海口质量管理培训

海口质量管理培训公开课

新时期战略管理之管理思维下的业财融合海口：2026年02月28日

2023年疫情的遗留影响依然存在，管理者如何调整管理战略与经营策略？在新的业态经济时期，云的进步为企业带来了全新的机遇和挑战，如何重新部署公司的经营业务？在新的税制体系环境变革中，如何能够安全的做好企业升级与转型，并最大程度成本化的安全运营？随着经济发展化、贸易全球化、金融一体化，企业生存的环境处在一个新转折点，科技的......

六西格玛应用实务佛山：2026年03月21日

六西格玛概述一、六西格玛概述1、六西格是衡量异的符号2、六西格玛是管理系统3、六西格玛是改进的方法4、六西格玛的目标5、六西格玛的关注焦点6、基础统计知识定义阶段(Define)二、定义阶段实务技能1、定义阶段的流程2、定义问题的要点3、定义问题的工具---柏拉图测量阶段(Measure)三、测量阶段实务技能1、测量阶......

成功质量经理人的八项修炼广州：2026年01月22日

修炼之一-角色认知质量经理人的价值管理的四种结果角色和职责面对挑战与应对知识与技能能力提升方法修炼之二质量系统思维经营质量思维体系质量思维过程质量思维防思维-零缺陷原则视频底线思维-7 项原则修炼之三-质量管理方法第一天的收获和心得质量过程方法质量风险方法修炼之四-应急管理应急计划包含的内容应急计划的目的应急计划的策划......

DOE试验设计-问题分析与解决广州：2026年01月23日

目前在企业应用中，DOE存在三类主要的类型，田口DOE(稳健性设计)、经典DOE、谢宁RedX方法。它们在分析解决问题的思路和方法上有差别：1、田口DOE需要进行密切结合产品或工艺过程的前期分析，在原理上讲究产品内在机理与外部影响（环境、使用条件）相结合的分析思维，同时关注变异风险，2、经典doe注重数据收集与分析3、......

综合问题解决模式-DOE实验设计整合实战应用广州：2026年01月23日

工程部门人员（特别是IE）、SQE、工程经理、工程技术骨干、质量经理、质量工程师课程大纲:第一部分DOE的作用*DOE的前世今生*试验目的*产品生成的全过程中，DOE在何处使用？*优化的产品生成过程解析*过程设置与控制中的DOE应用*质量问题处理及改进活动中的DOE*试验策略与步骤用共同参与的产品项目活动来说明DOE的......

DQA新产品设计阶段质量保证广州：2026年01月23日

1.建立新产品项目整体质量保证路径2.质量部门有效介入新产品项目流程3.深入掌握各种伴随新产品诞生的质量工具和方法4.引入全新的风险预计、质量风险和技术风险计算方法5.突破部门限制，研发部和质量部、工艺部人员进行技术上的协同课程对象PM部代表、NPI企划部代表、NPI经理、NPI组长、质量部项目PQE、SQE及OEM主......

APQP&CP&PPAP 产品质量先期策划和控制计划&生产件批准程序广州：2026年01月23日

与新产品项目开发有关的工程人员（市场、工程技术、质量管理人员等）；质量经理,工程师,管理人员,商务助理,合资企业及供应商等课程收益:(1)了解汽车客户对 PPAP 工具的基本要求；(2)全面学习 PPAP 各文件的形成及应用方法，并结合质量体系运用有效使用；(3)掌握用于证明产品和过程完全满足客户所有的设计、工程规范、......

TLS（Toc+Lean+Sigma）实训（完美工厂模拟运行）广州：2026年01月23日

工厂总经理、厂长、计划经理、主管及生产相关部门经理、主管、工程师课程收益1、认识生产管理目标无法达成的主因2、掌握瓶颈的重要性与对产出的影响3、掌握波动性的来源及减少波动性的方法4、掌握以平衡流动的思维来设计生产系统5、掌握TOC聚焦五步骤(5FS)6、掌握DBR与SDBR生产管理解决方案7、持续改善的观念和方法课程大......

质量管理培训内训课程

过程审核VDA6.3-2010第二版主讲：朱老师

此为VDA6.3第二版体现过程方法审核在过程审核中的应用培训目的:通过两天过程审核培训使学员掌握过程审核的原理、流程和每个过程的审核要点和方法。培训对象:技术、生产、质量管理人员和内审员。培训内容过程的定义体系审核、过程审核及产品审核之间的关系TS16949:2009对过程审核的要求-过程方法审核过程方法审核计划制定过......

电子系统可靠性测试实务主讲：武老师

实现产品可靠性设计的过程中有两大难题，其中之一就是如何在实验室样机阶段就能把潜在的隐患激发出来，不要让用户成为我们的测试工程师。为了解决此问题，特组织多位资深测试专家开发了本课程。本课程着重于从标准符合性测试、用户现场模拟测试、组合应力测试、应力变化率测试、基于失效机理的应力测试等几个方面，用系统接口单一故障分析为工具......

医院全面质量管理主讲：刘老师

1、了解医疗质量促进模式，明确医疗质量管理范围；2、了解医疗质量管理体系与全面质量管理体系的关系；3、掌握日常工作中院科两级质量管理如何分工配合；4、掌握如何运用科学的质量管理方法和精准的质量管理工具解决实际问题；5、了解医务、护理和质控的关系，能够明确界定岗位定位、分工和职责；6、了解医疗风险管理的类别，便于判断使用......

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