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当责©领导力-达成关键期望的领导技术 武汉：2026年05月14日
什么是“当责”？那就是：担当责任，交付结果。 作为领导者，除了自己躬身入局外，您还需要通过他人共同当责，才能持久拿到结果。 在达成目标的道路上，领导者常常会陷入两难：如果领导风格严厉，可能让协作氛围和信任受损； 如果领导风格宽松，又有可能让期望落空。《当责®领导-达成关键期望的领导技术》......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 武汉：2026年05月27日
第一讲：什么是360度领导力一、什么是360度领导力1．一个改变全球管理模式的故事2．领导力的本质及三要素3．管理与领导的区别4．停止管理，开始领导经验分享：回顾初为经理的感觉5．中高层领导者的七大误区二、卓越领导力360度修炼要点1．系统整合：卓越领导力360度模型2．360度卓越领导力的五大价值3．360度卓越领导......
教练型领导 武汉：2026年06月05日
1、让员工成为目标的主人，主动承担责任2、掌握员工的心声，建立彼此的信任3、引导员工独立思考，运用员工的智慧4、做到言之有物的表扬，以及对事不对人的指正5、知道如何对下属进行一对一辅导，激发意愿、提升能力课程对象：需要激发下属潜能的中高层领导者，新任管理者及从技术走向管理的管理者课程大纲：模块一、什么是教练学习教练的价......
管理者激励与辅导能力提升 武汉：2026年06月27日
第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好什么？9.为了团队能够成为优秀......
左圆右方©创新思维与问题解决培训 武汉：2026年07月03日
1、课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新；2、理论讲授（20%）+案例分析（30%）+小组研讨（20%）+实操练习（30%），重实操，多维度帮助学员掌握创新思维与解决问题的能力；3、现场直接产出创意解决方案与行动计划，保证课程的落......
向德鲁克学习：卓有成效的管理者 武汉：2026年07月10日
各级管理干部和管理职能的专业人士课程大纲启动篇：卓有成效的两个“敌人”1、管理者可以说是组织的“囚徒”2、管理者的4个现实困境（1）时间基本上不属于自己（2）被事情推着走，忙而无功（3）成事需要协作，但协作很难（4）容易被内务困住3、从正确地做事，到做好正确的事4、现状与......
目标达成工作坊：激活担当作为的领导技术 武汉：2026年07月16日
组织中高层级管理者、高潜能骨干。培训收益一、对企业的收益（一）显性成果找到目标达成的方法和工具，输出创新思考方案和员工行动转化方案。（二）隐性成果1. 训练三大能力（1）激活自驱力：突破消极惯性思维困局。（2）强化战斗力：提升人效，挖掘潜能。（3）协助成长力：赋能团队持续成长。2. 塑造一种文化塑造“目标共......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 武汉：2026年07月30日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......
领导力培训内训课程
企业教练技术与员工管理 主讲：李老师
掌握教练定义的内涵和相关知识，了解教练技术在国内外的来源与发展；探查自己及他人的大脑结构和心智模式（如何思考和行为）；了解支持自己及他人行为方式背后的原因学习掌握激发潜力的对话技术，掌握了这些技术，您能听到他人言辞背后隐藏的“语言”，用对话技术让他人厘清一直困惑的问题，发现人们生命中真正想要的是......
领导心灵智慧与员工心理管理 主讲：赵老师
企业各级管理人员【课程大纲】第一部分：有效管理需要一只“看不见的手”管理中的心理学管理的发展沿革案例分享：霍桑实验的启示当下管理的困境到底在哪里？---对人性的把握不够第二部分：唤醒追随者服从的力量佛洛依德如是说潜意识的本能鸡蛋理论和潜意识中服从的力量提升服从意识的六种方法视频解读小组研讨角色扮......
MTP综合管理-迈向卓越领导者的实学与哲学 主讲：陶老师
即将成为新上任的管理者，但不知道该如何带领下属和团队？已经是管理者，但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决？想要立足岗位成为一名成功的管理者吗？MTP综合管理能力提升课程，肯定可以帮助您找到上述问题的答案。大部分公司会将专业技术表现优异绩效成果较好的员工提拔为管理者，这些员工在成为管理者之后才发现管理工作比起专业技术......
