海口领导力培训

海口领导力培训公开课

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班三亚：2026年02月12日

1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班南宁：2026年02月05日

1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。培训对象：各企事业单位负责人、各企业人力资源总监......

博弈论与管理智慧培训班珠海：2026年01月23日

近20年来共有16位经济学家因在博弈论及相关领域的贡献而获得诺贝尔经济学奖。博弈论已从经济学的分析工具发展成各门社会科学的重要分析方法。本课重点介绍博弈论的基本分析方法及其在社会现象分析、个人事物处理中的具体应用，采用互动式、研讨式教学方式，重点提升学员研究和解决现实问题的能力。培训受众中高层管理者课程收益对&ldqu......

领导艺术与领导力提升佛山：2026年02月05日

重在水平式思维开发注重企业自身原创教学案例注重华商特色注重应用实效定位中层管理，打造优秀职业经理人课程大纲一、卓越基石：思路决定出路，习惯成就未来1.卓越领导的思维挑战——从垂直到水平2.卓越领导的价值挑战——从救火到避险3.卓越领导的成功挑战——......

天赋领导力佛山：2026年02月28日

您是不是企业越做越累，压力越来越大，企业的发展愿景与经营动力越来越模糊？您的企业里，部门之间遇到问题是不是经常互相推卸，不敢承担责任？您有没有经常在做决策的时候犹豫不定是不是期望自己有更强的领导力？您是不是一直想要有更好的人际关系更幸福的家庭生活？就个人而言，你要停止困惑自扰，你要激活你的自我领导力!就管理者而言，你要......

德鲁克管理版权课：经理人与组织广州：2026年01月22日

1、学会如何进行计划和目标管理；2、运用激励和组织人力资源的方法实现业绩目标；3、掌握辅佐副尽、与同事相处、激励下属的职场原则；4、提升学员部门目标规划与有效决策能力；5、正确理解个人与组织的关系，掌握平衡组织资源的能力。课程特色：1、这是一门既澄清理念又提升技能的课程。2、通过案例影片和大家探讨部门经理、负......

打造高效能团队的领导艺术—团队领导力广州：2026年01月23日

现代社会不是一个单打独斗的时代，无论是个人做成事还是企业要做成事业，都必须依靠团队的力量。那么，什么样的团队才能称得上是高绩效王牌团队呢？高绩效王牌团队的特征、高绩效王牌团队的建设、高绩效团队的沟通模式、高绩效王牌团队的冲突处理、高绩效王牌团队的领导、高绩效王牌团队的文化又是什么呢？带团队就是做领导，做领导就要进入领导......

管理心理与组织行为学广州：2026年01月23日

管理心理学（英文AppliedManagementPsychology）又名《组织行为与管理心理学》，是一门研究组织中人的行为与心理活动规律的综合性科学。组织管理中个体心理、群体心理、组织心理以及其行为反应模式一门综合类管理课程。它是应用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理，来研究组织管理......

领导力培训内训课程

《从基层到管理大纲》主讲：邹老师

本课程专门为新晋升主管或已经成为主管的人员设计，目的是帮助他们顺利地完成从专业人士转变为职业经理人的角色，提供日常管理工作中需要的基本管理理念及管理技能。通过学习清楚员工到主管的角色定位;学习日常工作中的管理技能，如制定有效的工作计划与检查、下属的辅导、如何用工作激励员工以及有效沟通与协作，通过课堂实践与角色扮演，帮......

促动技术—欣赏式探询工作坊主讲：孙老师

工作坊基于积极心理学理论背景，在管理者担任下属辅导角色时，秉承精诚合作，共同发展的理念，通过大量的激发性探询，鼓励下属参与，激活积极潜能，自我驱动找到实现个人绩效和部门绩效的积极变革行动。从而实现组织绩效的显性提升。课程收益培养积极的自我认知，促进下属发展；学会欣赏式探询辅导下属提升潜在能力转变思维范式，实现积极......

《中高层领导力》主讲：田老师

通过对管理与领导的探讨，让学员充分了解领导的涵义，消除学员对领导力的一些误读，自觉的去培养自己的领导力运用情境领导力无层次的理论，让学员做自检，弄清自己目前所处的领导力层次，并掌握将自己的领导力层次从目前的水平向上一层次提升的具体方法运用领导力模型，从多个方面提升学员的领导力，包括以身作则、共启愿景、挑战现状、使......

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