南昌职业技能培训

南昌职业技能培训公开课

办公利器：Word+Excel+PPT企业高级应用高级培训班 南昌：2018年11月30日

日常工作当中经常需要Office软件解决需要的问题，可是发现有时仅仅通过一个软件，比如Word或Excel很难实现工作的需求，office的几个常用软件每个都有各自的优缺点，所以经常需要彼此之间进行协同操作才能更好的解决我们需要的问题。但是限于部分用户的实际水平，要么掌握的不够熟练，要么出现“偏科&rdqu......

管理思维转换与创新 南昌：2018年12月01日

建立创新思维的概念与观念，激发创新力，以适应快速变化的市场环境与竞争速度。塑造创新的能力；掌握创新原理、构建创新理念、跳出思维定势、扩展创新视角、营造创新团队建立高效率与高价值的创新能力，让企业与个人加速发展并建立核心竞争力。掌握TRIZ发明创造的5个等级；掌握TRIZ的精髓与TRIZ的功能与结构掌握TRIZ和TRIZ......

笔迹心理学在用人管理与沟通谈判中的应用 武汉：2018年11月24日

企业老板/HR负责人/中层以上管理人员课程大纲序 1： 学员笔迹采样1．【案例采集】请学员按照文本格式，在自然书写状态下完成笔迹采样表并各自留存2．【现场互动】如何通过一份笔迹发现隐藏的人序 2： 人才乱象与管理错位带来的痛苦与伤害1．当今企业人才体系五大乱象2．人才乱象给管理所造成的痛苦与伤害3．【案例分享】螃蟹与行......

目标管理与绩效考核实战高级研修班 武汉：2018年12月01日

企业董事长、总经理、经理、主管等中高层管理者课程收益:1、理解绩效管理的意义及对于中高层管理者的好处；2、明确成功的企业必须推行绩效管理；3、清晰什么是绩效管理及体系框架；4、了解绩效管理的运作程序及设计方法，以及各自在绩效推行系统中应承担的责任；5、掌握寻找关键业绩指标（KPI）的工具和方法；6、精通目标的设定及分解......

图像思维与知识视觉化 武汉：2018年12月27日

一、你是谁？（换一种模式介绍自己）二、我的三个视觉故事三、营造视觉化共享空间1、动手体验：峰谷图2、小讨论：画着说有什么不同？四．知识视觉化的好处1、案例经验：我把TCL “双+”战略视觉化？2、知识视觉化的三个好处五、摆脱“知识的诅咒”1、学海无涯：从外行到内行的距离2......

高效会议管理高级研修班 武汉：2019年01月04日

【第一天上午】1、会议目的和需考虑事项2、会议的有效性3、成功会议为何成功？4、两大“秘密”5、情商及同理心6、会议中的不同角色和分工（1）会议组织者（2）会议纪录者（3）会议计时者（4）会议出席者（5）会议客人7、会议的三个阶段8、会议的开场与结尾及实战演练9、会议准备10、会议纪要的窍门【第......

Excel与PPT在企业管理中的高级应用 武汉：2019年01月11日

财务、市场分析、行政人员；各部门经理/主管、助理及希望提升Excel与PPT操作技能的职业人士说明：设备：电脑一台、U盘；软件：windows 操作系统、Microsoft excel 、Microsoft powerpoint(office2003/2007/2010/2016，最好是2010版本）课程提纲【Exce......

EQ-i2.0职场情商修炼 长沙：2018年12月07日

本课程基于EQ-i2.0情商测评，它是全球应用最广、最领先的情商测评，基于20年以上的研究，全球超过66个国家应用，近200万用户数据。通过科学严谨的、快捷方便的线上测评，你将对自我情商有一个深入了解，开启情商学习之旅的第一步；通过对情商报告的解读，你能够发现自己的优先发展项；同时，本课程针对5大情商能力配以实用的、职......

职业技能培训内训课程

商务销售人员的工作技能提升 主讲：孙老师

1、高素质医药企业商务人员的核心因素市场经济对医药企业商务人员的职业要求常见的职业表现差距与问题现代医药企业从业人员的德与才建立良好人际关系的基础2、衡量商务营销人员工作的主要内容商业客户的维护和开发商业购销协议的制定公司的产品销售目标的达成确保回款,完成销售针对商业公司的工作评估终端促销活动的开展与监督3、商务代表应......

真实与谎言-如何识别谎言 主讲：崔老师

1、以解决问题为框架，根据快速学习法的要求和成人学习的特点，在讲师教授的基础上；设计了针对性的训练，让学员可以复制我们的能力；2、气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑；3、效果：简单的 轻松的 互动的；4、无教材，无笔记，快乐学习，当场领悟和掌握。课程对象企业管理者及HR人员课程安排两天......

TTT—企业内部培训师进阶式技能提升 主讲：吴老师

互动式讲授、亲验式参与、音乐视频传播、小组竞赛式教学课程提纲：一、内部培训师对培训的重新认知1、培训与现代企业的关系2、企业培训与现状与培训误区3、培训与教育的区别4、培训职能部门的五大模式与六级水平5、培训经理的职责6、企业的培训文化二、HR对培训师的认知1、培训的目的和意义2、培训师的角色和应具备的特质、技能3、培......

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