热门搜索关键字
北京领导力提升培训 上海执行力培训 广州情景领导培训 深圳领导艺术培训 武汉CEO培训 长沙领导者培训 合肥领导能力培训 福州领袖风采培训 南京情境领导培训 杭州新任主管培训 厦门企业经营培训 无锡卓越领导力培训南昌领导力培训公开课
向华为学奋斗：管理模式-文化-团队-机制 武汉：2026年01月23日
华为，世界500强企业，在短短的30年间从投资2万元到2018年实现销售收入达8588亿元，并持续保持行业领先地位。近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下，华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展？什么管理基因推动华为业绩的持续增长？正如任正非说：“管理第一，技术第二；我们正走在西方的路上；......
全面提升管理能力与情商 武汉：2026年02月05日
在现今变化万千、纷繁复杂的管理世界中，越来越多的管理者发现“管理灵活性”是一项攀上成功峰顶的必备素质。本课程从管理能力与情商两个维度，系统地帮助参加者提升管理灵活性，从而更有效解决管理难题、提高人际技能、重建敏感情境下的情绪平衡，最终迈向成功。培训受众新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大......
当责©领导力-达成关键期望的领导技术 武汉：2026年03月19日
识别当责风格®类型 学会帮助他人当责聚焦组织关键战略 建立各层级的期望使用校准™ 、LIFT®等工具，让员工持续在当责线上工作使用工具沟通期望 让沟通过程可视化识别期望链上的关键链接 用积极且有原则的方式检核期望使用双环模型®的内环 管理未达成期望参加对象：各层级管理者。课程大纲：我......
领导力与团队管理训练 南京：2026年02月04日
成功完成本课程，您将能够：1. 明晰管理与领导的差别，剖析领导力的本质。2. 掌握并运用弹性领导技术。根据不同的下属，运用四种领导风格。3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权。6．如何组建和管理团队，提升团队的凝聚力。课程大纲:......
成为卓越领导—构建高绩效团队 南京：2026年02月27日
从个人贡献者团队领导者，通常是因为业绩突出而被提拔为领导，业绩突出是因为事管得好，成为领导却是需要发展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己，管好他人，管好团队三个层次，也即发展自我领导力、一对一领导力、及一对多领导力。本课程是针对一对多的团队领导力，如何使一群人在......
影响力与领导力提升 杭州：2026年01月23日
总经理，高管、各级经理人课程大纲第一章：感知场域的力量² 管理和领导的区别² 什么是领导力² 影响力与领导力是什么关系² 讨论：卓越团队的标准是什么?² 案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因?² 决定绩效的两大因素：场域(氛围)和个体² 场......
曾国藩冰鉴与领袖观人选人用人 杭州：2026年02月12日
1.了解传统术数学中的相学基本知识，学习曾国藩选人、用人方略与技巧。2.掌握相学方法，迅速了解下属、客户、团队中的个性、性格与能力特征，为自己事业发展和人际和谐提供有益的帮助。课程对象董事长、总经理、副总、各部门管理人员课程大纲一、识人用人乃人生第一大事1、人脉既是成功的台阶2、成功就是不断地提高自己的人脉关系与层次第......
阿里巴巴管理三板斧创新 杭州：2026年02月27日
1. 企业一号位、CEO、创始人、合伙人2. 企业管理者课程收益1.学习借鉴阿里创新管理之道：业务x组织双循环掌握数智时代的管理者必备技能：管理三板斧课程大纲第一天：管理体系与目标导向的绩效时间内容备注09:00-09:40参观阿里西溪园区，学习组织、业务一体之道阿里特色破冰-团队秀：队名-队长-队呼-队姿9:50-1......
领导力培训内训课程
高效执行与领导力提升 主讲：于老师
团队成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。若不解决团队执行问题，就无团队核心竞争力可言---打造管理团队的执行力是当前团队发展必修课程。执行力与领导力是相互相成的，团队执行力取决团队主管的领导力。杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的......
独孤九剑——职场精英九大管理工具 主讲：吴老师
每个人从职场的新人到不断成长为职场精英/职业经理人，都要经过很多艰难坎坷，特别是管理技能的提升是无法一蹴而就的。本课程是吴天福老师在十多年的外企生涯中常年应用积累下来的管理工具大集合、经过实践验证，完全适合各行各业、不同所有制公司、工厂在日常管理工作中的实际所需。课中的案例更是完全来自现场，具有极强的共通性，马上可以举......
《中层管理者的素质与技能(MTP)》 主讲：王老师
通过理论讲解和讨论，使学员掌握系统的管理方法；通过深入讲解和训练，使学员掌握专业的情境领导、目标管理、绩效评估、时间管理、管理沟通、有效命令、指导、授权和激励员工等专业技能；直接解答学员工作中遇到的常见问题。课程对象：中层管理者。课程大纲：第一部分：管理自我与他人第一章：成长篇管理者的个人素质要求管理者应当具备的基本观......
