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从技术走向管理 苏州：2025年12月17日
企业收益通过学员学习、自我觉察与课后行为改善，有助于企业:因学员快速度过转型期而提升管理效率，降低管理成本;减少因管理者未能成功转型而导致管理者和关键员工流失;稳定和提升部门的工作绩效学员收益理解管理者与技术(业务)大伽二种角色的本质区别，清晰理解角色及角色行为的变化，构建管理者思维;清晰地理解管理者的职业素养要求，并......
向华为学习：高效执行力提升企业核心竞争力 东莞：2025年12月26日
源于华为BLM模型理论，在华为得到有效验证。课程通过大量的案例分析帮助学员在实际情境中发现执行力差背后的不同原因。通过大量工具方法帮助学员提升管理能力。课程对象企业总经理、副总、总监、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的从专业人才转型到管理人员等课程大纲【课程导入】：张经理的团队执行问题出在哪里？第一部分：认识......
强化管理能力与情商 上海：2025年12月16日
在现今变化万千、纷繁复杂的管理世界中，越来越多的管理者发现管理灵活性是一项攀上成功峰顶的必备素质。本课程从管理能力与情商两个维度，系统地帮助参加者提升管理灵活性，从而更有效解决管理难题、提高人际技能、重建敏感情境下的情绪平衡，最终迈向成功。参加对象* 新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲1.提升管理才智* 企......
新世代员工管理 上海：2025年12月17日
更透彻生动地理解新生代对职场的诉求理解冰山上（行为风格）下（激励因子）的关键要素，形成管理的边界与撬动点匹配调整管理与领导风格，制定在工作中创造共赢的行动计划课程对象团队领导者，希望提升年轻团队绩效表现的各层级管理者课程内容课前测评需要在培训前完成TTI DISC行为风格+激励因子测评第一章：无谓又无畏的新生代95后调......
中层经理通用管理技能训练（MTP） 上海：2025年12月19日
第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么？管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识别练习：一幅图激起千言万语识别他们的行为特征倾向性案例分析：分组研讨与分析模块二、中层经理的角色定位研讨与总结：图形视角......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 深圳：2025年12月24日
掌握三阶段洞察法-破解员工行为背后的心理密码；能够运用洞察和心理沟通四步法转化和激励员工的负面情绪和行为；懂得员工工作激情的来源——内在心理动力的“飞机”模型图；能够根据对员工的心理洞察更精准的使用相应的激励方法和策略学会评估与使用“三角色法”扭转......
中层经理管理能力提升（姜垣浩老师） 北京：2025年12月17日
中层经理是连接高层和基层的桥梁，起着承上启下的纽带作用，高层的理念、战略要靠中层执行落实到基层，方能落地生根实现企业目标。然而，中层经理半路出家的现象较多，他们缺少对管理角色、管理方法的认知，没有及时实现角色转换，也没有系统掌握系统管理技能和知识，不能胜任管理职位，没有起到应有的作用。有句名言，叫“世界上唯......
中层管理者职业技能提升训练 北京：2025年12月22日
中基层管理者、职业经理人、班组长、企业骨干课程大纲1. 中层如何做好角色定位角色案例分析做大气层还是放大镜做乘客还是司机做保姆还是教官优秀中层决不做的七件事经营者替身、管理者、教练、绩效伙伴、领导者、变革者、内部供应商2. 中层如何做好团队建设团队的四个标志团队成员九角色团队制度和文化正副职的相处艺术如何处理团队冲突3......
目标管理与绩效考核培训内训课程
《高效能的目标与计划管理》 主讲：郭老师
了解新型肺炎疫情对哪些行业的变革冲击和影响。学会计划管理与目标设定的方法。掌握目标的SMART原则及工作计划的制定。认识目标分解的原则和核心要点。了解计划执行的8个步骤，把控过程，收获结果。培养自动自发的意愿动力，增强员工的目标感和责任心。增强员工的付出、奉献、拼搏精神，提高团队整体绩效。不是仅仅去&l......
成果导向的目标计划管理 主讲：汤老师
目标管理是推动企业和个人成长的最佳方法。任何事、无论在何时何地都必须有目标；目标管理是一种基本的管理技能，它通过划分组织目标与个人目标的方法，将许多关键的管理活动结合起来，实现全面、有效的管理。但你是否有这样的困扰：我们辛苦了一年，效能却不显著！费尽心思做的年度计划，春节一过就忘记一半，到年底盘点一看，虽然忙的要死，但......
从目标到成果的核心管理技能 主讲：丁老师
掌握目标管理的本质系统掌握设定目标的方法系统了解分解目标的工具掌握运用三级目标法制定团队目标的方法系统掌握目标承诺仪式的组织和实施要点系统了解目标管理在实战中的权变策略掌握激发员工主动挑战高目标的方法【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程大纲】一、如何认识目标管理？1、目标......
