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成功从优秀员工做起 南昌:2026年05月14日
为了加强对员工的教育与管理,促使员工德、才兼备,增强员工对企业的忠诚度,同时也为企业“内强素质,外塑形象,做文明员工,敬业为本”的企业文化的建立打下坚实的思想基础。改善“我”与工作伙伴的关系,提高工作效能,团体协助。会议内容具有很强的实战性和可操作性,生动活泼,参与性强,......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 武汉:2026年03月19日
工匠精神是中国制造业升级的重要驱动力,也是制造业企业竞争力的核心要素,更是制造业从业者职业发展的方向和动力。而制造业蓝领工人更是匠人培养的核心,他们技能的广度、深度、熟练度极大影响着岗位的质量、效率、安全,进而影响班组与部门的绩效,如何将员工培养成专家—匠人,是每个企业需要深入思考与面对的课题。而在匠人培养......
2024房企年度培训计划制定与有效实施 武汉:2026年03月27日
第一部分:如何有效获取企业培训需求一.找准需求是培训成功的关键培训需求分析如何做?不同类型企业培训需求特点?企业资源有限,哪些人员需要培训?培训需求分析时经常会遇到哪些问题?二.如何发现企业培训需求信号?在什么情况下会产生培训需求?如何寻找培训需求的信号?正面产生培训需求被动产生培训需求内部与外部培训需求哪些需求是不能......
"点师成金"-专业技能内训师培养 武汉:2026年04月16日
企业内训师。课程大纲导入:课堂挑战分析第一节:自我修炼【本章目的:通过个体不断充实、完善与修炼,并呈现在课程中】一、培训师的自我修养1.师者风范的四大要领2.知识管理的五级进阶二、培训师的自信呈现1.建立自信状态2.语言塑造语:发声训练言:语言组织3.肢体塑造4.综合训练:即时提炼并有力表达第二节:学员参与【本章目的:......
激活组织的积分制实操班 武汉:2026年05月15日
1、激励目前出现难题的企业2、企业一把手,或者核心骨干3、目前负责薪酬、绩效板块的HR课程大纲第一模块:管理的新挑战——传统管理模式问题很多【小组讨论】传统的管理方式为什么得不到员工的认同?1、为什么8090 后花钱玩游戏上瘾,却厌倦能赚钱的工作?2、什么是游戏中的“PBL&rdqu......
为自己工作—做最好的员工 武汉:2026年05月16日
企业全体人员培训目的:1、教会自己突破自我,做最勇敢的自己;2、学会反省员工的工作态度、做事方法、工作进程和人际交往;3、清晰认识和了解自己是成败的关键;4、教会您如何借助企业平台实现人生价值。课程提纲:一、调整心态,做最积极的自己1、心态决定命运2、永远的进取心3、不同的看法不同的命运二、做最好的员工之二突破自我,做......
NLP专业技术发展 武汉:2026年05月28日
NLP让我们深刻的了解人、认识人,了解每个人行为、情绪、思维、习惯背后的规律。NLP可以协助我们更快速有效的达成目标,创造成果,追求卓越人生。NLP可以丰盛我们的思想,培养积极处世的人生观与世界观。NLP可以提升我们的智慧,使我们可以多角度,多视野的思考与看待问题。NLP可以增强我们整合与运用资源的能力,面对工作与生活......
组织学习官认证班 武汉:2026年05月29日
人力资源副总裁/总监/部长/经理、企业大学校长、培训总监/经理、培训中心主任等组织学习负责人。企业收益1、 落地完整的企业大学运营系统;2、 构建全新的运营理念思维;3、 推动关键人才学习混学化, 突破人才培养模式;4、 迈进学习型组织崭新时课程大纲第一天一、什么是“三驾马车”1、人才培养体系的......
员工培训内训课程
讲师的结构化思考与形象化表达 主讲:王老师
您是否内训师工作中遇到如下困惑?讲课枯燥乏味,没人愿意听PPT陈旧老套没人愿意看无法让自己的左脑和右脑完美配合无法让内容深有逻辑的直达内心你需要具备讲师的结构化思考和形象化表达能力!课程目标:了解结构化思维的基本概念、基本原理和基本方法;透过学习与运用高效表达的七把金钥匙,提升思考与表达呈现技巧,在授课中可以简洁明了表......
玩转微课© --经验萃取与场景微课开发 主讲:徐老师
培训预算年年降低,要求只增不减,还要提升培训效率,降低成本,怎么破?每年底年初离职潮,专家和优秀员工纷纷出走后,岗位后继无人,怎么办?公司的内部专家虽然满腹经纶,经验却如茶壶里煮饺子倒不出来,怎么解?新产品/知识/技能,面对全国众多网点人员,如何快速推广传播,怎么答?---让《组织经验萃取》来协助你解决问题。而微课是最......
《将优秀经验萃取成绩效成果》 DEVGS知识结晶术 主讲:陈老师
华为轮值CEO徐直军总曾在知识管理大会上讲话说:“华为公司最大的浪费就是经验的浪费。公司引进、培养了一个人才,就是要最大化的利用他的知识、经验、技能,但很遗憾的是太多的企业,并没有一套完整的体系,能把这些优秀“人才“、”专家“、”师傅“......
