南昌领导力培训

南昌领导力培训公开课

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班南昌：2018年05月25日

企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......

MTP中层干部进修班--管理者技能训练武汉：2018年05月05日

企业中层管理人员课程内容第一部分：现代经理人角色认知与素养1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、现代环境变化下对管理提出的挑战4、出色经理的4种角色5、中层管理者是经营者的替身6、作为经营者替身的三项准则7、如何在工作中扮演好经营者替身第二部分：中层经理如何建设高绩效的团......

卓有成效的管理者（版权课）武汉：2018年05月18日

本课程适合希望提升工作效能的职业人士，比如有两年以上管理经验的部门经理、项目经理、分公司经理等中层管理者课程提纲：【第一天上午】一、时间管理学习目标：有效利用时间；避免整日奔波忙碌的局面。1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间2、什么是管理者该做的，什么是不该做的3、以结果为导向的时间管理方法案例：“一......

TIU领导力武汉：2018年05月19日

一、颠覆性认识领导力的本质与源泉；二、明确管理与领导的本质不同之处；三、建立全新的领导力思维框架与视角；四、准确把握执行难的原因与解决之道；五、掌握打造领导力的关键要素及实用工具；六、案例分析，视频教学与互动，以生动形象，深入浅出的形式加深对核心观点的认知；七、练习与自测帮助强化自我领导力提升的方法；八、全新的少数人思......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班武汉：2018年05月24日

1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......

向阿里学习：组织发展的五项修炼之健身增肌—人才盘点武汉：2018年05月25日

一、4个步骤搞定人才盘点1、盘点的重要意义（1）人才现状盘点（2）人才储备（3）优才管理和培养（4）对人才认识的提升和统一2、人才盘点的设计理念（1）输入数据（2）人才模型设计（3）盘点输出3、盘点的工作步骤（1）盘点前的准备（2）开好盘点会（3）人才分析与策略（4）人才发展4、盘点大纲——数据......

情境领导力—提升组织绩效的团队领导技术武汉：2018年05月25日

1、课程为便于学员记忆，讲师结合国际最前沿的“图像记忆发”讲课程所有内容设计程几何图形，并依照图形的关联与逻辑性进行授课，实现了易掌握、易体会、易复习、易理解的学习效果。从以往的学习情况来看，效果很好，好评如潮；2、课程中包含了一组由美国领导力研究中心开发，并延用了37年的国际著名领导能力连环诊......

如何管理/育/留90后员工武汉：2018年06月02日

1、应对80后、90后新型员工的管理挑战；2、学会与80后、90后交往的五大秘籍；3、将80后、90后员工培养成为公司的优秀骨干；4、客观/科学认识80后与90后员工；5、面对80后与90后,重新认识管理—管理的内涵与原则；6、激励团队士气、激发工作热情。学员对象：企业所有管理人员课程大纲第一讲客观认识80......

领导力培训内训课程

情境领导力技巧提升主讲：方老师

一、正确认识领导1.员工心目中的领导2.领导角色的变迁3.新型领导角色的变迁4.领导与管理的区别5.领导的 6Ｐ特质6.影响力产生的原因7.实施影响力的方式与过程8.权力等于你可能的影响力9.领导者对企业的核心贡献—企业绩效提升10.领导者的绩效来源二、领导风格1.领导者管理方式来自对情境的正确认知？2.高......

管理者五项能力修炼主讲：周老师

生产部、研发部，工程部，采购部，销售部，人事部等各部门中高层管理干部等课程大纲：第一项：目标计划管理目标管理五要素目标的设定目标分解计划的制定明确计划责任PDCA循环法第二项：组织团队管理培养团队责任意识团队角色的启示人尽其才团队合作艺术人是社会的人，社会是人的社会第三项：有效激励与领导正确看待员工的潜力让你的风格同员......

从技术骨干到优秀管理者主讲：樊老师

公司所有技术人员课程收益：通过管理自己、管理员工和管理工作三项大技能，使中层主管能够快速提高管理效率。重新了解和认识自己的角色定位。培养和提升自己个人修养和素质。学习和掌握管理者必备的管理技能。学会做一名成功的信任管理者。完成从技术人员到管理者心态的转换完成从技术人员到管理者角色的转换课程大纲：（领导开训:强调学习......

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