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AI驱动人力资源专业能力升级+办公效能倍增 南昌:2026年02月07日
一、AI是什么能解决HR什么问题1.AI工具(DeepSeek)为什么这么火爆2.其他工具应用场景介绍与对比:Kimi、豆包、讯飞星火、通义等3.AI解决问题的四大领域4.HR能力飞跃的五大瓶颈1)战略瓶颈2)专业瓶颈3)经验瓶颈4)效率瓶颈5)协作瓶颈模块一:用DeepSeek办公提效的核能升级一、与AI如何沟通与协......
互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 武汉:2026年01月22日
证书颁发:经培训考试合格,由全国专业人才储备工作委员会颁发《培训管理师(高级)》,《培训经理(高级)》 或《企业培训师(高级)》或《企业内训师(高级)》专业人才职业技能证书。需邮件提交:身份证复印件、学历证复印件、工作年限证明、2寸红底免冠彩照电子档(JPG格式,17-19K )。研修内容:第一部分、互联网+时代的培训......
非人力资源经理的人力资源管理课 武汉:2026年01月23日
企业各层级管理者。课程目标● 明确管理者在人力资源管理上的角色与职责,以及与人力资源部的分工与合作● 掌握人才核心素质模型,提升管理者选拔人才的甄选技能● 提升管理者对下属进行KPI设定、绩效沟通、反馈与辅导的技能● 提升管理者对下属培育以及人才梯队发展的技能● 提升管理者对不同性格、能力的部属进行管理与激励的技能和技......
向华为学习:任职资格在中国企业的最佳实践 武汉:2026年01月23日
以结果为导向的绩效管理正将HR管理推入死胡同,一般意义上的培训发展又无法全面解决员工能力发展问题。许多优秀企业的管理实践证明,建立并推行任职资格体系和能力管理,能逐步形成 “群体成长”的良性机制。然而,许多管理者对此依然感到困惑——如何构建基于任职资格的核心人才管理解决方......
企业劳资法务实用指导-柳晴老师 武汉:2026年02月06日
企业收益:1、帮助企业规范人力资源规则,避免触碰法律雷区;2、帮助企业预防和处理劳动纠纷发生;3、系统构建企业的人力资源管理法律知识体系。岗位收益:1、从整体理解人力资源法律规则,为处理纠纷储备法律知识;2、掌握合理制定用人策略、规章制度和劳动合同的方法;3、运用关键细节有效处理与应对劳资纠纷的方法。课程大纲第一天上午......
TTT系列:培训培训管理者TTM 武汉:2026年02月06日
第一讲:从培训到学习【本章目的:狭义的学习是“培训”,狭义的培训是“上课”,以至于我们现在一提“培训”≈“上课”。本章节带领培训管理者跳出“培训”深井,关注学习价值】一、突破“......
领先--绩效管理沙盘模拟 武汉:2026年02月06日
适合希望提高绩效管理能力的职业人士,比如公司副总/各总监/各部门经理/人力资源专业人士等课程大纲课程围绕沙盘,模拟一年的绩效管理流程,以下为主要内容,穿插在沙盘的12个绩效活动步骤中完成。【第一天】目标设定篇第一讲:绩效管理系统思考1、绩效管理问题把脉2、全面解读绩效管理3、绩效考核关键:沟通4、绩效管理中的角色及职责......
学习央企、跨国公司人力资源管理经验与绩效、薪酬体系设计高级研修班 武汉:2026年02月07日
主题一:母子公司人力资源管控难题与挑战:主题二:母子公司人力资源战略管控与组织主题三:多层次的派驻人员管控主题四:多层次的人力资源规划主题五:多层次管控的继任管控、人才繁衍和人力资本体系主题六:多层次人力资源的激励机制主题七:经理人如何做好绩效面谈主题八:薪酬设计——长期激励方案设计主题九:&l......
人力资源培训内训课程
微课设计与开发 主讲:罗老师
这个时代学员需要有趣学习,学员需要快速高效学习,学员需要利用碎片时间学习,学员需要使用其熟悉的工具学习,如:手机。如果,你还在为学员工作与学习矛盾发愁,为学员低兴趣学习发愁,为学员上级不放人发愁,看来,你的培训管理系统要升级了。试试“微”课吧,将有效帮助学员提升学习兴趣以及学习成效。但如何开发&......
TTT授课技巧培训 主讲:向老师
1.了解内训师应具备的能力要求,掌握成人学习的心理特征;2.掌握5种开场方法,快速破冰暖场、先声夺人;3.根据不同的课程内容,灵活运用教学8法,提升授课效果;4.运用收官3部曲让学员印象深刻、回味无穷;5.学习高效控场与互动技巧,有效处理应变、点评案例。授课对象:企业内训师、中高层管理者课程大纲:您心目中的一堂精彩课程......
组织经验萃取技术 主讲:张老师
现代企业竞争激烈,新的商业模式层出不穷,互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代,各家企业也是八仙过海,各显神通。但有一点却非常的相似,那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力,于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。二八原理告诉我们,20%的优秀员工创造了企业80%的绩效。而......
