海口团队建设培训

海口团队建设培训公开课

MTP-中层管理人员核心管理能力海口：2026年11月20日

一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：OGSM与工作分解管理工作的基本流程：......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班南宁：2026年10月14日

1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。培训对象：各企事业单位负责人、各企业人力资源总监......

中高层管理者从优秀到卓越的四项修炼中山：2026年10月10日

企业中高层管理人员课程大纲第一单元：管理者的角色定位与职业素养1.角色扮演关键的四大核心2.高度问题、宽容问题、取舍问题、责任问题3.作为上司的角色错位与角色定位4.如何走出以前的管理误区5.作为下属的角色错位与角色定位6.如何走出以前的管理误区7.作为同事的角色错位与角色定位8.管理者的如何修成五大职业素养第二单元......

复制中层人才中山：2026年10月10日

企业中层课程目标第一步、复制全局思维：让中高层领导拥有全局责任思维，让中高层对团队目标和任务主动担当百分百负责任，懂得运用现代团队管理沟通技巧对团队成员的能力进行投资，懂得作为领导如果没有对团队成员的能力进行投入，就不会有团队能力的产出，同时任何时候要以榜样说服为荣，亲自做出表率！第二步、复制驱动能力：让中高层领导学会......

MTP中层干部进修班--管理者技能训练中山：2026年10月16日

企业中层管理人员课程内容第一部分：现代经理人角色认知与素养1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、现代环境变化下对管理提出的挑战4、出色经理的4种角色5、中层管理者是经营者的替身6、作为经营者替身的三项准则7、如何在工作中扮演好经营者替身第二部分：中层经理如何建设高绩效的团......

新任管理者的管理技能提升佛山：2026年09月11日

新任中层管理者从专业晋升到管理岗位后，需要角色转化，建立恰当的管理认知。新任中层管理者需要必要的管理思路和方法，快速提升管理技能，胜任管理岗位。新任中层管理者需要针对工作中实际问题解决的帮助。培训对象新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员课程大纲管理角色认知管理是什么？如何理解管理的......

管理人员能力提升八项修炼佛山：2026年10月11日

（一）个人技能1、目标规划--如何制定部门战略地图；如何确定部门目标与规划；2、计划管理--如何编制年、月、周、日计划；如何管理下属的计划与实行；3、时间管理--如何高效的管理自己的时间；如何节约优化自己的时间；（二）人际技能1、高效沟通--支持性沟通的要点；积极有效的倾听；给予员工正面反馈的四大步骤；给予员工负面反馈......

中高层干部管理技能提升佛山：2026年10月13日

第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景视频模拟２、案例分析：为什么做了却得不到好的结果３、明相位，立德业二．管理者的6大误区三．中层主管的五大错位1、向上错位2、向下错位3、员工代表4、占山为王5、坐观其变四．中层主管的角色定位1、认清自己所处的环境2、上司的左膀右臂3、同事的支持者4、下级的推动者五．什......

团队建设培训内训课程

职业经理人胜任能力提升——基层员工的用人育人留人术主讲：朱老师

“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”！杰克韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导者是不够的，还需要用好人、培养人、留住人，做好了，则事半功倍，反之，则是事倍功半！铁打的营盘流水的兵！如果把企业比作是运动场，那基层就是运动员，中层就是教练......

新时代管理者如何高效建设与管理团队主讲：卢老师

第一部分新时代管理者的角色与定位一、角色定位的原则（大局观、双赢思维）二、常见的角色错位（五类错位）三、如何自我身份定位（传承、领导、辅导教练）四、管理者的五大角色转变（责任、工作性质、核心能力、业绩标准、意识）五、管理者应具备的四心 1、向上管理：放心 2、向下管理：关心 3、平行管理：齐心 4、对外管......

金牌对公团队管理赋能计划主讲：王老师

对公客户经理、具备“丰富对公资源”和“对公业务渠道”的营销人员、分行及各支行公司部经理级人员、业务骨干、网点行长、网点对公副职、网点其他对公营销岗和对公低柜人员（可选）；授课形式实战讲授+案例研讨+情景互动+行动学习+后评价体系；课程纲要【导入预热及主题讨论】1. 区域性......

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