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采购与供应链管理 佛山：2026年05月30日
随着市场经济的不断发展完善，作为全球经济一体化进程的重要组成部分，我国正成为国际采购与供应的主要目标市场。目前国内与制造行业有关的配套服务机构和物流配送企业正在发展，供应链服务能力和管理水平不断在提升。为了实现方便管理，现在大部分企业只能靠“多采购、早到货”来保证生产需求，这既增加了采购成本和库......
新形势下供应链管理布局规划 佛山：2026年06月03日
新冠疫情影响下，一方面全球政治与经济格局正在发生巨变。中央提出国内外“双循环”的发展新格局，其中供应链作为全球经济运营体系的基础，将在“双循环”发展格局中扮演更为重要的角色。另一方面新年伊始原材料价格在一路狂飙！由于疫情的蔓延全球供应链从开发趋向于区域保护，供应关系日益尖......
全方位跨部门协同有效实施库存管控 广州：2026年04月28日
模块一：企业面临的挑战&企业核心竞争力老板最关心什么？最头疼什么？为什么企业账面赚钱了老板却总觉得钱不够用？模块二：库存与库存管理概述：库存的类型库存形成的原因库存的两面性库存成本类型案例：各行业库存成本经验值及库存成本计算案例库存管理概述库存管理的误区和乱象现场讨论：你的企业库存管理中存在哪些问题模块三：如何......
可执行的需求计划、交付管理及库存控制 广州：2026年05月07日
掌握解困方法 实现高效交付1、在如今新经济新竞争的经营形势下，“多品种 小批量 快交付”的订单模式成为主流，“快鱼吃慢鱼”的速度竞争业已成为新的赛道。企业在不断挖掘与开发自己产品竞争力的同时，已经越来越认识到PMC（计划、物料与仓储管理）对于实现订单高效交付的重要性：准时......
高效仓储管理与库存控制高级研修班 广州：2026年05月08日
从事仓储管理的工作人员。课程大纲一、仓储运作方案实施1、仓库作业流程及其特点（1）仓库实物流过程（2）仓库信息流过程（3）仓库作业过程的特点实战演练：绘制蔡司光学仓库局部作业活动流程图2、入库过程管理（1）接运（2）验收（3）入库交接讨论：蔡司光学入库检测过程中的质量控制3、货物存储计划（1）货物保管场所的规划（2）货......
现代仓储管理与库存控制训练 广州：2026年05月08日
根据目前制造企业仓储部门面临客户需求周期短、生产计划多变，供应商供货周期长、仓储条件有限，进出库手续不规范、帐物不符、作业效率不高和业务管理处于被动地位等问题，通过培训、学员参与和大量成功案例讨论，使学员建立企业先进的仓储管理的新观念、掌握如何提高跨部门业务协调能力和对快速响应能力；如何搞好物料与备品备件库存控制，如何......
供应链设计与管理赋能训练营 广州：2026年05月08日
在企业业务战略和数字技术的驱动下，当前供应链正在从响应型、保障型供应链向主动型、价值创造型供应链转变，敏捷、高效、可靠的供应链已经成为企业的核心竞争力。而敏捷高效的供应链重在设计，需要从产品开发、市场销售到产品供应等多个方面进行前瞻性规划和部署。《供应链设计》系列课程的核心即是：如何在公司研发、销售等价值流业务活动中，......
制造业现代仓储与高效配送实务 广州：2026年05月08日
第一章：物料仓储人员应具备的基本职责职业素养和服务要求一、优秀物流仓库人员应具备的职业素养1、工作中不找任何借口，勇于承担责任2、积极服从管理和执行是行动的第一步3、企业需要的是敬业精神和对公司的忠诚4、工作中保持阳光心态5、环抱一颗忠诚和感恩的心6、自动自发的工作现场思考：如何培养员工形成自动自发的意识？二、物流仓库......
物流管理培训内训课程
集约化管控——库存优化与仓储管理 主讲：沈老师
公司领导、物资计划及物料控制、采购管理团队、仓储管理、财务管理、销售管理等管理单元人员。课程大纲破冰分享！！直面企业管理问题【案例1——某台资大型企业管理优点】【案例2——某国内大型企业管理优点】如何看待企业管理中的问题？第一讲 库存管理优化意识1.企业经营分析A.常见库......
物流经理的九维跃迁：从执行到战略家的能力地图 主讲：张老师
1、实战性强30+真实案例解析（如联想VS华为战略差异、宜家推拉流程、玉湖冷链模式），直击物流管理痛点。原创工具模型（如“Timwood浪费分析”“业务-IT双环模型”）即学即用，快速转化工作成果。2、互动沉浸小组演练占比40%（如设计流程、编制报表、安全隐患纠错），通过......
供应链协同降本与TOC管理 主讲：吴老师
公司层领导及管理层；销售、计划、采购、生产、物流、设计、质量等岗位。【课程特点及受益】本课程详细介绍了标杆企业供应链战略管理、协同管理、流程管理，探讨标杆企业供应链的运营模式与TOC流程体系，来阐述供应链构建的原理与方法。同时，本课程结合中国企业运营现状，融合教学、研究、实践、实务为一体，能让企业更加关注供应链与TOC......
