厦门培训经理培训

厦门培训经理培训公开课

培训经理的实战指南：实践与优化 厦门：2026年05月28日

猜猜看，没有设立学习发展经理岗位的企业，员工有没有学习呢？组织有没有学习呢？企业的本质是一个交易架构，一切岗位都建立在能“降低交易成本，提升交易效率，提高客户交易体验”这三个功能上。那么，作为学习与发展管理岗位，做什么可以降低企业学习成本，提升效率，优化体验...... ？搞清楚这几点，自身岗位......

培训经理的全脑思维 上海：2026年05月20日

培训经理应该具有什么样的胜任特质？卓越的培训应该具有什么样的思维？从思维到行为技能，培训应该如何培养自己设计体系，分析培训，呈现培训？全脑时代，对我们的培训经理提出什么样的要求？全脑思维，给我们的培训经理带去什么样的自我成长启发？课程大纲：模块一、培训经理与全脑思维模块二、左脑思维1．结构化思考：培训体系设计与开发2．......

培训经理的实战指南：实践与优化 上海：2026年06月23日

培训经理、培训主管 、 培训专员 、项目培训人员课程大纲1. 培训经理的任务和业务活动* 培训管理的重要性和作用* 培训管理面临的挑战* 培训经理的角色和职责2. 评估培训对企业业绩的作用* 把培训政策与企业战略相联系* 人力资源管理和培训的政策* 组建一支有效的培训队伍* 企业的培训系统* 通过培训来增进对职业技能的......

FTA故障树分析 上海：2026年06月03日

故障树分析法是近年来越来越被质量工作人员所使用的一个质量工具，它采用逻辑的方法，形象地进行分析工作，特点就是直观、明了、思路清晰、逻辑性强。特别地，在分析客户抱怨中的质量问题、企业中一直没有解决的重复发生的质量问题、或者是比较重大的质量问题时，FTA故障树分析法效果非常好。因为这些问题可能涉及多个职能部门、涉及目前的流......

心理学在管理中的应用（谢沛霖） 上海：2026年05月08日

培训时间：上午9:00-12:00引言：一、心理学概述1.互动问题：什么是心理学，什么是管理学2.互动问题：心理学可以带给我们什么3.心理学和管理学之间的关系4.如何运用心理学的知识来学习管理第一讲：员工激励与约束学习目标：激励，就是把员工的“潜能”转变为“动能”的过程。......