南昌人力资源培训

南昌人力资源培训公开课

七步创视—视频微课创作营南昌：2026年07月06日

企业培训专职人员、核心业务/技术人员、管理者、企业内训师、HR等企业相关培训负责人。课程大纲导入：视频微课的认知1、理解学习模式为什么会改变-视频微课的三大好处2、为什么有些好视频让你停不下来？3、创作视频微课能为你带来什么？第一板块：创内容——取出关键经验，创作核心内容第一步：选—......

基于素质评价的人才甄选与结构化面试技巧实战训练营南昌：2026年07月06日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。课程内容：（一）人才甄选的基本认知1、优秀人才的基本......

新法下多元化员工关系管理与企业用工管理法律风险防范操作实务高级研讨南昌：2026年07月30日

一、员工招聘、入职、就业歧视法律风险管理1、招聘简章中是否应当明确录用条件？2、虚构工作经历的劳动合同是否有效？3、劳动者在求职中隐瞒已婚事实订立的劳动合同是否有效？4、劳动者因借用身份证或假冒身份证签订的劳动合同是否有效？、5、劳动者借用身份证或假冒他人身份入职能否享受工伤待遇？6、用人单位违法撤销录用通知书需赔偿损......

TTT培训—企业内训师实战训练营南昌：2026年07月31日

TTT，英文短语Training the Trainer to Train的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的......

玩转课堂---STT企业培训师快速提升南昌：2026年08月06日

企业内训师或相关的培训工作人员，在经过一段时间的实践或TTT一系列基础培训之后，已经初步掌握了包括课件开发、公众表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力。在此基础上，如何能让课程的课件品质更上一层楼，授课的效果能收获更广泛更深度的认同，这需要对培训各环节中的相关技法进一步提升，也是培训师磨练专业技能的必须挑战的目标。如何......

实用面试与甄选技巧-马思宇老师武汉：2026年06月05日

1、陈述企业招聘管理体系2、学习人才甄选策略3、运用结构化面试的方法步骤4、学习员工素质考察的方法邀请对象：人力资源经理、招聘经理/主管；其他管理部门经理与主管等课程提纲：一、人力资源规划与招聘管理体系1、企业发展需求与人才储备的差距2、招聘计划的制定与招聘渠道的选择3、招聘流程与分析4、企业招聘管理体系（1）内部与外......

人力资源三支柱运营模式武汉：2026年06月05日

总裁、HR副总裁、HRD、人力资源管理人员、各级直线经理。课程大纲第一讲：人力资源管理发展人力资源管理的发展瓶颈与转型之策；人力资源管理功能的变化：人力资源管理-人才管理；人力资源管理理念的变化：人事-人力资源-人力资本；人力资源管理发展的变化：专业专职-业务伙伴-融入业务；集团公司人力资源管理部门职能的转变......

TTT系列：培训培训管理者TTM 武汉：2026年06月05日

培训工作已经得到越来越多企业的重视，也成为企业寻求发展突破的必然选择！然而在企业培训实施和培训体系建设工作中，培训管理者，常常发出感慨：培训年年作调研，却往往流于形式，调研的过程就是课程勾选，调研结果无法体现部门实际需求，也无法链接企业发展需要；如何有效协调内外部资料，控制成本并保证培训效果；培训预算的制定缺乏依据，无......

人力资源培训内训课程

“九型人格”在企业“识人、用人、管人”的应用主讲：罗老师

“九型人格”，有2500年左右的发展历史，是古老验证与现代学科相结合的、最准确“性格学”，它不是对人“外在行为”的浅表分类，而是揭示了九类人内在的“最深层价值观、注意力核心焦点”，以及引发一个人连贯的“行为习惯、......

TTT（孙汗青）主讲：孙老师

一、培训的基本认知 1、人生可恶有三 2、世界五百强育人共识 3、企业培训五大致命误区 4、有效表达的基础 5、内部培训师涵盖学科 6、讲师的角色定位 7、讲师在企业中的重要性 8、TＴＴ的四个重点 9、培训的ADDIE模型 10、培训的关键三要素 11、培训师的两个职责 12、培训师的三个角色 13、培训师的六大能力......

《金牌培训师缔造营》 ——课堂呈现篇主讲：孙老师

课堂呈现是众多讲师站在台前要过的第一关，也是非常关键的一关。好的呈现可以把内容升华、让学员收获翻倍。不好的呈现会把好的内容都贬值。那么如何能具备好的课堂呈现能力呢？如何能让自己的演绎为自己加分呢？在当下的职场中，很多人不具备课堂呈现的能力，那么他们就会遇到这样或那样的挑战。不知您是否也遇到过如下的挑战呢？1.一站在众人......

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