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质量管理14工具(7旧+7新)高级培训班 海口:2026年05月14日
各公司企业中层、骨干管理人员,包括:生产总监、督导人员、经理、生产课(科)长、车间主任、班组长、基层管理者、主管、采购主管及储备干部等相关管理人员。课程收益通过此课程的学习和练习,学员能掌握最基本的质量工具在现场管理和质量管理中的应用,能够通过应用各种工具来了解和分析目前的生产和品质情况;同时,可以作为品质改进活动&m......
六西格玛应用实务 佛山:2026年03月21日
1、重新认识六西格玛的全局观,建立质量经营意识;2、了解六西格玛的基本概念3、系统学习六西格玛管理的基本工具和前沿工具;4、掌握运用六西格玛流程工具,突破性地提升质量水平;5、通过突破性策略和方法,解决或提高产品达到六西格玛的水平;6、参训人员通过六西格玛的工具培训和实施成为公司六西格玛项目的中坚力量。7、建设六西格玛......
全面品质管理实务 佛山:2026年04月11日
各类制造型企业的厂长、副厂长、车间主管、副主管等生产管理干部课程大纲:一、品质管理概念导入1、如何识别客户品质需求,并转变成品质标准2、品质管理的基本原则与行为准则二、品质标准建立1、建立来料、制程、成品检验规范2、制定标准检验最有效的载体三、品质流程梳理与控制点安排1、来料检验流程与IQC设置2、制程检验规范与IPQ......
生产件批准程序(PPAP) 广州:2026年03月04日
本课程时长为1天。汽车行业客户对于品质的控制着重预防而非检查。PPAP是所有零部件供应商在量产前必须完成的任务之一。本课程是特别为组织推行IATF 16949:2016或认证目的培训。学员将学习到PPAP(第四版)要求的理论,及其在汽车行业质量控制中的应用方法。PPAP过程及其相应文件的学习学员可以掌握汽车客户要求的P......
TQM全面质量管理实战(2天) 广州:2026年03月05日
质量问题的三个阶段:事前策划、事中控制、事后改进。结合当前现场常用系统工具和方法论,系统化地讲解利用大量案例,帮助学员能快速理解和应用以学员的实际案例为核心,帮助学员练习所学工具并能正确应用TQM 强调全 员、全过程、全方位的质量思考课程收益企业收益:促进企业全方位质量布局的思考;有效的查缺补漏,为企业质量管控提升一个......
统计过程控制SPC实战训练 广州:2026年03月06日
了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求;系统学习统计过程控制(SPC)的理论及应用方法;能结合质量体系运作、制定SPC推进方案;应用SPC理论,分析解决过程控制中的实际问题;提高内审员对核心工具(SPC)的审核技能。课程大纲:质量控制与预防的概念SPC与IATF 16949:2016的联系SP......
SPC企业进阶实战提升 广州:2026年03月09日
了解 ISO/TS 16949 中对质量体系核心工具的基本要求;系统学习统计过程控制(SPC)的理论及应用方法;能结合质量体系运作、制定 SPC 推进方案;应用 SPC 理论,分析解决过程控制中的实际问题;提高内审员对核心工具(SPC)的审核技能。结合公司实际案例掌握应用 SPC 方法。课程大纲一、SPC基本概念1.做......
CQI-9 特殊过程:热处理系统评估(第四版) 广州:2026年03月11日
学员全面理解 CQI-9 热处理系统评估的知识和技能;掌握运用过程方法有效实施热处理系统评估;提高对热处理产品和过程的内部及供方风险意识和控制;了解审核评估问题的针对性解决措施;企业培养一批优秀的掌握CQI-9 评估标准的人员,能够在企业及其供方推行CQI-9 要求,不断提升过程能力;提升企业效率和效益,提升公司的信誉......
质量管理培训内训课程
质量机能展开(QFD) 主讲:刘老师
设计人员、设计主管、设计经理和工程师、质量管理人员、质量经理课程纲要:一、新产品开发设计基本概念1.案例分析2.顾客需求是产品开发设计的源泉3.产品的层次4.新产品创新的方法、实例、途径、条件二、新产品开发设计的程序及ISO9000标准的要求1.设计与开发的概念说明、设计阶段、范2.新产品开发设计的程序、阶段及案例分析......
产品质量管理工具应用 主讲:杨老师
品质管理人员,品质工程师,生产制造管理人员、体系负责人/工程师等【课程大纲】第一章 QC手法概述1、根据数据、事实发言第二章 QC旧七大手法之图表、分层法、柏拉图的应用1、图表什么是图表图表种类图表制作原则图表制作要领常用图表(案例)柱状图扇形图推移图甘特图流程图检查表分组练习一:请根据案例内容展开查检表的编写。2、分......
基于案例分析的PPAP实战 主讲:吴老师
1天课程,根据AIAG发布的PPAP手册要求,有针对性地讲解PPAP的内容、要求、内部逻辑、实施步骤和方法,从而帮助学员真正将PPAP作为项目人员必需掌握的工具。在培训过程中将学员分成若干个小组,每个小组分配一个项目,以组内练习和讨论,组间练习PK讨论的方式进行实战互动培训;以“听懂不一定做对,做对才是真的......
