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测量系统分析-MSA 武汉：2025年09月25日
直接负责数据收集、控制图构筑和监控、以及对产品和过程特性的测量作统计分析的人员。学员背景要求：具有统计过程控制的经验；具备一定的计算能力；了解统计假设检验的知识；带计算器。课程收益:定义测量系统、理解测量系统变差及其来源；确定测量系统分析的范围、资源、人员需求，制订分析计划；具备基本的运算能力，以评价测量系统存在的偏倚......
注塑缺陷原因及经典案例分析 武汉：2025年09月26日
杜绝调机的盲目性、降低机时损耗及材料浪费、解决模具生产异常，帮助您快速掌握找到问题根源的能力、解决生产技术难题、提升生产管理水平！课程大纲：第一讲：常用材料性能特点、使用注意事项：塑料材料概述；材料的热力学三态详解；材料的粘度分析；结晶型与非结晶型塑料的不同工艺控制。第二讲：最佳注塑工艺设定方法：注塑成型要做哪些基础工......
TQM全面质量管理实务 长沙：2025年08月14日
理解品质问题的分类，掌握8D方法解决品质异常的判别条件和8D解决问题的流程。掌握正确定义问题的方法，真正做到“找到问题，就等于问题解决了一半”。掌握品管七大手法的图形绘制方法，学会品管七大手法在问题解决各阶段的应用。学会应用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三阶段演绎法，找出真......
新旧QC七大工具（十四个质量工具） 南京：2025年08月22日
让学员对日常工作中常用的过程数据收集、分类、统计、分析和应用方法的概念进行理解，进而学习QC常用7种工具的原理、应用分析和关键要点，为实际生产过程和质量分析提供最基本的方法。课程特色把握基础，注重实用，避免常见的枯燥无味的理论灌输，以易于理解例子来理解各种重要概念，并在练习中掌握QC7种工具的基本数据收集过程和结果分析......
现场质量管理与突破性快速改善（问题分析与解决） 南京：2025年08月25日
一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场典型问题案例分析1.1.1分析问题基本思路1.1.2解决问题四大步骤1.2现场质量管理基本理念1.2.1什么是质量1.2.2百年质量管理启示录1.2.3现场质量管理三大纪律1.2.4现场质量管理八项注意1.3 现场六大要素管理1.3.1六大要素管理核心策略1.3.2防错/防呆1......
FMEA过程失效模式及后果分析实战 杭州：2025年09月12日
第一章: FMEA基础什么是FMEAFMEA的发展历史为什么要做FMEA职责分工.FMEA的时机PFMEA与DFMEA区别PFMEA与DFMEA案例讨论第二章:新版FMEA的变化点七步法采取措施的时机评分、取消RPN,表格变化案例分享与小组练习第三部分如何实施DFMEA第一步定义范围如何做工具介案例分享与小组练习.第二......
“注塑模具维修技术”高级研修班 厦门：2025年10月18日
注塑企业副总/厂长、注塑部经理/主管、模具部经理/主管、工程部经理/主管、模具维修师傅、试模工程师、模具工程师、注塑工程师、注塑技术人员等......课程大纲：1、注塑模具维修技术现状分析2、注塑模具维修人员必备的专业知识3、注塑模具维修前的调查工作内容4、注塑件缺胶（打不满）的维修技术5、注塑件收缩痕（缩水）的修模技......
TPM全面预防保全 无锡：2025年08月14日
设备主管和生产主管常常面临以下困惑：1、操作工缺乏培训，不遵守操作规程，甚至野蛮操作；2、设备不清扫，不加油，损坏严重，急剧恶化；3、设备故障率高，完好率低，设备综合效率OEE不足50%；4、维修不及时，不彻底，重复的故障多次发生••••••课程内容一、TPM......
质量控制培训内训课程
SPC统计过程控制 主讲：刘老师
1.过程控制的观念SPC的起源，错误认识解析有反馈的过程控制系统模型过程中存在的变差（差异）过程控制与过程能力局部措施与系统措施持续改进过程循环2.控制图控制图的适用程序使用控制图的准备控制图使用的观念控制图的制作收集数据计算控制限过程控制解释控制图的看法3.过程管制管制系数CP，CA，CPK，Z的正确应用过程能力PP......
五大工具培训 主讲：刘老师
管理者代表、顾客代表、产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师、过程审核员和其他直接参与新产品或新制造过程开发、过程标准化和过程改进的人员。课程大纲：前言：生命周期TS 16949五大手册简介五大工具之间的核心关系第一章 产品质量先期策划和控制计划（APQP＆CP）1.质量管理的三个阶段的特......
全面品质管理（TQM）实战训练(二天) 主讲：陈老师
深刻认TQM落到实处的管理思维与管理方法；掌握TQM的问题分析与处理的根本方法；以源流管理为导向，提供品质管理的系统方法和工具应用。了解品质成本的定义、构成、管理方法、意义等讲授方式160%专家讲解答疑，40%学员互动研讨；2理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+情境模拟；课程时间1、2天（12小时），依据企业方要求而定；......
