南昌专业技术培训

南昌专业技术培训公开课

如何讲授专业技术型课程培训班 广州：2025年08月07日

（一）大脑学习的奥秘和人的认知模式1、人认知世界的三种基本模式2、成人的左脑与右脑3、在学习过程中左脑与右脑的分工4、心智风格理论-什么是心智风格5、根据心智风格判断自己学习的长处和不足6、在讲授专业技术课程上运用心智风格和人的认知模式7、运用认知模式开发出的教学方法和手段（二）成人学习的奥秘-找到破解专业技术课程的钥......

通用TTT学习系列：如何讲授专业技术型课程 广州：2025年08月07日

•鸡怎么和鸭说话？•怎样才能让牛听懂琴声？•由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称，听众缺乏必要的专业技术常识，导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的“顽疾”。•企业专业技术的分工呈现细分的趋势，细分导致专业知识形成“信息孤岛&rdq......

如何讲授专业技术型课程 深圳：2025年08月15日

企业内部专业技术人员,研发人员.需要给客户提供专业技术培训和服务的售后技术工程师配合销售的售前技术工程师,需要向客户介绍专业技术和提供产品培训的专业产品的销售人员咨询公司和培训公司等专业技术顾问和咨询顾问需要给普通人员提供科学普及知识的科学技术专业和学者课程大纲：一、大脑学习的奥秘和人的认知模式1、人认知世界的三种基本......

如何讲授专业技术型课程培训班 北京：2025年10月17日

鸡怎么和鸭说话？怎样才能让牛听懂琴声？由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称，听众缺乏必要的专业技术常识，导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的“顽疾”。企业专业技术的分工呈现细分的趋势，细分导致专业知识形成“信息孤岛”，可是不同专业技术领域的人员在为客户提供服......

提升企业部门经理/主管的报表统计分析能力 上海：2025年09月27日

1.能用各种图表将基础数据转换成“一目了然”的情报2.能应用柏拉图挖掘问题的核心3.能利用相关图厘清要素间似是而非的关系4.通过直方图、控制图等统计分析工具，发现生产规律，及早预防问题发生5.用办公软件轻松实现报表分析6.能利用卡方分布表/T分布表/F分布表等对工程改善效果进行检定评价培训对象：......

工厂物流智能化的实践 上海：2025年10月27日

制造型企业总经理、高管团队、运营总裁、厂长以及运营经理，企业生产、物流管理人员，物流改善项目团队等。课程大纲一、智能制造与智能物流1 工业 4.0 与中国制造 20252 智能制造的本质：仍然是 QCD3 国内智能制造的现状与认知4 海尔互联工厂简介5 智能工厂的实施范围➢ MES 与 SCADA➢ AGV 与机器人➢......