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TQM全面质量管理导入实战训练 南昌：2026年10月08日
第一部分:品质管理的基本理念；1.情景分析：品质的“品”的意义2.理念讲解：什么是品质；3.经验分享：品质管理的四个阶段：检查阶段、控制阶段、预防阶段、零缺陷阶段；4.观点解析：品质管理的理念一零缺陷；5.观点解析：品质管理的理念一预防；6.观点解析：品质管理的理念一标准化；7.观点解析：品质管......
质量管理体系之五大工具实战训练 南昌：2026年10月08日
管理者代表、顾客代表、产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师、过程审核员和其他直接参与新产品或新制造过程开发、过程标准化和过程改进的人员。培训内容前言：1．生命周期2．TS 16949五大手册简介3．五大工具之间的核心关系第一章 产品质量先期策划和控制计划（APQP＆CP）1．质量管理的三......
现场质量管理与突破性快速改善（质量问题分析与解决） 南昌：2026年10月29日
一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.1.1抓住痛点1.1.1.2由表及里1.1.2解决问题四大步骤1.1.2.1达成共识1.1.2.2紧急遏制1.1.2.3限期整改1.1.2.4经验平移1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量1.2.1.1质量的本质1.2.......
质量问题分析与解决工具应用8D 武汉：2026年08月07日
（质量、制造、工艺）主管/经理、各工程师（QE、PE、QA、ME等）及其他与质量、生产相关的人员。课程大纲：课程导入1.讲师介绍2.课程安排3.小组建立第一部分：质量与问题意识1.质量的重要性2.质量定义识别质量特性Kano模型练习寻找产品质量特与构建Kano模型3.问题定义问题与现象的区别4.树立问题意识建......
企业中高层品质战略与卓越品质管理 武汉：2026年08月13日
采用理论，实战案例和工作坊的形式对企业中高层进行品质战略和卓越品质管理的训练，有以下优点：1）理论和实际案例具有指导意义，使中高层人员掌握完整和实用的知识及实施路径2）战略的实施都有选择性的工具配合使用，使战略有效落地3）将品质战略和卓越管理融入公司中高层的标准化作业中，使战略和日常工作的管理有机结合。培训对象总经理、......
SPC统计过程控制&MSA测量系统分析 武汉：2026年08月14日
通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：1.了解MSA、SPC的逻辑体系和内在联系2.理解过程控制的理念，掌握实施SPC的方法3.明确实施MSA的过程重点和输出文件要求4.掌握实施MSA的时机和方法课程大纲SPC一、为什么要控制过程l. 检验的缺陷2. 过程控制的优......
先期产品质量策划（AIAG标准APQP/PPAP） 武汉：2026年08月14日
理解APQP的目的、原理、过程和方法；掌握APQP的知识和技能，能有效开展项目管理，具备担任新产品开发项目组长的能力；明了APQP、项目管理和状态报告的关系，以确保新产品的准时投产；具备应用APQP方法对现有产品和过程实施过程评估的能力，以实现产品和过程的标准化和持续改进。课程大纲★ APQP 概述(第二版)AIAG的......
质量零缺陷与TQM质量管理 武汉：2026年08月20日
一、提高质量意识保障产品质量1．21世纪是质量的世纪2．质量的含义3．影响产品质量的五大因素4．质量意识的内涵5．质量意识让你得什么又失去什么6．树立正确的质量观念7．养成良好的质量意识要注意什么8．员工应具备的质量意识9．质量意识提升五大方法10．质理管理的四不政策和五不放过11．第一章重点知识回顾竞赛试题故事：1）......
质量管理培训内训课程
六西格玛冠军 主讲：熊老师
理论讲解、案例分析、小组演练、案例发表，现学现用。适合对象：董事长、总经理、各部门经理、准盟主、准黑带、准绿带及其它希望在六西格玛实施过程中作出贡献的人员课程大纲一、Six Sigma 概论1、六西格玛发展简史2、什么是六西格玛3、六西格玛对组织及个人的好处4、六西格玛有何不同二、Six Sigma 基本原则1、变异2......
DFMEA潜在失效模式与影响分析 主讲：武老师
产品开发项目经理、研发质量工程师、工艺工程师、开发工程师、研发经理等。【课程大纲】第一部分：DFMEA步骤1、设计FMEA的执行 步骤一：策划和准备1.1、目的1.2、DFMEA项目识别和边界1.3、DFMEA项目计划1.4、识别基准DFMEA1.5、DFMEA表头1.6、结构分析的基础2、DFMEA步骤二：结构分析2......
六西格玛管理与DMAIC路径法实战及认证培训 主讲：俞老师
1. 企业运营部门的的业务骨干和储备人才（生产、质量、技术、物流、工程等）2. 企业研发、设计部门的业务骨干和储备人才3. 企业供应链环节的业务骨干和储备人才（如采购、营销、市场等）4. 领导层重点培养的其他人才或对六西格玛感兴趣的一切同仁5. 不要求对六西格玛有知识和实践基础经验课程方式：讲师讲授+案例分析+分组游戏......
