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质量零缺陷与TQM全面质量管理 中山：2025年10月09日
1.从基础的质量内含切入，使学员所学知识系统性更强2.通过计算质量事故的损失,让学员意识到提高质量意识的迫切性3.通过多个真实案例和具体方法的讲解,让学员掌握提高抽象的质量意识的技能4.全方位剖析TQM，掌握TQM管理的核心思想与本质5.明确各部门的质量控制点,使全员参与有的放矢6.结合实际,重点对生产和品质部门质量管......
Minitab实操应用 中山：2025年10月15日
研发、技术、品管、生产制造、工艺部门经理及工程师等要求学员每人配备一台电脑，SGS可提供免费试用版的Minitab（可用30天）；学员应具备基本数学知识（概率统计、中高等数学）和基本英语能力；本课程注重Minitab 的应用，统计理论不做重点讲解。课程收益:通过本课程，学员将掌握Minitab的基本操作，通过Minit......
实验设计DOE实战应用 佛山：2025年10月10日
在流程优化的众多策略和方法中，美国质量专家（Dorian Shainin）多利安.谢宁发明/整合的DOE（试验设计），具有简捷、效果强大，改进成本低等优点。结合经典DOE方法，是解决企业经营生产中的一系列问题尤其是复杂问题无法替代的突破性方法。本课程通过大量的故事/游戏，案例/讲解，讨论/练习等方式，由浅入深，生动演绎......
全面品质管理实务 佛山：2025年11月01日
品质是企业的生命、服务是企业的寿命！企业要发展，品质是保证，如何提高产品品质，不断满足客户对产品的多元化要求，是每个企业不断思考和探索的课题。如何在订单生产过程中通过严格的品质控制和监督来满足保证产品的质量，持续地为下一工序提供合格的产品，就需要我们在管理实践中不断地学习和提升自身的能力，练就一双火眼金睛。本课程将依我......
全面品质管理（TQM） 广州：2025年09月05日
1、理解品质问题的分类，掌握8D方法解决品质异常的判别条件和8D解决问题的流程。2、掌握正确定义问题的方法，真正做到“找到问题，就等于问题解决了一半”。3、掌握品管七大手法的图形绘制方法，学会品管七大手法在问题解决各阶段的应用。4、学会应用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三阶......
精益六西格玛绿带5天班 广州：2025年09月08日
第一天8:30-12:00六西格玛及Minitab介绍平均值与波动六西格玛统计概念六西格玛管理的五大核心价值六西格玛DMAIC方法论SIPOC与Team CharterMinitab介绍13:30-17:30测量阶段核心工具Minitab图表化数据基本质量工具应用细化流程图I/O第二天8:30-12:00测量阶段核心工......
GDT几何尺寸和公差实战应用（2天） 广州：2025年09月08日
意识先行：大量实际案例分析，引导学员剖析 GD&T 优点，并深刻了解 GD&T概念和背后的逻辑，即“满足功能情况下，放宽公差”实战演练：通过课堂模拟练习、点评分析展开学习，让学员在实际的练习中更直观迅速掌握 GD&T产生效益：实际工作案例分享、互动讨论，启发并指导小组实际......
统计过程控制SPC基础 (新版) 广州：2025年09月10日
以分析过程变差着手，以基本的统计概念为先导，介绍统计过程控制的基本原理和实践;使学员认识为何SPC是持续改进的工具和过程控制中的作用，了解新版SPC内容。培训方式：实际案例讲解：通过企业中过程控制的实例案例讲解，来说明SPC的原理、运用步骤、注意事项。小组练习：– 通过小组练习来提高对培训内容的了解，掌握S......
质量管理培训内训课程
全员质量意识培训 主讲：朱老师
通过培训学习，提高学员的质量意识，理解质量对组织发展的重要意义，促进养成良好的职业道德和职业行为规范，体验质量对个人职业生涯发展的重要性，促进企业产品质量的提升，从而增强企业的竞争力。培训对象:公司全体员工培训内容第一篇 意识篇第一章：何谓质量？1.美国消费者眼中中国产品的质量2.世界品牌100强排行榜看到的3.美国人......
SQC统计品质管理 主讲：刘老师
一、统计基础1.母集团与样本2.母数与统计量3.计数值的分配4.计量值的分配5.统计量的分配二、计量值的检定1.统计的判断2.统计判断的两种错误3.假设检定的步骤4.母变异的检定5.σ未知时，母平均的检定6.σ已知时，母平均的检定7.两组母平均差的检定8.成对数据之差的检定三、计量值的推定1.点......
质量管理从平凡到卓越 主讲：徐老师
《质量管理从平凡到卓越》课程，是质量管理人员系统提升能力的核心课程，本课程通过二十多年的质量实践总结，对质量管理平凡如何转化成卓越进行了深入研究，从一线实践中知道工作中会遇到哪些瓶颈，知道如何从点到面进行突破，从而改变实际绩效，从管理能力和工作技能的两个维度，通过案例分享和研讨，让学员知道如何在工作中改善质量绩效，如何......
