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南昌执行力培训公开课

解码高效执行力 南昌:2024年05月18日

第一讲 解读执行的要义引言:决定企业成败的90%是执行!1、执行到底是什么?互动:看穿你的执行力2、坚定执行的信念面对执行的四种心态解除“不值得”定律执行就是非常“四加一”3、执行力的“三段论”秘诀执行前——决心第一,成败第......

员工团建:《团队凝聚力与执行力训练营》 南昌:2024年06月13日

开营团队建设1、团队如何建设2、优秀的团队特点: 统一的目标,统一的思想,统一的规则,统一的行动,统一的声音!第一部分结果与任务——团队结果力训练模式1、结果是什么?2、什么是任务,什么是结果?我们每天做的是结果,还是做的是任务?许多人还没有搞清楚什么是任务,完成“三事”......

军令如山-高效执行力 长沙:2024年06月14日

增强团队凝聚力和执行效力学会应对团队成员动力偏差,加强执行力度如何让员工从优秀到卓越,提升忠诚度和敬业精神如何用高效执行方法来锻造向心力,用感恩的心做事如何领导、管理、执行、教练,做全方位的成功领袖激励团队士气、激发工作热情自我认知与职业规划,提升职业化水平授课对象:企业全体人员课程大纲:第一单元 执行力的心态和信念一......

《高绩效执行力—从手段到目标》 福州:2024年07月17日

◆ 增强团队凝聚力和执行效力;◆ 用高效执行方法来锻造向心力,引导团队养成自动、自发工作心态,提升执行力;◆ 建立“上下同欲者胜”共同理念,塑造共同“结果”导向的沟通语言;◆ 打造一支人人做结果,全员去执行的优秀团队,为公司的战略目标而奋斗;◆ 帮助管理者提升领导、管理、......

团队执行力—李靖老师 南京:2024年05月11日

怎样加强公司执行力度?这是所有企业都在思考和实践的问题。其实,执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。课程收益:使你的团队达到颠峰状态使员工有效管理自己的情绪,让自己更轻松快乐团队执行力及部门协作能力,自动自发地工作学习课程大纲:第一部分:课程引导部分了解人类最容易犯的两种错误让全体学......

新任主管管理技能训练营 南京:2024年06月23日

成功完成本课程,您将能够:1. 了解职务提升和管理角色变化之新概念2. 如何有效地进行自我管理3. 了解如何运用沟通建立共识4. 熟练运用激励、授权的有效技巧5. 学会如何通过别人达成业绩目标课程大纲:第一单元:新官上任三把火■ 晋升前后的角色变化■ 从专家到管家:专家做事,管家做人■ 新任主管要做的几件事■ 如何处理......

中层主管管理技能(MTP) 南京:2024年06月27日

总监,经理,资深主管。课程大纲:第一章、管理的基础与原则管理的基本概念管理者的任务管理者的基本心态组织经营的原则何谓组织信念系统的统一(职务的确定)控制的幅度职务认知的整合(职务意识的形成)授权管理与基准第二章、业务的改善与革新问题意识与创造力问题与问题意识创造力与创造过程工作岗位上之创造力气发挥组织的检讨与改善组织图......

结果导向--赢在执行 杭州:2024年05月17日

提升团队意识,强化企业执行力,凝聚力课程对象基层主管、储备干部课程大纲第一板块 观念篇—高效执行的基础一、执行目标1.互动小游戏1:扳手腕2.你赢我赢VS你输我输3.学员互动:我们与客户的关系?销售人员与主管的关系?二、成果思维1.什么是成果?2.分享:任务VS成果 案例:小王买书 九段业务员3.不做成果的......

执行力培训内训课程

九型人格与执行力 主讲:刘老师

您或您的企业是否一直有这样的困惑?作为企业的HR,您是否觉得您的员工总是流动性很大,他们到底追求和渴望的是什么?您怎么才能留住他们呢?您怎么为下属分配工作?不同的工作交给谁做最省心?作为一个上司,我很关爱我的下属,可是为什么他们却不领情?作为一个企业决策首脑,我到了一个事业高原,怎样才能突破高原更上一层楼?我怎么才能使......

沟通和执行力提升训练 主讲:李老师

1.掌握有效沟通技巧2.掌握与不同人沟通的技巧3.掌握员工执行力提升的方法4.掌握如何建立执行力的体系内容提要一、沟通的基本技巧1、沟通的定义和模型2、沟通的三个行为说听问3、沟通的三个表达要素文字声音肢体语言4、沟通三宝5、沟通的两个法则6、如何解决沟通障碍7、有效沟通的六个步骤二、如何与组织中不同的人沟通1、与上级......

以结果为导向的员工执行力管理 主讲:张老师

1:在执行过程中有效培养员工积极负责的执行理念与心态,建立员工的责任体系2:在执行过程中运用员工的动机管理强化其执行意愿3:执行过程中建立结果意识,用结果思维去布置及汇报工作4:运用结果为导向的闭环管理思维进行结果的追踪及关键点的有效把控5:运用目标分解与计划制定的方法结合班组实际管理工作进行目标分解6:在执行中运用N......

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