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中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 三亚：2026年02月12日
1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 南宁：2026年02月05日
1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。培训对象：各企事业单位负责人、各企业人力资源总监......
博弈论与管理智慧培训班 珠海：2026年01月23日
（一）什么是博弈？概念解读现场学员互动参与实例分析（二）博弈参与者的行为分析如何理解博弈参与人的理性行为如何在管理中利用人的理性进行博弈如何理解人的非理性行为如何在管理中利用人的非理性进行博弈（三）博弈论在组织管理中的具体应用博弈论在组织战略管理中的具体应用博弈论在组织营销管理中的具体应用博弈论在组织人力资源管理中的具......
领导艺术与领导力提升 佛山：2026年02月05日
一、卓越基石：思路决定出路，习惯成就未来1.卓越领导的思维挑战——从垂直到水平2.卓越领导的价值挑战——从救火到避险3.卓越领导的成功挑战——从普通到职业化4.卓越领导的本质挑战——从社会价值观到职场价值观5.卓越领导的成功......
天赋领导力 佛山：2026年02月28日
01×从思维和技巧层面引导您成为一名主动的自我领导者，积极寻求指导和支持，征求反馈并推介自己的想法;02×重拾自我掌控的能力，改善与自己、与他人、与环境的关系;03×协助您发现并培养组织中有潜力的追随者，组成高效、同频的核心团队。课程大纲领导力七段模型初段∶认知突破跳出你的局限，看到......
德鲁克管理版权课：经理人与组织 广州：2026年01月22日
彼得•德鲁克先生富有预见性地提出，21世纪的管理挑战是对知识工作者的管理。作为现代经理人，在现代组织中 既要处理大量事务，又要巧妙处理对上级、平级和下级的关系，因此他们常感困惑一一如何协调自身与组织内部各方面的关系？如何帮助组织统一管理思想，提高组织绩效？如何在达成组织目标的同时实现个人价值？针对以上问题，我......
打造高效能团队的领导艺术—团队领导力 广州：2026年01月23日
现代社会不是一个单打独斗的时代，无论是个人做成事还是企业要做成事业，都必须依靠团队的力量。那么，什么样的团队才能称得上是高绩效王牌团队呢？高绩效王牌团队的特征、高绩效王牌团队的建设、高绩效团队的沟通模式、高绩效王牌团队的冲突处理、高绩效王牌团队的领导、高绩效王牌团队的文化又是什么呢？带团队就是做领导，做领导就要进入领导......
管理心理与组织行为学 广州：2026年01月23日
管理心理学（英文AppliedManagementPsychology）又名《组织行为与管理心理学》，是一门研究组织中人的行为与心理活动规律的综合性科学。组织管理中个体心理、群体心理、组织心理以及其行为反应模式一门综合类管理课程。它是应用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理，来研究组织管理......
领导力培训内训课程
创新思维—第二曲线 主讲：张老师
银行中高层管理人员课程收益：了解创新的重要性创新思维的三大模型：第一曲线，非连续性，第二曲线发展过程中所犯错误：竞争对手依赖价值网依赖企业心智依赖银行发展的第一曲线银行发展的第二曲线建设银行三大战略与第二曲线通过介绍一些行之有效的思维模型，帮助学员大幅度提升自我发展思维课程大纲：第一讲：行长的创新思维管理一、我们目前思......
恪尽职守-职责认知与角色定位 主讲：张老师
企业经理以下、操作员工以上的基层管理群体，包括：线长、班组长、工位长、主管、主任、店长等。培训目标通过本次的学习，使学员能够：理解基层管理者自我管理对于管理的意义；理解基层管理者对上对上应承担的管理职责；理解基层管理者在工作中应扮演的正确角色；理解基层管理树立典范的积极行为与心态要求。课程大纲一、基层管理者管理职责基层......
让每一位管理者都成为管理高手 主讲：解老师
随着人力资本时代的到来，企业的竞争也逐渐白热化，而竞争的归根结底还是人才的竞争。在现代企业管理中，中基层管理人员的作用越来越被凸显出来。但是随着VUCA时代的到来，传统的管理者培养模式也有日新月异的变化。在很多快速发展的行业，管理者的时间提拔速度由原来的几年缩短到一年甚至几个月，很多在岗位上出色的员工因“学......
