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金牌班组长综合管理能力提升 南京：2025年11月10日
提高班组长搞定人、摆平事的能力正确认知管理者的责权利，实现其角色转变把握员工需求，有效激励，提高下属执行意愿掌握团队管理技能，带出卓越的团队打造稳定现场，实施异常管理，保障生产绩效稳定做好班组会议、交接班等日常工作课程对象：生产部门基层主管课程大纲：1、破冰1.1问候、建立共同语言1.2课程总体结构的介绍1.3学员相互......
生产主管胜任力提升 南京：2025年11月17日
第一模块：生产主管胜任力概论（研讨生产主管“使命、职责与权限”）1．生产主管的使命、职责与权限2．胜任力模型3．职业意识（职业化）4．绩效管理能力5．人际关系6．团队建设7．现场管控与问题解决第二模块：职业意识和角色认知（分组练习：生产主管是…？）1．生产主管企业定位2．生产主管的......
TWI一线主管－JI工作指导 厦门：2025年11月13日
TWI-JI相比较其它的培训课程，拥有自身的特色，这可能也是这个课程70年长盛不衰的重要原因。此课程荣获“2011中国企业培训行业最佳版权课程”称号。为彻底掌握基础原理与原则，课程高度定型化、标准化，有很强的可复制性通过学员自身工作的案例讨论与实际练习来进行，更加具体，实践性强比知识更重视技能，......
一线主管现场问题分析与解决技能提升（特价） 苏州：2025年11月10日
当一线管理者的绩效指标类问题（安全、质量、效率、成本、士气、OEE、现场管理等） 的解决存在以下挑战或困惑之一时，建议组团派员参加本次课程：★ 面对问题缺乏系统解决思路★ 面对问题缺乏创新性解决策略★ 无法识别高价值的问题，导致解决成本太高★ 曾经内部尝试过解决这个问题，但效果不达预期★ 解决问题时，大家凭各自经验争论......
班组长管理技能实战 苏州：2025年11月13日
一、班组长角色定位1、班组长角色的三重性2、角色认知的四个层面3、班组长的职责4、认识下属的期望5、班组长对不同阶层人员的不立场6、班组长工作习惯分类7、优秀班组长的主要特质8、高度决定态度9、班组长的关注焦点10、品格第一11、怎样认识人才12、理解职业素养的含义二、班组现场及设备管理1、细节决定成败2、对待现场问题......
优秀班组长核心技能训练 苏州：2025年11月14日
一、班组长的角色认知——明确你的工作与职责﹡ 制造业的发展趋势—由粗放向精细管理转变﹡ 不想当经理的班组长不是优秀的班组长﹡ 班组长的工作定位—履行三个代表﹡ 班组长应具备四种的基本能力﹡ 班组长做人做事三项基本原则﹡ 班组长的工作范畴、内容与职责﹡ 班组长的类型分析与自......
生产主管技能提升 苏州：2025年11月14日
1、 正确认识企业需要不断提高生产效率的必要性2、 培养专业意识和问题眼光，提高学员预见性发现问题的能力3、 掌握管理中分析和解决问题的基本步骤4、 熟练运用管理工具高效率地解决问题5、 掌握寻找浪费和消除浪费的要领，运用全员学习活动降低成本6、 加强部门经营和资源利用观念，提高现场干部的业绩能力授课对象：生产厂长、生......
现场卓越主管能力修炼 苏州：2025年11月20日
一、破冰1.1问候、建立共同语言1.2课程总体结构的介绍1.3学员相互认识并提出学习目标二、管理者角色与职责a)角色定位1．管理者角色转变头脑风暴：从员工到管理者都有哪些变化2．决定业绩的核心要素案例分析：老谭应该升职吗？3．不同的管理者角色对下属的责任与义务对上司的责任与义务对同事的责任与义务b)管理的认知案例分析：......
班组长培训内训课程
一线班组长员工管理实战训练 主讲：王老师
人是企业生产的动力，而班组人员更是企业利润的创造者。所以作为企业基层管理者的班组长，能否成功管理好自己的班组成员，也是判断其是否优秀的标志之一。本课程就是为了提升班组长对员工的管理能力而开发的。课程目的：为制造型企业车间主任、班组长提供简单实用的员工管理工作规范、思路、方法与工具课程效果：如切实运用员工士气提升、班组凝......
EMTP赋能型班组长统合管理训练 主讲：邹老师
随着互联网经济的兴起和新生代员工步入职场，原有的员工管理模式越来越不适应时代发展，原有雇主“控制型”的员工管理模式已经被旁落，而且现在大部分雇主“激励型”的员工管理模式也将旁落，未来3～5年，雇主“赋能型”的员工管理模式将成为主流，新雇主经济已经兴......
努力超越追求卓越——班组文化建设与落地 主讲：李老师
一、班组团队与班组文化1.组织 团队与个人要求让我得到更多竞争让你我变得优秀合作让我们走向卓越平凡的个人 优秀的团队 卓越的组织2.理解团队的含义高绩效团队自画像高绩效与一般团队互动交流：团队与团伙的差别3.组织文化的起源从“泰勒的科学管理”，到“行为科学管理”从文化管理......
