南昌领导力培训

南昌领导力培训公开课

向华为学奋斗：管理模式-文化-团队-机制 武汉：2026年01月23日

团队管理者、中高层管理者。课程大纲第一部分：管理实践与文化（思想统一）一、华为简单高效的管理实践1、以客户为中心的企业文化（1）统一思想、力出一孔（2）为客户服务是华为存在的唯一理由（3）“消灭”客户的“剩余时间”2、比较优势的商业模式3、聚焦客户价值创造的经营模式（1）......

全面提升管理能力与情商 武汉：2026年02月05日

新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲本课程包含以下e-learning 学习模块：1.管理团队成员的各种情绪2.协调管理者与专家双重角色3.管理者的情绪管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义- 特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工......

当责©领导力-达成关键期望的领导技术 武汉：2026年03月19日

识别当责风格®类型 学会帮助他人当责聚焦组织关键战略 建立各层级的期望使用校准™ 、LIFT®等工具，让员工持续在当责线上工作使用工具沟通期望 让沟通过程可视化识别期望链上的关键链接 用积极且有原则的方式检核期望使用双环模型®的内环 管理未达成期望参加对象：各层级管理者。课程大纲：我......

领导力与团队管理训练 南京：2026年02月04日

第一单元：领导行为效果分析■ 企业调查，员工心中的领导■ 破冰：转变观念■ 下属对于错劣领导的负面反应■ 从历任领导那里吸取教训---- 培养下属，果真要“留一手”吗？---- 领导者，你为什么不能授权？---- 你不能单独完成任务！---- 下属是蠢人？还是资源？---- 领导者头顶蓝天，脚踩......

成为卓越领导—构建高绩效团队 南京：2026年02月27日

从个人贡献者团队领导者，通常是因为业绩突出而被提拔为领导，业绩突出是因为事管得好，成为领导却是需要发展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己，管好他人，管好团队三个层次，也即发展自我领导力、一对一领导力、及一对多领导力。本课程是针对一对多的团队领导力，如何使一群人在......

影响力与领导力提升 杭州：2026年01月23日

总经理，高管、各级经理人课程大纲第一章：感知场域的力量² 管理和领导的区别² 什么是领导力² 影响力与领导力是什么关系² 讨论：卓越团队的标准是什么?² 案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因?² 决定绩效的两大因素：场域(氛围)和个体² 场......

曾国藩冰鉴与领袖观人选人用人 杭州：2026年02月12日

1.了解传统术数学中的相学基本知识，学习曾国藩选人、用人方略与技巧。2.掌握相学方法，迅速了解下属、客户、团队中的个性、性格与能力特征，为自己事业发展和人际和谐提供有益的帮助。课程对象董事长、总经理、副总、各部门管理人员课程大纲一、识人用人乃人生第一大事1、人脉既是成功的台阶2、成功就是不断地提高自己的人脉关系与层次第......

阿里巴巴管理三板斧创新 杭州：2026年02月27日

1. 企业一号位、CEO、创始人、合伙人2. 企业管理者课程收益1.学习借鉴阿里创新管理之道：业务x组织双循环掌握数智时代的管理者必备技能：管理三板斧课程大纲第一天：管理体系与目标导向的绩效时间内容备注09:00-09:40参观阿里西溪园区，学习组织、业务一体之道阿里特色破冰-团队秀：队名-队长-队呼-队姿9:50-1......

领导力培训内训课程

领导力与团队管理 主讲：刘老师

80%的管理者都是从专业人士选拔而来，由“乘客”到“司机”的角色转变，使管理者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等管理技能。然而，许多管理者对此深感困惑——如何制定计划及控制过程？如何有效授权及指导？......

管理者的八项修炼：让你无所不能的管理技能 主讲：晏老师

德鲁克认为：管理在不同的组织里会有一些差异。因为使命决定远景，远景决定结构。管理一个企业和管理某个寺庙或教堂当然有所不同，其差异在于，各组织所使用的名词（语言）有所不同。其他的差异主要是在应用上而不是在原则上。所有组织的管理者，都要面对决策，要做人事决策，而人的问题几乎是一样的。所有组织的管理者都面对沟通问题，管理者要......

MTP-中层管理者管理技能训练 主讲：唐老师

许多管理者接受过很多管理及领导力相关培训，而每个学习课程都是独立的。所以常常迷茫，这些课程出自哪里，是否经得起推敲？各个知识点或课程之间是什么关系？同时也不知道自己是否学习了足够而全面的管理技能，如果不够，仍有欠缺，那缺的又是什么？如何才能形成一套系统，让自己更加系统地把这些能力运用在日常管理工作中呢？MTP是一套系统......

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