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中高层管理和领导力提升培训班 海口：2026年12月25日
中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力，关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中，管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就......
卓越领导力的六项修炼 佛山：2026年11月20日
模块1：目标设定，所有绩效和成就的开始1.目标真的价值和意义，如何才能让目标更有用和有效；2.协调远景、目标与战略，突破实现目标的限制性思维；3.有效制定目标的“黄金七步”；4.如何更好的设定长期、中期及短期目标；5.事实与观点分别会将我们的目标带向何处？6.“平底锅思维&rdquo......
管理人员的角色、职责和基本技能 佛山：2026年11月21日
一、当下管理者应有的危机意识二、角色认知与职责定位１、重新定位自己２、找出新差距三、积极心态塑造1、积极心态的五项基本要求2、工作中的心态塑造四、时间管理1、工作时间的设计2、工作计划安排3、岗位说明书4、目标设定与分配实施5、时间潜能分析五、冲突管理与人际关系处理1、冲突=矛盾/沟通2、冲突与冲突管理3、冲突管理五项......
企业领导心理学 广州：2026年11月08日
模块一 ：领导抓重心1、视频案例引入 :失衡的管理2、问题：如何理解领导工作的开关3、心理学验证：艾里克森原理与应用4、结论：领导者的工作要注意关注平衡二字5、应用：（1）情感中的三类安全感：权力/职业价值/地位（2）通过倾听解决安全感难题：增加探索环节模块二：权利与执行1、案例：《亮剑》李云龙2、问题：如何打开群众自......
中坚梯队™：商战高尔夫 — 向下管理 广州：2026年11月11日
企业收益：1、基于企业实际问题出发，解决企业问题；2、真实情境研讨，形成企业团队共创学习文化；3、基于员工行为分析法，激发团队成员工作动机。岗位收益：1、明确管理者的角色定位；2、掌握团队人员与任务管理的方法与工具；3、掌握有效培养下属四步法及辅导策略；4、学习有效沟通三步曲，冲突处理五策略，改善同事关系。课程对象部门......
国有企业职业经理人制度、管理体系建设及薪酬与考核专题研修班 广州：2026年11月11日
国资监管机构、国企和国资管理人员、党务工作负责人、人力资源负责人，及其他有志于企业职业经理人事业的人员等。课程大纲（一）推进新时代中国特色公司治理、深化国企改革的新要求1.中国特色现代企业治理机制2.董事会职权落实3.新一轮国企改革主要进程4.深化改革的具体任务5.国企综合改革的创新突破6.推行职业经理人制度的总体要求......
管理者的格局突破与情商开发 广州：2026年11月11日
格局是什么？有人说，格是时间，局是成就。格局就是在设定的时间内能达到的成就的程度，一个人的成就和成功的概率与格局成正比。甚至有人说，格局昭示结局。那么，我们经常挂在嘴边的“格局”二字究竟包含那些内容？如何突破？情商是什么，它与智商是什么关系，为什么我们经常说，情商比智商更重要。甚至有人说，情商决......
数字化领导力-驱动数字化转型核心能力 广州：2026年11月12日
企业中高层管理者，如部门总监、部门经理，效果最佳；其次，对数字化领导力感兴趣的职场精英课程大纲第一天1、 数字化转型定义：数字化转型数字化转型的管理挑战转型范围：商业模式和运营模式阶段性的数字化转型2、 驱动数字化转型关键因素经济性因素科技技术的发展消费者需求的改变环境、社会性的因素3、 核心能力：领导才能&ldquo......
领导力培训内训课程
行动金牌经理人系列之2-变革成就更高业绩 主讲：肖老师
管理大师彼得·德鲁克提出:“我们无法左右变革,我们只能走在变革的前面。”“变革是无法避免的事情。”这充分表明：环境是多变的,管理者必须不断地管理变革甚至引领变革，才能保证企业的生存和发展。20世纪70-80年代,美国最大的汽车制造企业—&mdas......
中层干部职业化塑造 ——打造高素质、高能力的管理者！ 主讲：徐老师
第一讲 中层干部职业化能力素质1.典型案例分析与问题探讨2.如何让自己与时俱进3.管理者必备管理常识4.管理者必备核心素质与能力5.管理者如何正确的管理思维6.成为优秀管理者的标准第二讲 中层干部危机透视与应对1.危机时代来临2.管理者危机自查3.管理者职业化欠缺表现4.应对危机的法宝第三讲 职业化的真正核心内涵1.职......
开启领导力之门 主讲：刘老师
此课程帮助学员达成以下目标：快速且有效地协助他们在新角色上达到期望的绩效与成果。聚焦时间与精力在关键要务上，建立有效的追踪与跟进机制以促进绩效的达成。藉由与团队成员建立良好的信任关系，有效领导团队达成组织目标与策略。明确从个人绩效贡献者过渡到团队管理者之后的工作重点。课程简介：当人们因绩效表现与能力受肯定而被拔擢成为主......
