南昌质量管理培训

南昌质量管理培训公开课

DFSS六西格玛设计速成班武汉：2026年11月04日

企业中高层主管、产品经理、项目负责人、研发管理人员；产品设计、工艺设计、先期质量策划、研发项目等相关人员；企业六西格玛管理相关负责人、六西格玛推进工作组相关人员等也欢迎相关感兴趣的人员旁听和交流学习课程大纲一、六西格玛设计DFSS概述1.DFSS历史2.西格玛的统计意义3.DFSS必要性4.设计质量思维转变5.DFSS......

测量系统分析MSA（第4版）武汉：2026年11月09日

了解测量系统分析在工厂经营活动中的重要性；掌握测量系统的组成及其误差的来源；掌握进行连续变量测量系统准确性的分析方法；掌握进行连续变量测量系统精确性的分析方法（ANOVA法）；掌握如何进行逻辑变量测量系统精确性的分析方法；掌握如何进行破坏性测量系统的分析方法。培训对象测试、质量、设计、制造、项目等部门工程师、主管等课程......

失效模式和影响分析（FMEA第4版）武汉：2026年11月12日

新版FMEA概述FMEA的背景与历史FMEA与可靠性、FMEA与风险分析FMEA的定义FMEA的种类: SFMEA, DFMEA, PFMEA，MFMEAFMEA小组DFMEA与PFMEA的关联FMEA开发的时机FMEA的基本步骤：AIAG与VDA的不同描述★ 设计FMEA(4th)DFMEA的表格产品的结构描述：边界......

DOE试验设计—朱民老师武汉：2026年11月12日

一、DOE Basics 基本试验设计二、试验设计的历史三、什么是实验设计四、DOE为什么使用试验设计实验设计的益处五、试验设计基本术语响应变量和因子水平和处理重复和仿行随机化六、单次单因子方法七、全因子试验设计主效应和交互作用。编码和未编码设计利用Minitab设计试验试验结果的分析步骤八、DOE与试验设计有关的一些......

质量提升—高级质量经理人管理魔方武汉：2026年11月13日

公司经营管理者、质量经理、质量主管。课程大纲一、高级质量经理人的基本素质要求1）坚实的知识结构1全面的质量理论知识2现代管理科学的知识3数学及统计方面的知识2）卓越的创新能力1创新能力的构成2质量创新的基本内容3创新能力的培养3）出色的管理能力二、高级质量经理人的职责与权限三、诊断质量部们的现状并提出改进方向四、高级质......

防呆纠错与快速切换实战武汉：2026年11月19日

品管、研发、采购、制造工程等部门主管、工程师及相关人员。课程大纲第一讲：防错防呆管理一、错误与缺陷的区别二、导致错误出现的七种原因三、人为错误的后果四、不同来源的错误的基本对策五、什么是防错防呆六、防错防呆的四个基本原则1、使作业的动作轻松2、使作业不要技能与直觉3、使作业不会有危险4、使用业不依赖感官案例分析：某公司......

设计失效模式与影响分析DFMEA 武汉：2026年11月23日

第一模块：引言墨菲定律与其推论AIAG-VDA FMEA（FMEA新1版）变化趋势新版FMEA的目的与说明FMEA的目标与限制企业FMEA间的整合注意事项高层管理者的承诺知识经验保护顾客与供方之间的协议过渡策略（换版处理）基础FMEA与家族FMEADFMEA简介DFMEA的三种运用情况DFMEA简介不同FMEA之间的协......

GD&T检测技术和检具设计武汉：2026年12月03日

检具的检测原理就在是模拟最严酷的装配状态，是最便捷检测方法,被制造业广泛采用，在ASME Y14.43中有详细的讲解。本课程内容包括：检具的设计原理、验证方法和应用，通止规设计，检具定位装夹设计，材料选择和相关热处理，检具基准的确定，检具公差分配的原理和规则，等等计量型检具和功能性检具的实现和应用。另外本课程详细介绍了......

质量管理培训内训课程

用质量赢得忠诚，忠诚就是利润——零缺陷质量管理实务主讲：李老师

质量检验员、品管员、品管主管、品管工程师、品管经理等质量控制人员以及各部门经理课程大纲第一讲：质量意识与质量理念一、质量基本概念1. 质量是检验出来的吗？2. 产品质量是制造出来的吗？3. 不接受、不制造、不交付不良品4. 发现质量异常应该如何处理？二、质量专家介绍及质量发展进展1. 质量管理发展历史2. 先进的质量管......

系统化解决问题的方法（8D）主讲：杨老师

1、掌握8D工具的应用方法；2、通过课程的学习，能够帮助学员快速掌握问题分析、问题解决的系统化的具体方法，使问题在发生后得以彻底的解决，避免问题的重复发生；3、与学员共同分析、研讨和练习，确保教学能立即学以致用，立竿见影！【课程对象】研发工程人员，体系负责人/工程师，品质管理人员，品质工程师，生产制造管理人员、生管/P......

全过程质量管理（TPQM）主讲：杨老师

研发工程人员，体系负责人/工程师，品质管理人员，品质工程师，生产制造管理人员、QC等【课程大纲】第一章理解TPQM的内涵1、解读质量的新义、本质，理解TPQM2、强化人员质量意识、认知与态度，矫正行为、习惯与行动3、质量管理的新理念，新时代的质量4、掌握并提高管控的技能，与时俱进5、品管人员角色定位、岗位素质要求第二......

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