南昌质量管理培训

南昌质量管理培训公开课

质量管理体系之五大工具实战训练 南昌：2017年07月06日

管理者代表、顾客代表、产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师、过程审核员和其他直接参与新产品或新制造过程开发、过程标准化和过程改进的人员。培训内容前言：1．生命周期2．TS 16949五大手册简介3．五大工具之间的核心关系第一章 产品质量先期策划和控制计划（APQP＆CP）1．质量管理的三......

TQM-全面质量管理高级培训班 南昌：2017年07月06日

全面质量管理至今三十多年，真正将全面质量管理理念、方法、工具运用好并产生效果的制造型企业是凤毛麟角，大多数制造型企业特别是民营制造型企业还是停留在质量检验阶段，通过被动的检验把关来防止不合格的来料不进厂；不合格在制品、半成品不流入下道工序；不合格的成品不出厂。这样以来，由于没有深刻理解全面质量管理的内涵与精髓，导致质量......

高级先期产品质量策划 武汉：2017年06月29日

★ APQP 概述什么是APQP：AIAG与APQP、核心工具与APQP、TS16949与APQPAPQP的范围：与未来产品开发、与批量生产的关系APQP的组织结构：多方论证方法、职能型管理、矩阵型管理、项目型管理，他们的优缺点与组织的选择PDCA与APQP基本原则梯形理论与V模型：供应链的产品开发、产品开发的时间管理......

注塑缺陷原因及经典案例分析 武汉：2017年07月14日

注塑经理、注塑主管、注塑工程师、注塑领班、调机技术员、上下模技工、IE工程师、IE技术员、品质管理人员、工模设计/制作人员等。课程特色：1.最佳注塑工艺参数设定方法；2.详细分析注塑常见缺陷的成因、对策；3.大量典型实例讲解分析；4.分析导致注塑不良的因素、防止不良产生应注意的问题；5.学员自带不良品、现场解决问题；6......

生产现场质量问题分析与解决实战训练 武汉：2017年07月14日

学会认识和定义不同的问题掌握运用数据准确描述问题的方法掌握问题的原因分析方法，并找出合适的解决措施掌握问题的控制方法，建立起问题解决的文化授课对象：质量工程师、工艺工程师、维护工程师、一线主管、领班、生产主管。课程大纲：一、课程导入1．问题改善的困惑波动的现实改善的困惑2．课程结构介绍3．学习小组建立4．培训期望二、问......

失效模式和影响分析（FMEA第4版） 武汉：2017年08月24日

新版FMEA概述FMEA的背景与历史FMEA与可靠性、FMEA与风险分析FMEA的定义FMEA的种类: SFMEA, DFMEA, PFMEA，MFMEAFMEA小组DFMEA与PFMEA的关联FMEA开发的时机FMEA的基本步骤：AIAG与VDA的不同描述★ 设计FMEA(4th)DFMEA的表格产品的结构描述：边界......

统计过程控制SPC基础 (新版) 武汉：2017年09月14日

第一章 基本统计概念第1节 总体和样本第2节 数据分析方法、直方图第3节 正态分布及性质第4节 常用统计量：均值、中位数、极差、标准差、移动极差第二章 持续改进和统计过程控制第1节 预防和探测第2节 过程控制系统第3节 变差的普通原因和特殊原因第4节 局部措施和对系统采取措施第5节 过程控制和过程能力第6节 过程改进循......

统计过程控制（SPC第2版） 武汉：2017年09月14日

两天课程 以分析过程变差着手，以基本的统计概念为先导，介绍统计过程控制的原理和实践;使学员认识为何SPC是持续改进的工具和SPC在过程控制中的作用。对传统的休哈特控制图进行讲解，使学员初步理解其目的，统计原理，使用场所，使用方法等。理解常见的过程能力或/和性能指数（CP,CPU,CPL,CPK,PPK等）的计算目的，使......

质量管理培训内训课程

质量功能展开（QFD） 主讲：孙老师

通过本课程的学习, 使学员能掌握QFD工具在产品设计和过程开发中的应用，以客户为中心，将顾客的要求转化为产品和过程的要求。培训大纲：模块一： QFD实施的必要性1. 21世纪社会变化趋势与质量内涵的演变2. 顾客需求识别与质量感知3．魅力质量与顾客满意4．顾客满意的定量实现技术-QFD模块二：质量屋（HOQ）技术1．要......

TS16949 五大工具 主讲：龚老师

自2002年3月国际汽车推动小组（IATF）ISO/TS16949：2002汽车行业生产件与相关服务件的组织实施ISO9001：2000的特殊要求的技术规范以来，中国的汽车整车厂纷纷推荐其供应采用这一标准，从而在大江南北掀起了一股TS-2热潮。众所周知，TS16949:2009的五大工具类课程，即APQP产品质量先期策......

8D问题分析与解决 主讲：刘老师

◆一家公司若能善用员工「问题分析与解決」的能力，将可成为企业追求创新与挑战的一股力量。◆本课程介绍问题分析与解決的逻辑思考模式，並运用8D手法，达成解决问题与提升品质。课程对象企业中对工厂和生产、质量和工程技术经理、主管、工程师、组长、检验员等。课程大纲一、（D0）准备8D过程1、概述2、准备8D的目的3、验证紧急反应......

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