海口目标管理与绩效考核培训

海口目标管理与绩效考核培训公开课

新时期国企中高层管理者应具备的管理能力海口：2025年11月19日

导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格5、管理行为风格与领导行为风格的主要......

新时期国企中高层管理者应具备的管理能力南宁：2025年11月12日

党的十九大召开以来，习近平总书记在多个重要场合针对选人用人工作发表过多次讲话，讲话提出了许多选人用人的新理念、新方法，要求我们各级政府、企事业单位要结合新形势、新任务、新情况、新问题，做好选人用人这个世界性难题的重要工作。国有企业作为中国社会经济的中坚力量，国有企业的干部选任工作好坏，直接关系着我国上百万亿国有资产的安......

组织修炼-提升组织战斗力广州：2025年10月09日

从生命神圣诞生的那一刻起，人就存在于群体的组织之中，并相互依存、相互制衡、互为因缘，一如永恒而和谐的自然。人无法独立存在于世上，必须要依存于家庭、社会、国家、世界等各种形式的组织关系，如何能够使更多人在一起达成目标，是为人一生要学习的一门功课。世界上那些历史悠久的组织之所以能够深入人心，传承数千年而不败，因为它满足了人......

基于战略的目标计划管理广州：2025年10月11日

第一节重塑管理认知1、高效管理的关键难点——达成共识；2、管理的五个阶段3、管理的目的是提高效率；4、高效管理的“三化”；第二节管理难题分析1、执行力低下的原因有哪些？2、到底该不该授权，如何授权？3、跨部门合作难道只是沟通问题？4、如何克服“忙、盲、茫&......

打造高绩效团队——树立团队精神，创造超常业绩广州：2025年10月18日

1．认识团队本质与特征并对对自我团队发展所处阶段进行现状分析；2．掌握现代团队领导的核心与最实用的团队领导方法；3．认知团队冲突的本质并掌握处理团队冲突方法与技巧；4．科学掌握团队决策、沟通、激励的方法并现场调整团队的整体士气与学员的团队合作心态；5．建立团队成员之间的信任与合作并掌握增进团队信任的具体措施；6．企业文......

目标管理与计划实施广州：2025年11月01日

一、计划拟定1、科学管理的精神2、什么是计划3、计划的种类4、计划的特性5、制定有效计划的步骤6、工作计划流程7、计划管理的过程8、制订计划的工具9、计划的实施与跟进10、工作计划的表格化、工具化、量化11、公司级目标计划－BSC平衡计分卡12、部门级目标计划－KPI13、个人计划－推移图表、甘特图、计划管制卡二、什么......

目标管理与绩效考核的关键技巧广州：2025年11月08日

第一部分：目标管理和绩效管理的意义与作用1、目标、年度目标和目标管理2、绩效管理对企业、经理的意义；3、考核方法的优劣对比；第二部分：目标管理与衡量指标1、什么是目标？2、目标与任务；3、什么是指标与指标的性质；第三部分：怎样建立公司级的KPI？1、价值树法；2、鱼骨图与头脑风暴法3、关键结果领域法；第四部分：介绍平衡......

目标管理与计划落实广州：2025年11月13日

工作中的问题有很多，如何在有效的资源或资源不变的情况下，找到解决问题的思路和方法，以提高绩效。这就要求通过管理控制提高资源要素的运行效率，从而得到更加理想的结果，或产出效益。组织达成目标的过程中，希望可以促进员工的自我管理解决问题，这是提升企业持续成长的一个过程。然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表......

目标管理与绩效考核培训内训课程

目标与计划管理——工作规划技术主讲：阎老师

工作推着走，计划赶不上变化，员工没有热情，执行推动不顺畅。这些问题经常袭扰管理者，既造成大量的执行困难，也妨碍了管理者与团队的发展，难以形成优秀的高竞争力团队。看似没有关联的问题，是管理者工作规划技术缺欠所造成的后果。应用多年管理的实践和经验。上接管理者素养与团队建设模块，下助执行推动技术，作为卓越工作的开端课程，课程......

部署培育与教练技术辅导技巧主讲：康老师

作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行辅导以提高团队士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？企业的经营和发展只有优......

本课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合，综合讲解剖析与演练，学中做，做中学，让学员深入课程之中，在倾听、思考与行动中感同身受，全身心投入，并辅以老师深入的结合案例情境讲解目标管理与计划执行操作之法，引导参训学员挖掘出当下在目标与计划管理中方法不到位，没思路，不系统及方法陈旧等存在的问题，并予以......

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