南昌人事管理培训

南昌人事管理培训公开课

向华为学习：HRBP工作方法与实践-成为业务战略合作伙伴武汉：2026年10月08日

一、HRBP工作理念1、案例分析案例一：华为公司硬件开发部部长辅导，提升业绩案例二：华为公司存储开发部平台归一化建设，提升业绩2、人力资源如何为业务创造价值？（1）形成outside-in的视角与习惯（2）深刻理解业务需求（3）提供经过深思熟虑的解决方案助力业务成功运作3、人力资源的工作开展要以业务为中心，要从业务的视......

非人力资源经理的人力资源管理课武汉：2026年10月14日

第一讲：管理者的人员管理角色认知一、人员管理的重要性开篇选择题，谁是下属员工选用育留的第一责任人？福特/迪斯尼公司带给我们的启示二、管理者在人员管理上最重要的三件事1.选人-是生死攸关的事2.培育员工-是双赢的事3.任用与激励员工-是出成果的事经典案例分析与探讨三、管理者与人力资源管理者的分工与协作1.管理者在人员管......

新时代下人力资源管理能力提升训练高级研修班武汉：2026年10月14日

作为人力资源的从业者，你遇到如下的困境？1、总也找不到合适的人才，可即便找到也留不住；2、总是花大量的培训经费，可经济效益未见改善；3、总在组织绩效考核评估，可员工绩效依然低下；4、总想提高员工工资水平，可大家仍然怨声载道；5、总要合理规划人资结构，可自始至终毫无头绪；6、总能摆平很多员工争议，可劳动关系仍无起色。在新......

非人力资源的人力资源管理（赵学文）武汉：2026年11月05日

中高层管理者、部门负责人、业务经理、储备干部、新晋管理者。课程大纲第一讲、用人部门经理掌握人力资源管理技能的必要性与紧迫性1、人力资源管理的发展历史与趋势1）战略人力资管理与传统人事管理的区别2）企业人力资源策略与市场环境3）企业人力资源策略与企业生命周期2、现代企业人力资源管理的6大体系1）人力资源规划体系2）人才招......

非人力资源经理的人力资源管理实战训练武汉：2026年11月06日

Day1 认知重塑+人才识别+人才培育（夯实人才管理基础）一.认知重塑1. 重新定义人力资源管理：不止是 HR 的事，更是业务经理的核心管理能力1.1.案例研讨：《新任部门经理的连环困局》1.2.人力资源管理的三套核心体系、三个核心视角、三个层级落地逻辑2. 业务经理与 HR 部门的权责分工：协同共赢，明确边界2.1.......

非人力资源经理的人力资源管理--张远坤长沙：2026年10月10日

企业总裁、总经理、财务总监、采购总监、人力资源总监等企业中高层管理者课程大纲：第一单元：基于互联网化时代下人力资源管理新思维1、互联网时代下，人力资源管理新思维：A、基于大数据和客户体验的企业组织结构需要调整。B、基于智慧与团队理念调整。C、基于互联网时代人才年轻化管理思维调整。D、基于互联网时代绩效管理与运营思维调整......

价值与效能—互联网+时代的人力资本管理新思维长沙：2026年10月17日

第一讲信息瓶颈——显而易见的显而易见领域新常态下企业人力资本缺失的原因分析一、关注互联网+人力资源的异端环境1、环境压力2、资源制约3、文化缺失4、创新疲软5、战略茫然案例：人力资源管理存在“失落感”的原因？？二、互联网+人力资源管理的换系统与打补丁思维传统人力资源的讲......

国企经营市场化体系下的降本增效与人效提升双挂钩模式设计实操特训班长沙：2026年11月03日

降本增效是企业生存的必然要求降本增效是企业发展的永恒主题导入：国有企业市场化引导案例：Z集团人效之困（运用6C模型诊断分组研讨-轮流分享-点评小结）模型：目标与降本增效的双挂钩的模式设计与实操第一讲：构建体系提升人效—提升人效服务战略一、为什么要管理人效？1.企业经营的“三升三降&rdqu......

人事管理培训内训课程

《逆势增长之组织发展与人才战略》主讲：曾老师

有用：实战干货多。有据：科学性、逻辑性强。有料：内容丰富。有趣：案例性、故事性强。【课程对象】董事长、总裁、CEO、人力副总/总监及企业中高层管理人员等【课程大纲】案例：L公司从战略目标到人才的挑战一、愈加不确定时代对组织提出了哪些新要求？1、人与组织关系的新变化案例：海尔的组织创新探索2、组织越来越关注的焦点：人力资......

心理学在人力资源管理中的应用技巧主讲：张老师

心理学与人力资源管理的关系描述心理分析技术的理论要义运用心理投射分析法解读心灵密码运用心理分析技术招聘、辅导、激励员工【课程大纲】培训与教育的区别导论：1、人的心理—知觉过程模型—心理学测试：你看到了什么2、心理学的发展历程—经验管理—科学管理—科学管......

激发内核—高潜人才成就体系量化管理设计主讲：钟老师

互动性强，逻辑清晰；实战聚焦，学之能用；案例精彩;结果输出【课程对象】企业科研人才【课程大纲】一、识别企业需求:组织需要什么?1、组织战略达成的事项需求识别战略愿景与现实的差距目标落地体系中的需求业务流程中的需求案例:某企业组织目标达成;工具:头脑风暴、差距识别成果产出:组织事项需求清单2、组织事项需求对岗位要求管理的......

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