南昌人力资源培训

南昌人力资源培训公开课

《最新用工政策法规与人力资源整体解决方案》暨劳务派遣暂行规定对企业用工影响培训班 南昌：2018年07月17日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。培训内容第一部分：劳务派遣暂行规定对企业用工影响1、......

新常态下的企业用工风险管控与员工关系管理特训班 南昌：2018年07月28日

第一项训练 用工形式与劳动合同应用一、标准用工模式与非标准用工模式二、用工要素的分析：一定要正式工吗？三、用工强度的归类：一定要全职工吗？四、用工弹性的小结：一定要长期工吗？五、多元化用工下的一体化管理六、劳动合同管理实务七、岗位调动的操作要点八、《社保法》、新《工伤保险条例》背景下的工资、社保风险控制九、最新《女职工......

如何管理、培育、留住90后员工高级培训班 南昌：2018年08月24日

1、系统提高：从90后员工的成长背景、性格特征、心智模式层层剖析，通过有针对性的专业训练，全面提升企业中基层的人才管理技能。2、可操作性：聚焦于90后员工这一群体，方法、技能及案例等均贴近实际，课后即可操作。3、寓教于乐：通过理论讲解、小组互动、游戏体验和视频分享等多种学习形式，让您在轻松、愉悦的环境中快乐学习和全面提......

企业内部培训师实操训练培训 南昌：2018年08月27日

作为企业领导者的您，可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力？可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼？又可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请？TTT能让您成为教练型领导，帮您训练培训职业军。知识型组织中，教导就是领导，不会教导则无法领导。作为培训者或培训管理者的您，可曾为做到卓越表达而痛下苦功却收效甚微？可......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 南昌：2018年09月06日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

卓越培训师（TTT）高级实操培训班 南昌：2018年09月13日

1、按照职业标准对内部培训师培训技巧进行全面专项训练；2、理解作为企业内部培训师的角色，认识到责任和作用；3、突破心理紧张情绪训练；4、掌握各种态势语言的灵活运用；5、掌握登台礼仪规范及台上呈现技巧；6、掌握培训师语言表达技巧；7、掌握如何促成与学员的互动，促进教与学的和谐展开；8、掌握授课的控场方法和回应学员提问的方......

TTT—企业内部讲师授课技巧实战训练 武汉：2018年06月29日

【第一天上午】一、第一项修炼认识TTT的意义与内训师角色1、企业内部讲师的困境（1）气氛沉闷，讲得枯燥听得辛苦（2）控场无力，突发状况无法处理（3）气势虚弱，压场不力紧张怯场（4）条理不顺，开口千言离题万里（5）技法单一，以其昏昏使人昭昭2、培训师自我定位（1）什么是培训？什么是培训师?（2）企业期待的培训师功能①培训......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 武汉：2018年06月29日

各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:......

人力资源培训内训课程

TTT企业培训师培训 主讲：李老师

各部门内部培训师，企业管理人员培训时数12 -18小时课程大纲第一章 讲师的角色与功能1.培训的目的2.讲师需具备的训练3.讲师的四种类型4.讲师需具备的条件5.讲师的禁忌6.教学的三大原则第二章 教学原理与学习心态1.成人的学习特点2.如何激发成人学习心态3.加强记忆的方法第三章节 有效的教学手法1.教学方法注意事项......

非人力资源经理的人力资源管理 主讲：蔡老师

引言关于学习的探讨一、现代企业管理的管理理念东西方管理理念传统管理的内涵二、非人力资源经理的角色与责任分析非人力资源经理的工作职责非人力资源经理的角色分析在人力资源管理中提升领导力做一个行动模范还是团队领导者什么是一个成功的领导者管理者的特质员工的角色与责任分析组织构成的要素五行性格分析角色分析：不同角色的特征、作用、......

“后8090后”员工心态管理和领导艺术 主讲：祝老师

序曲、热身1、相见欢 2、 团队组建 3、课程目标模块一、追本溯源：责任心缘何迷失“后80/90后”之定义一线主管如是说新生代新生代员工的成长环境新生代员工心理特征与行为表现新生代员工的特质剖析职场六高职场六低工作需求新生代员工引发的管理挑战新生代员工管理误区案例：富士康十三跳之剖析、草莓族、生......

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