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青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 长沙：2025年12月18日
探讨：如何缩短培训周期？1.制造业建立蓝领匠人培养体系的必要性2.搭建蓝领匠人培养体系第一模块：岗位分析1.岗位分析的步骤与要点2.岗位知识萃取3.“岗位分析”管理现状诊断第二模块：师课同建1.培训教材的分类、制作流程与要点2.教导者的训练与鉴定（认证）3.“师课同建“管......
DeepSeek赋能培训管理—助力组织降本增效 广州：2025年12月19日
● 系统思考 洞悉培训管理及关键动作的本质，建立培训管理系统思维。● 解决问题 看清培训管理痛点的真正成因，理清关键问题的解决思路。● 掌握工具 掌握提升培训管理效果的实战工具，持续地改善工作成果。培训对象：企业培训管理人员、HR、HRBP、TD、OD培训“老兵”：看得更清，解决痛点如果您是一名......
人课合一独家版权课二阶段《卓越培训师》 上海：2025年12月31日
篇章主要内容学习成果第1天上午：开班仪式《人课合一开班仪式》学习10多种暖场游戏第1天白天：磨人篇《培训师差异化定位与优势打造》1.提炼差异化个人标签2.打造差异化课程体系3.视觉化呈现培训效果4.专业化呈现营销证据通过工作坊及辅导梳理出差异化标签产出PPT版本的自我介绍产出PPT版本的课程体系蓝图培训师的课程包清单第......
TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊 深圳：2025年12月19日
如何让培训价值最大化？如何配合企业的发展战略构建合理完善的人才培养体系？如何分析培训需求及拟定符合企业实际需要的培训计划？如何筛选与使用外部的培训资源？如何设计开发切合企业需要的培训课程？如何建立专业的内部培训师队伍？如何评估培训收益与效果？如何让培训的理念落地并转化到实际工作岗位中？《企业培训体系优化与培训管理》旨在......
如何有效开展复盘 北京：2025年12月18日
通过学习让学员了解并熟悉复盘的基本概念和流程；掌握复盘的方法；能够运用复盘进行项目总结或反思活动。通过现场的体验，让学员深刻学习复盘的价值。通过学习让学员了解复盘中最重要的角色——复盘教练的作用和操作技巧，提高引导、掌控复盘操作的能力，无论是个人，还是团队，都可以通过课程的学习，化身复盘教练，应......
TTT培训师全面提升特训营 北京：2025年12月23日
理解VUCA时代企业培训的现状，认识企业培训师的角色与重要性。掌握结果导向的课程开发技巧，运用洋葱模型和ADDIE模型设计优质课程。了解成人学习原理，运用OSM²模型和五星教学法进行教学设计。培养自信上台的技巧，提升授课能力和吸引力。学会应对授课中的关键时刻，处理挑战和管理课堂纪律。课程收益获得清晰的角色定位......
培训需求分析与计划制定 北京：2025年12月24日
1.培训和培训计划概述为什么需要培训培训的内容人力资本模型培训经理的角色和职责培训计划与培训体系的构成企业培训管理的流程2.培训需求分析常用的方法为什么要进行培训需求分析培训需求分析的好处培训需求界定培训需求分析的范围和层次:组织分析,任务分析和人员分析培训需求分析的流程2.1组织与环境分析组织分析的维度:战略,资源,......
《劳动争议司法解释二》背景下劳动用工法律风险防控与案例分析 武汉：2025年12月18日
一、转包/分包/挂靠关系中的用工风险防控1、公对公转包/分包是否当然属于合法经营？公对私或私对私转包/分包是否当然属于非法经营？2、司法解释二中“合法经营资格”如何理解？与其他法规中的“用工主体资格”有什么区别？3、在转包/分包模式下，私人包工头聘请的员工与发包方是否存在......
员工培训内训课程
持之以恒正风肃纪——加强党风廉政建设 主讲：李老师
中国共产党是按照马克思主义原则建立的政治组织，它的价值原则是为大多数人谋利益，也就是全心全意为人民服务，这也是党的人民性。但在私有制没有消亡前，人的自我解放没有实现前，人的私利追求往往会动摇党的人民性，因此持之以恒正风肃纪，加强党风廉政建设，也是党性的要求，党的价值能否坚守，直接体现在党风上。党的作风关乎党的形象，关乎......
从❤开始课程设计 ——让学员步步相随的授课技巧 主讲：彭老师
此课程用于引导企业内部培训师或者业务与技术专家在不改变已有课程知识框架结构的前提下，通过改善课堂开场、结束活动及营造以学员为中心的互动氛围，快速开发出适合企业需要的课程，同时向学员，教授使用引导技术提升培训效力的有效开场和结束活动；分享营造并管理有效培训环境的技巧模拟以讲师为引导、学员为中心的引导式培训方法呈现出成功的......
银行带教--带教行为素质训练课程 主讲：仇老师
深刻了解带教带教的角色定位，并在课程中逐步运用到实践中；掌握带教的的核心能力，并能结合自己的性格予以发展；通过团队共创，萃取出共性的带教的规定内容和自选内容领会掌握带教操作流程与操作关键，通过现场扮演掌握核心技巧；认识什么是教练，学习教练式带教技巧，提升辅导绩效。课程特色本课程的课程特点及教学方式，都是在大量的教学实践......
