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从基层到主管——新角色把控技巧 南昌：2026年03月23日
本课程包含了为你首次进入管理角色做准备，从设立团队目标到解决棘手冲突的全部内容。通过练习、讲师点评和演练，你将自信满满地返回工作岗位，使用掌握的工具得心应手地承担起新的职业任务。培训对象即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者、企业培训主管/经理等；课程大纲一.适应改变，克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的......
新晋升管理人员管理技巧提升训练营 南昌：2026年04月07日
作为基层和新晋主管经常面临这样的一些困扰， 对新的角色难以适应或定位不清，仍是用以前的心态和方法投入到管理工作中；缺乏全局观念，不会制定计划，分不清工作的轻重缓急；对基本的管理技能掌握不足或不会灵活运用；对属下员工的管理简单粗暴，难以赢得下属的信任和尊重；缺乏对内对外的有效沟通技能。本课程是专门针对基层和新晋主管所面临......
正能量与高效执行 南昌：2026年04月11日
"正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德•怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情......
变速转型—从专业人才走向高效管理 武汉：2026年03月18日
1、技术部门各层级技术人员及管理者等2、研发部门总监、项目经理、研发课长、项目组长、研发人员等3、其他具有一定管理职责的专业人员等课程背景据不完全统计，中高层干部中有60%以上为技术能手提升为管理职位，但为什么有如此多干部存在管理技术时井井有条，带团队时却一塌糊涂？那是因为职务上来了，但心态、角色、能力、思维、行为方式......
《目标与绩效管理》高级培训班 武汉：2026年03月26日
经营管理层、部门经理、主管等。课程大纲：第一讲 绩效管理再认知一、绩效管理在企业发展中的作用1.人才发展2.目标达成3.流程优化二、绩效管理过程中的常见问题1.重考核轻管理研讨:绩效考核与绩效管理的区别2.参与度不够3.指标不当三、绩效管理三大转变1.从强调考核结果到强调绩效面谈和反馈2.从一刀切到针对性设计3.文化与......
职涯画布-重塑中层管理者职场价值 武汉：2026年03月26日
企业的部分中层管理者到了职业的下半场，可能会遇到职场瓶颈，甚至出现中年危机，他们工作内容已经非常熟悉，一切都可以按部就班执行，没有创新发展的动力与源泉，对未来也似乎没有明确的方向和目标，个人贡献率也直线下降，无法跟上企业的发展步伐。他们需要重新审视外部环境和企业的变化，重新找到自己的核心竞争力，认清自己的方向和角色，设......
MTP—中层管理者技能提升训练 武汉：2026年03月27日
各职能部门经理/主管。课程大纲一、从专业走向管理1、认知管理者的位置和角色（1）我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战（2）管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同2、管理者的关键任务—从专业思维转向管理思维（1）管理团队的关键任务（2）管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务（......
中高层管理才能发展训练营 武汉：2026年03月27日
通过课程的学习，使管理人员能够统一意识，自觉推动企业内的各种改善改革活动，调动员工的积极性，“一针见血”地快速掌握实战重点，增强企业的凝聚力，从而使企业蓬勃向上、充满生机。课程内容：模块一:谋转型从专业思维到管理思维1、开篇:领导力发展阶梯2、领导力发展的三大改变3、管理是什么4、组织的基本概念......
中层管理培训内训课程
打造高绩效团队执行力 主讲：刘老师
第一章团队执行力概述1.什么是团队2.团队的要点3.团队的思维4.什么是执行力5.团队执行力要义6.团队执行力的九段论及其对管理实践的指导第二章团队管理与建设1.怎样才能学会真正的团队领导之道2.团队领导的科学内涵3.团队领导就是要建设团队的凝聚力与向心力4.正确认识团队领导的权力来源5.正确行使自己的权力6.团队执行......
如何让下属有效执行大纲 主讲：赵老师
企业的管理者希望员工有高效的执行力，能够做到言听计从指哪打哪，为了让员工有效执行积极工作同时也防止员工不完成岗位内的相关工作为此设计了一系列正负激励方案，以及KPI考核机制，但还是不能有效的提升员工的执行力，同时员工缺乏主观能动性，缺乏创造性思维,甚至出现老板在时积极努力，不在时消极懈怠的现象，为解决这一问题，开发本课......
打造高效团队管理执行力 主讲：张老师
培训目标1：了解团队形成及发展，从而激发团队动力；培训目标2：创造团队共同的理想，构建凝聚力、战斗力和执行力培训目标4：创造个人和团队生产力，实现自我价值，增进经营绩效！培训目标5：打造卓越团队的执行力与行动意识课程对象新员工、中层管理者教学方法30%项目体验、30%团队分享 、40%课程点评课程特色分组讨论、体验互动......
