南昌质量管理培训

南昌质量管理培训公开课

TQM全面质量管理与零缺陷质量管理(王继武) 武汉：2026年06月25日

公司管理层、研发部、技术部、工程部、生产部和质量部的管理人员及工程师等.课程大纲第一章TQM内涵的演变传统全面质量管理的内涵案例一：TQM的内涵-丰田的理解案例二：TQM的内涵-本田的理解DST-PDCA循环及范例VUCA时代企业面临的挑战和机会VUCA时代全面质量管理的内涵分组研讨第二章全面质量管理的战略定位传统企......

过程失效模式和影响分析（PFMEA）武汉：2026年06月25日

掌握新版FMEA（第四版）的更新的内容和要求理解失效模式和后果分析（PFMEA）概念、信息流、步骤和方法通过过程流程图，建立产品特性和过程参数的对应关系具备运用PFMEA、过程控制计划等工具，提高产品和过程的可靠性理解PFMEA与其他任务和工具之间的关系掌握PFMEA和其它文件之间的相互关联课程对象制造工程师、质量工程......

GD&T检具设计（美国ASME认证高级专家授课）武汉：2026年06月25日

★ 检具介绍检具范围，定义，目的，功能和使用检具基本类型和应用★ 计量型检具原理（尤其针对欧洲和中国检具的设计）(Variable Gage)检具设计原理通规, 止规, 环规, 块规计量型检具和功能性检具简介计量型检具设计要求检具基准的确定：模拟法、直接法、目标法零件的检具定位设计：平面零件的检具定位设计：轴类，V型槽......

机械工艺设计及工艺管理武汉：2026年06月25日

管理者代表、工艺技术总师、质量经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师等课程收益:了解工艺体系的定义和与其它体系之间的关系；能够运用工艺体系建设的方法，建立企业工艺体系（流程、工具、规范）掌握工艺设计和管理文件的编制了解标准在执行过程中容易出现的错误及掌握处理现场技术问题的程序和方法了解加工过程中的质量控制方法课程大纲......

TQM全面质量管理与零缺陷质量管理武汉：2026年06月25日

没有质量，就没有企业的明天！2007年广东省佛山利达玩具王国毁于一个玩具门把手上， 20公斤不合格色粉质量问题使工厂关闭，被员工称为好老板的张树鸿上吊自杀；2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件，给受害儿童与家庭带来痛苦与伤害、多年建立起的民族品牌受到毁灭性打击，众多企业高管入狱。全球最大的汽车企业，以精益生产而闻名的日本丰......

高级生产管理班：TQM全面质量管理武汉：2026年06月26日

制造型企业的总经理、厂长、生产经理、供应链管理者、质量经理、质量主管、QE、IE、PE、QC、车间主任、科（课）长、一线管理者等生产管理干部。课程大纲一、工业 4.0 基石—系统构建1、硬件升级（基础构建）2、软件支撑（信息采集）3、人才保障（关键资源）4、互联互通（消除障碍）5、流程优化（组织提效）二、工......

解决问题的8D原则与方法武汉：2026年06月29日

第一部分定义术语和要求1定义和分类2.相关术语3.相关要求第二部分常用工具和方法1．3X5WHY2．水平展开表3．帕拉图鱼骨图4．FMEA和其他工具第三部分 8D流程介绍-简介1．8D流程的来源/组成2．8D适用范围和使用时机3．D1成立小组小组组成和分工小组的目标和计划4．D2问题描述为什么要定义问题怎样定义问题......

质量五大工具之—SPC/MSA/FMEA 武汉：2026年07月09日

采用理论与实践相结合的教学模式，全面介绍SPC的先进工具及运用原理；通过MSA的培训掌握如何进行测量系统可靠性的评估及如何构建测量系统管理体系；掌握FMEA对流程进行风险的分析和评估，以及在实际的工作中如何对流程进行提前的预防。课程大纲SPC培训大纲（1day）1.课程导入一个例子的启发学习小组建立及讨论课程结构及大......

质量管理培训内训课程

六西格玛黑带项目计划书主讲：熊老师

如何在企业中应用DMAIC的思维解决问题系统化了解、应用各种高级统计手法Minitab在六西格玛改善项目中的应用课程目标1、了解六西格玛的基本概念2、掌握假设检定、相关回归、DOE等统计工具的基本应用3、掌握Minitab的基本用法4、掌握DMAIC解决问题的技巧课程特色：理论教学、案例分析、小组讨论、学员作业、工厂内......

电路可靠性设计与工程计算主讲：武老师

电路工程师、测试工程师、系统工程师、技术经理课程大纲：第一部分：可靠性设计与失效分析第一章：电路可靠性设计基础（1.5 h）1.1、可靠性定义1.2、环境应力分析1.3、人机交互分析1.4、关联设备互动分析1.5、过渡过程应力1.6、负载波动分析1.7、单一故障分析1.8、可靠性预计分析1.9、判据标准1.10 电子、......

质量和现场改进主讲：师老师

深入了解质量的内涵质量行业发展到现在，早已突破了监督、控制的概念，其关注核心已经从早年的“产品”扩大为“经营”专业的质量人员的工作内容也从之前的以检验、监督为主转变为咨询、分析、培训等等，而管理改进的模式则更加明确为现场业务人员组织起来解决实际问题掌握质量改进的套路管理改......

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