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职业发展领导力 — 多变环境下人才留存和激励 武汉：2025年09月25日
中层管理者、团队负责人及管理者。【课程内容】一、职业发展领导力1、案例导入2、不同时代的管理手段3、组织与个体的关系变化4、管理的新解读5、个体变化：成长内生动力强烈6、个体变化：工作价值导向转为自我实现7、个体变化：渴望拥有一定的工作自主权/自由度8、激变时代管理新趋势9、实战练习10、问题地图（员工的痛）11、问题......
领导者的非物质激励 武汉：2025年10月17日
企业收益：1、培养管理者的非物质激励能力，提升员工的积极性和创造力；2、打造一个积极向上，充满激情的团队氛围，创造更多业绩。岗位收益：1、了解激励成败的要素，避开激励误区；2、学会分析员工的内在动机和需求；3、掌握明确目标、发挥长处、排除障碍、称赞鼓励4大激励技能；4、通过演练，剖析自我激励能力，找出差距。课程特色1、......
管理者激励与辅导能力提升—郑秀宝老师 长沙：2025年08月23日
第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好什么？9.为了团队能够成为优秀......
有效激励 南京：2025年10月17日
企业中高层领导，部门总监、部门经理，新上任的管理者，各种团队领导等课程收益:简单实用 什么是激励的核心？本课程介绍了激励的一般原理及激励需求的诊断方法。企业实战 如何解决员工的激励问题呢？本课程提供8大激励技巧，并辅以场景演练和案例分析，帮助管理者熟练地运用激励技巧。课程大纲:有效激励（7月20日 深圳）主讲：曾新娟 ......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 杭州：2025年08月21日
“管理是管人，管人是管心”美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出：“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。面对当下激烈的人才市场竞争、面对严峻的市场环境所造成的团队士气管理上的挑战，面对常见的员工的“五低”现象：&l......
科学分钱与多维激励 杭州：2025年08月23日
一、 落后的分钱方法(导引)1、分钱的难处2、十种落后的分钱方法及华为如何分钱的对比二、 分钱是什么(原点)1、企业经营的本质(业务*组织*资源)；2、如何让组织有战斗力(组织活力、组织效率、组织能力)；3、让组织充满活力(从名、权、利的分配上进行全面、有效、精准激励)；三、 为什么要分钱(原理)1、企业生命周期假设(......
向上的力量：带着正能量去工作 杭州：2025年08月23日
你的身边是不是存在这样的情况：服务态度恶劣、员工流失严重、下属消极怠工、生产进度缓慢、产品质量糟糕、意外事情频发……死气沉沉的团队无法成就卓越，只有正能量团队才能够创造奇迹。时下“正能量”这个词正在中国走红,电视、报纸、杂志、网络等,随处可见。那么什么是正能量呢?它为......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 杭州：2025年08月27日
数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......
员工激励培训内训课程
3D领导力：高效激励部属精要 主讲：魏老师
员工敬业度是成功执行组织战略背后最主要的原因，而影响员工敬业度及留任率最大的影响以直接上级领导者为最。管理者的激励与员工的工作生产力和留用率密切相关。多半的时候，我们需要仰赖管理者来激发员工持续的工作热情及其最佳的绩效表现。在本课程中，管理者将学习如何主动营造让员工愿意全力以赴的工作环境。学员将学习影响员工的有效沟通技......
有效授权与激励艺术（鲍爱中） 主讲：鲍老师
所有的中高层领导者、管理者、主管。课程目标：了解领导者对自己的认知了解领导者对员工的认知了解领导者与下属之间互动关系了解授权的步骤与方法技巧了解激励中的人性了解激励的方法与运用课程大纲：第一部分 领导者的思维模式1.改变你的思维定势-领导三抓：事前-总量控制-预算事中-单笔审批-授权事后-秋后算账-审计2.主管如何培养......
新时代员工激励与动机管理 主讲：王老师
现代化的管理帮助我们更加科学地处理事务，那么，我们能否科学地对待另一个管理对象——人？管理者们在这方面头疼的问题很多：一、 员工积极性不高：信息爆炸的时代，员工不会轻易的被灌输理念，打鸡血式的激励能够维持的时间越来越短，需要更加精细化、深层次挖掘员工的内部动机，促使其主动工作。二、 员工服从性差......
