海口员工培训

海口员工培训公开课

一流员工，一流企业 南宁：2026年06月27日

企业全体人员课程大纲：一、企业对员工的重要性二、为什么要成为企业一流的员工1、生命启示：危机感与执着精神帮助成就卓越职场2、点燃思考：人生经营的危机与陷阱3、现实昭示：人生的责任与使命分析4、把握真谛：一流的员工、一流的人生三、如何成为企业一流的员工1、成为一流员工——认清自我2、成为一流员工&......

卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 南宁：2026年07月29日

1、各企（事）业单位高层管理者、战略决策人2、企业人力资源总监、经理等人力资源管理者3、企业培训经理、主管等涉及培训管理工作的人员4、企业商学院校长及涉及培训管理的相关人员5、企业内训师等涉及培训工作的具体实施人员课程大纲第一章：认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要......

TTT培训—企业内训师实战训练营 南宁：2026年07月30日

各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注......

培训关键时刻—让战略落地的学习方案设计 南宁：2026年08月01日

一、培训战略洞察—分析关键业务动作1、什么是培训赋能中的MOTX（1）峰终定律的4大关键时刻（2）用户思维：把员工当作内部用户经营2、培训如何让战略落地：动作训练X体验设计3、头脑风暴：挖掘业务痛点和培训机会点4、如何让培训真正改善组织绩效？演练：找到关键岗位的关键绩效行为二、学习目标设定—聚焦......

当责®践行—达成关键目标的最佳行动 南宁：2026年08月05日

开篇：变化的世界，不变的当责第一章：当责，从关键目标开始1、组织越大，当责越难2、 理论：什么是关键目标3、 研讨：明确组织关键目标第二章：文化，用系统思考破局1、系统思考，如何让目标变结果2、 理论：结果循环圈3、 研讨：创建组织当责文化第三章：当责路径1、从推责到当责2、 理论：当责路径图3、 研讨：通过"......

TTT培训师必备：讲授与引导技术 南宁：2026年08月07日

培训不等于分享；如果一个知识点看书上网查就能看懂，为什么要听你讲？培训师的修炼，需要一个中心，四个维度：以学习者为中心，修炼自己的高度、广度、深度和温度。来吧，带着你的专精积累、和我们一起用大量实战经验，伙伴式打磨技能。之后的你，站在讲台上，就是不一样的烟火。培训对象企业新任培训师* 在职/兼职培训师* 企业内的培训管......

量化培训体系建设与培训管理实务 珠海：2026年07月29日

各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。资格认证：认证证书（如需办理证书费用为800元/人）......

《OJT高效能部属培育与工作教导方法》 佛山：2026年07月03日

第一章 正确理解OJT1.什么是OJT2.OJT的主要内容3.OJT的实施步骤4.OJT的三个本质5.开展OJT的三大通病6.开展有效的OJT要具备“三心”7.善于让上司参与OJT8.与下属共同解决问题第二章 掌握OJT技巧1.身为指导者的条件2.如何把握下属的能力3.培养正确评价下属的眼光4.......

员工培训内训课程

《工作场景最佳实践萃取技术》—工作有规律，萃取成体系 主讲：高老师

企业最大的浪费就是经验的浪费。组织经验的萃取是一种方法技能，是容易培养和迁移的一种通用技能。可以总结管理的最佳实践，把隐性经验显现化，显现经验系统化。企业在发展过程中，无论是成绩还是教训，其实都可以提炼成工作方法论。看相关书籍，不好理解；参加专业培训，需要进行转化。总结自己的工作方法，对标其他学员的工作实践，可以整理出......

高端人才的引进与人才培养 主讲：张老师

在人本时代，人力资本作为市场竞争中的核心要素，作用越来越凸显，未来的竞争，就是竞争的效率，学习的速度，以及是否能把员工潜能激发到最大的竞争，说到底，是人才，特别是高端核心人才的竞争，谁拥有了核心人才，就拥有了未来竞争的核心竞争力，占据了制高点。但是在实际管理过程中，很多企业不了解高端核心人才在组织能力建设过程中的重要作......

Z世代下的员工辅导 主讲：塞老师

辨别员工辅导类型阐述辅导的要点：流程、技巧和原则演示辅导的互动技巧培养融洽的工作环境和工作关系，激发员工的表现和团队士气【目标学员】新任管理者及后备干部、初中级管理者【课程形式】讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练、情景视频分享及游戏活动【课程特色】以方法工具带动实景演练，具有深厚的理论基础，同时又比传统&ldquo......

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