南昌质量管理培训

南昌质量管理培训公开课

FMEA失效模式与影响分析（新版）武汉：2026年05月29日

一、新版(第五版）FMEA解释从5步法变成六大步骤全新SOD评分标准全新AP（行动优化）取代RPN优化措施的状态跟踪FMEA-MSR监控和系统响应结构树，功能树和失效树Moderator和Facilitator二、新版的一些技术细节H，L，M高优先级，低优先级和中等优先级严重度10分和9分的定义聚焦......

VDA6.3&VDA6.5过程审核（2016版）&产品审核（2020版）武汉：2026年06月01日

质量管理体系推行人员、内部审核员、实施质量管理体系的组织中高级管理人员供应商质量审核人员：采购，SQE，工程技术人员项目管理人员制造管理人员课程收益：对于学员，掌握过程审核的目的、意义、程序及实施步骤；通过对产品制造过程进行评定，以掌握其质量能力；对于管理层和企业来说，介绍不同类型的过程审核方法，以便组织选择应用；降低......

IATF16949（2016版）五大核心工具武汉：2026年06月01日

APQPAPQP理论基础多方论证方法以顾客满意为基础的过程方法APQP阶段划分及阶段管理（输入评审及输出验证）同步工程特殊特性管理关键路径控制计划方法论案例分析课程回顾PPAP汽车行业客户预防的基本要求及对策PPAP中的核心工具简介及其与标准的联系PPAP各阶段的文件介绍PPAP文件重点分析客户批准PPAP记录控制PP......

六西格玛绿带（LSSGB）应用与改善高级培训班武汉：2026年06月05日

第一部分：Define--六西格玛定义阶段：发现、确认问题第一讲：6sigma管理综述（原理、模型、组织、资源与活动）第二讲：如何启动和界定一个6SIGMA项目第三讲：劣质成本分析（企业成本的种类与构成）第四讲：C&EMatrix因果矩阵分析法第二部分：Measure--六西格玛测量阶段：现状测量第五讲：潜在失......

现场质量问题分析与解决8D法武汉：2026年06月11日

课程导入讲师介绍课程安排小组建立01 质量与问题意识质量的重要性质量定义识别质量特性Kano模型练习寻找产品质量特与构建Kano模型问题定义问题与现象的区别树立问题意识建立/阻碍问题意识5M1E法三现主义数据发现问题离散性数据（柏拉图）飞镖游戏连续型数据(CP/CPK)课堂练习CP/CPK02 分析与解决问题8D鲁强的......

TQM全面质量管理与零缺陷质量管理(王继武) 武汉：2026年06月25日

第一章TQM内涵的演变传统全面质量管理的内涵案例一：TQM的内涵-丰田的理解案例二：TQM的内涵-本田的理解DST-PDCA循环及范例VUCA时代企业面临的挑战和机会VUCA时代全面质量管理的内涵分组研讨第二章全面质量管理的战略定位传统企业的商业模式：价值链模型VUCA时代的商业模式：平台模式全面质量管理的战略定位：......

过程失效模式和影响分析（PFMEA）武汉：2026年06月25日

★ FMEA 概述FMEA的背景与历史FMEA与可靠性、FMEA与风险分析FMEA的定义FMEA的种类: SFMEA, DFMEA, PFMEAFMEA小组DFMEA与PFMEA的关联PFMEA开发的时机FMEA的基本步骤：AIAG与VDA的不同描述★ PFMEA( 4th )的输入过程流程图特性矩阵表过程流程图与PF......

GD&T检具设计（美国ASME认证高级专家授课）武汉：2026年06月25日

理解两类检具的要求、检具结构的结构设计、设计原理和应用学会设计检具以实现GD&T尺寸和公差的检测掌握检具公差分配的原理，减少测量的风险和损失提高检测和生产能力提供对检具供应商的审核和验证能力课程大纲:★ 检具介绍检具范围，定义，目的，功能和使用检具基本类型和应用★ 计量型检具原理（尤其针对欧洲和中国检具的设计）......

质量管理培训内训课程

六西格玛基础课程主讲：熊老师

1、了解六西格玛策略的基本原理；2、了解六西格玛的组织架构；3、了解基础统计概念4、熟悉六西格玛问题分析与解决的办法5、明了六西格玛项目选择的原则课程特色：理论讲解、案例分析、小组演练、案例发表，现学现用。适合对象：董事长、总经理、各部门经理、准盟主、准黑带、准绿带及其它希望在六西格玛实施过程中作出贡献的人员课程大纲一......

TQM全面质量管理演练主讲：周老师

● 理解什么是TQM；● 理解什么是质量；● 掌握质量策划的要点-QP；● 掌握质量体系的要点-QS；● 掌握质量保证的要点-QA；● 掌握质量控制的要点-QC；● 理解TQM中的愿景管理；● 理解TQM中的规则管理；● 学会怎样设定TQM阶段性目标；● 理解什么是流程；● 学会流程分析的方法；● 理解绩效考核与质量的......

PDCA-R品质效益与标准化主讲：丁老师

训练引导，分析总结；现场案例突出现场现实与数据关联。适合对象：管理层人员（总经理，总监，经理及主管等组织及团队负责人）课程大纲：现场案例，方法论实践，定义推演，数据整合，核心把控。（一）工作品质定义品质定义 / 品质效率 / 三效率定义；品质效率系统图；改善 / 变革意义差别及战略战术安排；品质圈QCC或TCS/意......

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