现高质量发展的根本保障和动力来源,是最活跃的先进生产力。新一轮国有企业改革深化提升行动中,国有企业加快构建现代化组织体系与人力资源管理体系,营造良好的人才发展氛围与机制,做好人才工作,提高人才素质、优化人......
基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班 厦门:2026年01月30日
各企事业单位主管领导、董事会/经理层成员、人力资源部/组织人事部、行政(综合)管理部、党务、薪酬/绩效主管、劳动关系及各部门相关人员等。课程大纲讨论:2024年国企改革为深化提升之年带来哪些思考?━绩效不胜任退出70%、工资总额、经理任期制等问题一、国企三项改制的方案解读1. 劳动用工制度改革--“员工能进......
绩效管理体系运行深化——“成功绩效解码”,深化绩效运行 厦门:2026年02月05日
中国企业在经历了改革开放30多年的历程中,逐步从传统的绩效考核管理向绩效管理转变,企业的改革一直是走在最前端,所以累积的经验与问题同样多。课程根据现代企业绩效管理前沿理念和国内外企业的成功实践,结合企业在建设并推行绩效管理体系中成功案例及主要困惑,从绩效认知解码、指标解码和运行解码三个维度进行系统解码,并形成专业、实务......
TQM全面质量管理与CI持续改进训练班 上海:2026年02月07日
◆通过学习学员能理解质量管理的发展历史。◆帮助学员认清自己在企业全面质量角色并准确定位。◆通过学习让大家认识企业文化。◆通过学习学员们能够认识质量素养。◆通过学习让学员了解质量考级。◆本课程详细阐述了5S与目视管理的知识。◆通过课程的学习QC7大手法有定的认识。◆通过学习能掌握8D问题分析方法之运用。◆通过学习能将CI......
如何管理供应商质量 上海:2026年03月23日
* 供应商开发人员、供应商管理人员、SQE、SDE课程大纲:1.对供应商质量风险的认识* 供应商类别与其QCDS的表现* 降本与供应商质量改善的意愿,降本与供应风险2.质量管理现状的分析* 常见的供应商质量问题与因果分析* 对货物和供应商的处置方式3.质量链三维集成系统, 建立约束* 从合理的需求开始* 选择有意愿的供......
