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新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班 海口:2025年12月09日
2024年9月,国务院国资委明确指出,国有企业必须普遍实施末等调整和不胜任退出制度,国企管理人员如何深入理解国企人员末等调整和不胜任退出制度的法律依据、程序规范和操作技巧,有效防范法律风险,确保制度的公平公正实施,充分发挥绩效管理推动国有企业三项制度改革做深做实,实现优化人力资源配置,提升企业竞争力呢?另一方面国务院国......
AI驱动人力资源专业能力升级+办公效能倍增 南宁:2025年11月26日
一、AI是什么能解决HR什么问题1.AI工具(DeepSeek)为什么这么火爆2.其他工具应用场景介绍与对比:Kimi、豆包、讯飞星火、通义等3.AI解决问题的四大领域4.HR能力飞跃的五大瓶颈1)战略瓶颈2)专业瓶颈3)经验瓶颈4)效率瓶颈5)协作瓶颈模块一:用DeepSeek办公提效的核能升级一、与AI如何沟通与协......
非人力资源经理的人力资源管理-丁坚 佛山:2025年11月29日
第一单元 人力资源管理的核心概念与部门主管的角色认知1.管理者的三层境界?2.团队管理者的升迁真相3.人力资源工作,理念先行员工不仅是“资源”,更是“资本”!敬人者,人恒敬之。80/20法则与彼德原理的启发。4.学员看图说话:在日常员工管理工作中,HR与直线经理投入......
直线经理研修-非人力资源经理的人力资源管理 广州:2025年11月28日
第一讲:什么是非人力资源经理的人力资源管理一、管理中的人力资源管理定位1. 什么是人力资源管理2. 人力资源管理对企业的价值3. 人力资源的六大模块的分析4. 人力资源管理者的定位及分析二、部门经理的人力资源管理定位1. 彼得·德鲁克企业对管理的人员定位2. 部门经理在人的管理方面的通病3. 人力资源管理......
决策者的人力资源管理 广州:2025年11月29日
一、决策者的人力资源管理理念与思维1.面向未来,以人为本的战略人力资源管理2.人力资源管理的四个基本假设3.人力资本和非人力资本的抵押属性与看护属性4.体现管理的公平是对人最大的尊重5.构建战略人力资源管理系统的三个维度6.底层逻辑:企业家的人力资源管理理念是根本7.人力资源管理中的能力观与道德观案例:业务总监接私活如......
岗位胜任力与任职资格体系建设实战 深圳:2025年11月26日
随着企业的发展壮大,企业的部门、岗位也不断的增加,企业需要解决的问题也不断的增加,交流、沟通的事项也增多,如果部门和岗位职责定位不清楚的话,就会出现推诿扯皮的现象,造成了工作效率低下,决策流程加长,不断出现争吵、争执,甚至工作没有负责,大家都可做,也都可以不做,这些问题的发生,主要是岗位和部门职责定位不清楚所造成的,如......
教练型经理人:助力员工发展及绩效提升 深圳:2025年11月27日
学习教练技术能够帮助企业经理人掌握“以人为本、以结果为导向”的教练式对话的辅导流程,摆脱以往指导式的管理模式,用“激励”代替“指令”,用“提问”代替“给答案”,帮助员工创造愿景和目标,并且开发多种策略......
人才发展TD实战班:员工职级体系与任职资格设计 深圳:2025年11月27日
一、掌握人力资源管理的基础——岗位设计01. 人力资源全景图了解人力资源各模块之间的关联影响RIA学习法02. 组织能力与部门、岗位职责从战略目标到组织能力分解部门职责与岗位职责分析» 工作分析表:AMPES» 如何通过工作分析表判断职责和权责是否合理?» 如......
人事管理培训内训课程
大数据与人力资源管理 主讲:崔老师
一、大数据与它的特点1.1 大数据的定义1.2大数据是怎么出现的案例介绍:谷歌与脸谱/1.3大数据与云计算的关系案例介绍:沃尔玛公司的卫星信息系统是如何进行商品管理的?案例介绍:国家发改委的“榨菜指数”、“方便面指数”。1.4大数据重视事物的关联性案例介绍:北京大学发生留......
非人力资源经理的人力资源管理—高思禄 主讲:高老师
人力资源管理工作到底是谁的工作呢?很多人会认为,当然是人力资源部的工作,正是因为在工作实践中存在着大量的这样的观点,”非人“这门课程应运而生。无论身处哪一层次的管理者,其工作归根究底都是对人力资源的管理。真正的人力资源管理者,是各直线管理者而非人力资源经理。因此,各级管理者应该必须加强人力资源管......
激发内核—高潜人才成就体系量化管理设计 主讲:钟老师
如何激发高潜员工的成就动机,帮助员工更大程度发挥价值?如何寻找员工的闪光点与贡献点, 充分调动员工的工作主动性?企业资源中最大的变量是人力资源,企业的员工,用的好是人才,用不好是成本。企业中的科研人才,通常是兼具高学历、高潜力、高薪的三高特质,充分激发这部分员工,将是企业人力资本获取回报的重要举措。课程通过引导式培训的......
