海口班组长培训

海口班组长培训公开课

一线班组长七大沟通情景与实战训练海口：2026年10月10日

第一章沟通的概论：沟通在班组长工作中的作用和价值1、沟通的定义2、沟通的渠道3、一线管理者为什么要提升自身的沟通的能力？案例：沟通不当引发的血案！！！！4、沟通的管理效应：沟通位差效应、雷鲍夫法则5、沟通的行为与比例：听、说、读、写6、你会“倾听”吗？倾听测试：模拟一个工作场景，让学员扮演班组......

一线班组长七大沟通情景与实战训练南宁：2026年11月07日

企业的一线班组长都是从员工提拔起来的，会做事却不一定会带人，也没有经过统一的培训，他们的经验都是来自于复制前一任班组长或是靠自己漫长地摸索，特别是在管理团队和激励团队的沟通方面，短板尤其明显！有时候不知道怎么和员工谈，有时候没“胆量”和员工谈，如何运用合理的方式与部属、同事、上司沟通！并如何调动......

从优秀个人到卓越班组长修炼艺术佛山：2026年11月07日

生产部主管、车间主任、班组长、线长等制造型企业基层管理人员课程大纲:第一部分思想管理与应用1、准确领会思想管理2、思想管理的步骤3、应用思想管理到班组管理中第二部分制度管理与应用1、准确领会制度化管理2、班组管理如何与制度管理结合3、应用制度管理到班组管理中第三部分员工管理1、了解员工2、了解上级3、激励与员工管理第四......

工厂经理胜任力全面提升广州：2026年10月09日

组织调整：大多工厂采用分厂管理模式，以车间为单位来运营，实行各个职能部门都横向管理。车间经理需要对整个车间运营负责，此种运营模式下，是否会存在以下问题点：1 、车间经理的经营导向不强，运营管理的能力也需要提升。2、分厂目前无法实现独立经营的状况。培训对象：工厂的分厂厂长、车间经理和后备，一共29人，其中分厂厂长5人。......

赢在基层--金牌班组长广州：2026年10月10日

第一部份角色认识与管理形象塑造一.班组长的角色分析与转换1）现场班组长的地位和作用2）适合班组长的领导方式二.杰出班组长的素质要求1）德2）才3）力三.班组中四种类型员工的管理四.QCDF顾客满意四要素第二部分JR工作关系一．如何向上,向下及平行沟通二．提高个人与集体的士气1）推动信息共享2）大家共享工作成果3）经常......

做好兵头将尾——基层主管技能提升广州：2026年10月14日

一、基层所扮演的角色1.态度——可靠1)业绩——长物2)行为——规矩2.基层如何做得好？1)重视自己2)合理表现3)做整体贡献3.基层主管应发挥的主要功能及价值1)指派任务2)指导激励3)过程管理4)掌握情报4.不要做这样的主管—&md......

EHS班组长安全管理技能提升广州：2026年10月15日

系统推动人员，环境安全工程师，企业中层管理人员及工程技术人员，包括品质，厂务，总务，设备设施管理人员等。课程大纲一、职业安全管理的基本理念/管理职责与目标的设定1．职业安全管理的基本理念2．职业安全管理职责的确认与目标的确定二、职业安全管理背景知识简介1．工作中常见危害事故分类：物体打击、机械工具事故、电事故、摔（跌......

班组长安全管理技能提升广州：2026年10月15日

一、职业安全管理的基本理念/管理职责与目标的设定1．职业安全管理的基本理念2．职业安全管理职责的确认与目标的确定二、职业安全管理背景知识简介1．工作中常见危害事故分类：物体打击、机械工具事故、电事故、摔（跌）伤、火灾与爆炸、灼烫冻伤、中毒、窒息、起重伤害、坍塌、淹溺等。2．现场危害的识别 - 图片练习3．现场监管的内......

班组长培训内训课程

如何做一名出色的生产干部主讲：陈老师

幻灯投影、双向沟通、案例分析、角色扮演、问题讨论、管理模拟等形式课程及授课结构基础概念20%实务技巧80%学员互动练习30%分享点评20%讲师讲解50%课程大纲第一部分、生产干部的角色认知新时期下主管面临的挑战和机遇人为什么要工作生产干部的地位和使命生产干部的重要作用生产干部的管理水平现状分析认识企业管理中的各种角色了......

高效生产组织与协调管理能力主讲：陶老师

■ 适合性：贴近企业实际，让管理者先改变思维，神同才能行同■ 实用性：有工具，有方法，有表单，随拿随用■ 创新性：对传统管理模型进行深入创新，开发学员智慧与创造力授课方式：课程讲授65%，案例分析及小组研讨20%，实操练习15%课程对象总经理、高管团队、人力资源系统、生产管理系统、工程及技术管理系统、品质管理、生产计划......

优秀班组长综合能力提升主讲：叶老师

员工晋升为班组长后；他们对产品的材料，工艺，设备等都是很熟悉的---他们擅长的是制造技术，但对管理技术，却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适从；管理是科学，也是艺术，对于基层班组长来说更是一门技术，本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具，力图还原现场，使他们能充分胜任班组长的岗位需求......

......更多内训课程