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新晋升主管管理技巧提升实战训练营 海口：2026年08月28日
1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理 ，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影响力的人4)操之在我5)主动积极行为6)关注目标7)个人使命与远景8)双赢思维3.......
PDP识人用人之道 南宁：2026年06月28日
PDP （PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一种思维模式和行为模式的分析系统，是一个旨在认识和管理“人才”的系统。主要运用于企业内部的人才评估、团队配置与优化、员工状态管理、绩效预测与促导、高管招聘选拨等方面，是一项围绕人才绩效提升的世界领先的企业管理方法。该......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 南宁：2026年07月08日
企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......
沙盘模拟：九段经理人TM 佛山：2026年06月26日
1、形式新颖：全程情景式教学，把管理中的问题放在课堂上解决！19个主题，19个副题，外加19道附加题，全景再现管理工作中的57个经典场景。真实的工作场景，剧情味十足的故事情节， 让学习快乐轻松。2、全程互动：全程团队竞争设计，通关式学习保证课程效果的生动性！19次通关，每关都有陷阱和奖励、有对抗有交易，通关次数最少的小......
赢在中层—中层管理技能提升 佛山：2026年06月27日
职位不高，却是企业的四梁八柱；权力不大，但既当指挥又要执行；收入不多，仍要日以继夜地工作。中层干部作为企业的中坚骨干，桥梁纽带，但是缺乏科学的、系统的管理实战技术。试问，缺乏执行力，如何将任务贯彻到底？缺乏沟通力，如何协调上下级关系？缺乏领导力，如何提高企业决策效率？面对中层危机，新企业难以成长，旧企业难以维系。本课题......
赢在中层—中层干部管理技能实战提升 佛山：2026年06月27日
第一部分 正确定位管理者的角色1. 管理者的工作现状解析2. 管理者应该正确定位和扮演的7个基本角色第二部分 养成计划管理的习惯1. 计划编制的依据2. 计划编制的程序和时间3. 计划编制方法4. 计划管理的技巧第三部分 管理者如何打造高绩效的团队1. 团队的不同发展阶段及其应对策略2. 如何制定共享的团队目标3. 如......
企业教练技术（基础篇）（限48人） 佛山：2026年06月27日
单元一、课程概述重点内容：1教练定义是什么？2高绩效教练管理的模型是怎样的？3调整自己的学习状态——教练初体验学习目标：1掌握高绩效教练定义和模型，以及在管理中的运用点；2感知到教练的对话作用和教练的本质 状态自我发现和调整：教练式对话练习1单元二、上下级间关键对话的阻碍重点内容：1上下级间关键......
管理三板斧：定目标、带团队、拿结果 佛山：2026年07月16日
中基层管理干部忙忙碌碌但是没有成果，很共性的一个原因是在管理中缺乏管理闭环的思维和能力，具体表现如下：第一，物理分解目标。很多管理干部在目标拆解上，习惯了用物理拆分，让团队成员认领目标，这样会导致团队在目标拆解环节没有对目标进行化学性拆解，对实现路径、关键支持进行深度思考，习惯拿到目标就开始行动，用过往的经验习惯去做事......
领导力培训内训课程
《4D领导力及卓越团队建设》 主讲：袁老师
识别限制和增强组织绩效的因素以现有团队领导能力作为测定基准，获取量化数据标定进展参与者的领导行为发生改变团队充满正能量并提升效率参与者保持对绩效成果的专注员工的承诺、包容和价值感得到增强改变与主要客户、重要股东的社会关系背景，以改善绩效，提升回报发展未来的4D全能的领导者主要内容培训前工作：课前启动确定参与者和团队向团......
80/90员工管理艺术 主讲：李老师
时常听到企业老总和部门经理们抱怨重重：“真搞不懂80、90后员工到底怎么啦?公司对他们已足够容忍和让步了!工作上提要求常常大堆，但做起来却漫不经心，眼高手低…。到底要我们怎么样做，他们才能够满意?”而80、90后员工却抱怨说：“为什么做领导就不能换位思考?理解一下我们?......
关键赋能：有效授权与激励 主讲：蒋老师
授权与激励是领导者核心能力。不懂授权的领导者，会把自己累死；不懂激励的领导者，团队潜力根本发挥不出来。无论授权还是激励，都有相应的原则和方法，倘若不掌握这些具体的领导技能，便不能说自己是一名真正的领导者，最多算是职务上的管理者。本课程从将授权和激励的相关原理、方法和实践三个维度，系统训练学员如何有效授权与激励团队，帮助......
