海口领导力培训

海口领导力培训公开课

中高层管理和领导力提升培训班 海口：2026年04月11日

各企业中高层管理人员、职业经理人等。培训内容：第一讲：管理者的角色认知——定位才能定心，心动才能行动一、管理三阶层分析1. 高层是决策层2. 中层是执行层3. 基层是操作层二、管理者是高层领导的经营者替身1. 坚决执行——永远相信决策正确2. 承上启下—&md......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 海口：2026年05月09日

1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......

规范法人治理结构下的外部董事履职能力提升与风险管控实务 南宁：2026年04月13日

随着国企改革三年行动的高质量收官及新一轮国资国企改革不断深入，具有中国特色现代国企治理体系正在形成，要从战略高度认识新时代深化国有企业改革中心地位，立足全局，把国资国企改革放到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局中去谋划，以管资本为主深化国有资产监管机构职能转变，建......

管理人员的角色、职责和基本技能 佛山：2026年05月30日

管理在工作环境、设备与产品等方面都讲究是否合乎人性的要求。基层管理是企业管理中的最基本的单元，同时也是管理的根本。 企业管理是否顺畅与中高层主管的管理意图能否被正确地传达、实施，基层主管是否具备基本管理技能，是否持有尽职尽责的工作态度是息息相关的。本次培训课程是美国企业研究机构与当时国际十强的跨国公司的企业管理人员合作......

沙盘模拟：九段经理人TM 佛山：2026年06月26日

管理者经常面临的角色，除了上司、部属、同事，还有两个非常重要的对象：客户和自己。管理者经常在做事情是：目标管理，自我管理，管理团队，团队协作，管理绩效，管理上级。用九段经理人的智慧，启迪我们在工作中必须面对的人和事。打破传统的培训模式，在工作状态中轻松学会解决问题的方法。因为九段经理人的课堂，不止一位老师。学习，也就不......

赢在中层—中层管理技能提升 佛山：2026年06月27日

职位不高，却是企业的四梁八柱；权力不大，但既当指挥又要执行；收入不多，仍要日以继夜地工作。中层干部作为企业的中坚骨干，桥梁纽带，但是缺乏科学的、系统的管理实战技术。试问，缺乏执行力，如何将任务贯彻到底？缺乏沟通力，如何协调上下级关系？缺乏领导力，如何提高企业决策效率？面对中层危机，新企业难以成长，旧企业难以维系。本课题......

赢在中层—中层干部管理技能实战提升 佛山：2026年06月27日

在我们的企业中，中层干部扮演着非常重要的、承上启下的角色，也是企业的中流砥柱。但大部分的企业面临诸多管理上的困境：为什么企业制定的决策常常无法执行到位？为什么企业高层的意向到达员工那却变了样？为什么企业中层干部总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么企业中层干部的工作总是达不到预期的绩效目标？为什么&helli......

企业教练技术（基础篇）（限48人） 佛山：2026年06月27日

单元一、课程概述重点内容：1教练定义是什么？2高绩效教练管理的模型是怎样的？3调整自己的学习状态——教练初体验学习目标：1掌握高绩效教练定义和模型，以及在管理中的运用点；2感知到教练的对话作用和教练的本质 状态自我发现和调整：教练式对话练习1单元二、上下级间关键对话的阻碍重点内容：1上下级间关键......

领导力培训内训课程

“二把手”的领导力：怎样当好副职领导 主讲：蒋老师

介于副职工作的特殊性，副职必须摆正位置和心态，掌握正确的做事思维和方法，发挥应有的效力。而有些副职虽然有能力，但常常办错事，造成组织混乱，内部不和协，工作不高效。因此，对于副职领导来说，《如何当好副职领导》这堂课很有必要认真学习。本课程主要从副职如与正职协同工作谈起，涵盖摆正角色、心态及掌握做事的思维，并通过如何带团队......

管理者综合素养提升 主讲：王老师

文凭不等于能力，知识不等于业绩。关于基层人员的再教育往往会被企业所忽视。而基层员工状态不稳定，工作意愿及主观能动性不足、面对困难总是找理由、面对管理总是抱怨，人员流失率总是高居不下，这给组织带来了极大的用人成本及用人风险。过去企业管理员工，靠的是严格约束；现代企业管理员工，靠的是相互“吸引”。一......

《4D领导力工作坊》 主讲：张老师

第一章：第五力的由来 一、日益增加的 (社会) 复杂性 二、基本作用力 三、有缺陷的 “第五力” 灾难 四、管理不可见的 “第五力” 场 五、系统工程社会背景 第二章：发现你的性格 一、天生个性 二、成为4D全能领导者 第三章：用4-D诊断个人 一、个别案例诊断 二、不称......

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