海口领导力培训

海口领导力培训公开课

中高层管理和领导力提升培训班海口：2026年12月25日

中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力，关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中，管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就......

卓越领导力的六项修炼佛山：2026年11月20日

模块1：目标设定，所有绩效和成就的开始1.目标真的价值和意义，如何才能让目标更有用和有效；2.协调远景、目标与战略，突破实现目标的限制性思维；3.有效制定目标的“黄金七步”；4.如何更好的设定长期、中期及短期目标；5.事实与观点分别会将我们的目标带向何处？6.“平底锅思维&rdquo......

管理人员的角色、职责和基本技能佛山：2026年11月21日

一、当下管理者应有的危机意识二、角色认知与职责定位１、重新定位自己２、找出新差距三、积极心态塑造1、积极心态的五项基本要求2、工作中的心态塑造四、时间管理1、工作时间的设计2、工作计划安排3、岗位说明书4、目标设定与分配实施5、时间潜能分析五、冲突管理与人际关系处理1、冲突=矛盾/沟通2、冲突与冲突管理3、冲突管理五项......

中坚梯队™：商战高尔夫 — 向下管理广州：2026年11月11日

商战高尔夫是以建构主义教学为指导思想，将情境管理理论和高尔夫运动结合起来的一种全新的培训方式。通过设置管理情境，运用高尔夫运动的操作流程，采用全程情境模拟和案例分析的行动学习的培训模式。在多样复杂的管理工作中，作为一个追求卓越的管理者，需要掌握随境而变的动态管理思维和举一反三的行为管理能力，才能做好向下管理。但面对现下......

国有企业职业经理人制度、管理体系建设及薪酬与考核专题研修班广州：2026年11月11日

国资监管机构、国企和国资管理人员、党务工作负责人、人力资源负责人，及其他有志于企业职业经理人事业的人员等。课程大纲（一）推进新时代中国特色公司治理、深化国企改革的新要求1.中国特色现代企业治理机制2.董事会职权落实3.新一轮国企改革主要进程4.深化改革的具体任务5.国企综合改革的创新突破6.推行职业经理人制度的总体要求......

管理者的格局突破与情商开发广州：2026年11月11日

1、思维模式与格局关系2、格局的行为表现与突破策略3、情商与智商的概念与关系4、情商的行为表现与修炼方法5、格局与情商在提升沟通力、执行力、领导力的具体运用。课程大纲模块一、思维模式与格局修为1、思维的广度和深度决定人生的高度2、思想力是万力之源3、人类最终的自由4、思想力与能量学说5、爱;给思想插上飞翔的翅膀（1）、......

数字化领导力-驱动数字化转型核心能力广州：2026年11月12日

企业中高层管理者，如部门总监、部门经理，效果最佳；其次，对数字化领导力感兴趣的职场精英课程大纲第一天1、数字化转型定义：数字化转型数字化转型的管理挑战转型范围：商业模式和运营模式阶段性的数字化转型2、驱动数字化转型关键因素经济性因素科技技术的发展消费者需求的改变环境、社会性的因素3、核心能力：领导才能&ldquo......

领导艺术与领导力提升广州：2026年11月12日

一、卓越基石：思路决定出路，习惯成就未来1.卓越领导的思维挑战——从垂直到水平2.卓越领导的价值挑战——从救火到避险3.卓越领导的成功挑战——从普通到职业化4.卓越领导的本质挑战——从社会价值观到职场价值观5.卓越领导的成功......

领导力培训内训课程

九型人格与领导力（李想）主讲：李老师

1.了解性格对领导力的影响。2.清晰了解自身领导力风格的优势与劣势3.知道如何选择确定适合自身行业岗位产品的领导风格。4.找到不同性格领导力的瓶颈和突破之道。5.掌握不同性格员工的激励方式和沟通禁忌。6.搭建和谐高效的领导班子团队。适用范围：企业董事长、总经理、中高层管理者、人力资源管理者、基层员工课程大纲第一单元、性......

变革领导力（张乐之）主讲：张老师

公司高层管理者、项目总监，变革相关利益关系人。课程效益掌握变革的六个阶段和八个步骤，建立清晰的变革方法论根据不同的变革情境和员工成熟度，采用不同的管理和领导手段。学会灵活的领导技能，消除变革中的三级抗拒。掌握一种复盘变革、总结反思变革经验教训的工作模式。建立在变革中进行组织学习的系统逻辑。课程大纲1、变革是怎么发生的及......

信息时代中层管理突围——柔性管理主讲：郑老师

联合国教科文组织统计：信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速，19世纪到20世纪初，缩短为30年，20世纪60—70年代，一般学科的知识更新周期为5—10年20世纪80—90年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年21世纪，许多学科的知识更新周期已缩短至2—3年。随着......

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