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FMEA失效模式与影响分析（新版） 武汉：2026年05月29日
透彻理解FMEA，明晰DFMEA和PFMEA、流程图和PFMEA、PFMEA和控制计划以及系统、子系统、部件、零件之间的相互关联，解决产品设计和过程设计可能出现的问题，在产品实现过程的前期确保失效模式得到考虑并实现失效的控制和预防；掌握FMEA新的一些技术细节，了解FMEA的类型及动态性。授课对象：开发/技术总监/......
VDA6.3&VDA6.5过程审核（2016版）&产品审核（2020版） 武汉：2026年06月01日
汽车行业质量管理体系标准演变简介：ISO 9001， QS 9000，VDA 6.1， ISO/TS 16949，IATF 16949德国汽车工业的质量管理认证和审核体系简介：VDA 6系列（VDA 6.1~6.7）过程方法理解与应用，汽车行业过程模式分析方法过程审核的概述（VDA 6.3）VDA 6.3标准演变，19......
IATF16949（2016版）五大核心工具 武汉：2026年06月01日
APQPAPQP理论基础多方论证方法以顾客满意为基础的过程方法APQP阶段划分及阶段管理（输入评审及输出验证）同步工程特殊特性管理关键路径控制计划方法论案例分析课程回顾PPAP汽车行业客户预防的基本要求及对策PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系PPAP各阶段的文件介绍PPAP文件重点分析客户批准PPAP记录控制PP......
六西格玛绿带（LSSGB）应用与改善高级培训班 武汉：2026年06月05日
1.系统全面的了解六西格玛DMAIC方法论2.理解并能灵活运用相关流程分析工具：DOE、SPC、MSA、FMEA、QFD、MINITAB3.能在六西格玛改进项目中识别及应用正确的工具完成改善项目4.熟悉六西格玛项目各阶段所用工用在MINITAB中的灵活运用课程对象企业中高层管理及技术人员（生产、品质、工程部工程师，主管......
现场质量问题分析与解决8D法 武汉：2026年06月11日
深度理解质量的意义，提高客户满意度。掌握发现问题的系列方法。掌握8D的要领及满足客户需求。掌握解决异常问题的八个步骤。理解并掌握根本原因分析的各种工具和方法。课程大纲课程导入讲师介绍课程安排小组建立01 质量与问题意识质量的重要性质量定义识别质量特性Kano模型练习寻找产品质量特与构建Kano模型问题定义问题与现象的区......
TQM全面质量管理与零缺陷质量管理(王继武) 武汉：2026年06月25日
第一章TQM内涵的演变传统全面质量管理的内涵案例一：TQM的内涵-丰田的理解案例二：TQM的内涵-本田的理解DST-PDCA循环及范例VUCA时代企业面临的挑战和机会VUCA时代全面质量管理的内涵分组研讨第二章 全面质量管理的战略定位传统企业的商业模式：价值链模型VUCA时代的商业模式：平台模式全面质量管理的战略定位：......
过程失效模式和影响分析（PFMEA） 武汉：2026年06月25日
制造工程师、质量工程师、SQE、设计工程师、和其他直接负责过程开发与过程开发管理人员。课程大纲★ FMEA 概述FMEA的背景与历史FMEA与可靠性、FMEA与风险分析FMEA的定义FMEA的种类: SFMEA, DFMEA, PFMEAFMEA小组DFMEA与PFMEA的关联PFMEA开发的时机FMEA的基本步骤：A......
GD&T检具设计（美国ASME认证高级专家授课） 武汉：2026年06月25日
设计、质量，工艺和制造工程师，质量检验员，检具负责人，SQE和采购等。直接负责准备PPAP的人员或APQP小组成员。课程收益:理解两类检具的要求、检具结构的结构设计、设计原理和应用学会设计检具以实现GD&T尺寸和公差的检测掌握检具公差分配的原理，减少测量的风险和损失提高检测和生产能力提供对检具供应商的审核和验证......
质量管理培训内训课程
电子系统可靠性测试实务 主讲：武老师
实现产品可靠性设计的过程中有两大难题，其中之一就是如何在实验室样机阶段就能把潜在的隐患激发出来，不要让用户成为我们的测试工程师。为了解决此问题，特组织多位资深测试专家开发了本课程。本课程着重于从标准符合性测试、用户现场模拟测试、组合应力测试、应力变化率测试、基于失效机理的应力测试等几个方面，用系统接口单一故障分析为工具......
零缺陷管理 主讲：师老师
深入了解质量的内涵学习零缺陷的概念将零缺陷与企业实际结合有效开展改进工作授课方式:系统讲述、深度剖析与典型个案借鉴相结合原理讲解和实操相结合、理论与实际相结合课程特色:本课程系统介绍了零缺陷思想的来龙去脉及在企业的落实方式，并从质量管理的视角分析零缺陷的定位和实施中的注意事项，促进企业取长补短、在学习中获得最大收益。授......
赋能师傅---快速带出高质量的徒弟 主讲：王老师
班组长、师傅、师傅候选人【课程大纲】一、“师带徒”的重要性1.从管理的角度看，师傅的作用及重要性讨论：师傅的作用讨论：师傅的重要性2.读懂新生代员工理解新生代员工的需求理解新生代员工的行为特点掌握徒弟需求的沟通方法师傅带徒弟前的心理准备二、如何制作培训计划？讨论：当前我们有做培训计划吗？培训计划......
