海口团队建设培训

海口团队建设培训公开课

新晋升主管管理技巧提升实战训练营海口：2026年08月28日

本课程是使参加人员在管理技巧的方面，如：人际沟通技巧、领导技巧、倾听技巧等，能获得一个全盘的初步认知，同时妥善处理完成管理角色演变。授课特色掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基......

团队复制-团队凝聚力特训营海口：2026年08月29日

适合全体员工，高管带队参加效果最佳课程大纲:第一部分：培养员工发现自身盲点和接受批评的能力；第二部分：培养管理层和员工队伍之间相互欣赏和嘉许的心态和能力；第三部分：培养团队双赢/多赢的心态和互助协作意识，打造团队向心力，打造团队的沟通平台；第四部分：培养企业上下重承诺、守时、负责任、强烈的目标感、团结协作、互信、积极工......

演好新角色：从基层到主管高级培训班海口：2026年09月02日

一.适应改变，克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的定位特点2、同上级一起明晰岗位的责任和任务3、找出并理解团队表现出的抵触，加以应对4、了解团队成员的想法二.进入主管角色1、初来乍到，认识团队2、以新的职务身份与团队接触3、收集员工的信息4、制定并实施新规则5、循序渐进：观察、倾听、调整、介入6、通过面谈来接触员......

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班南宁：2026年10月14日

第1讲一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲从自我管理做起目的：自身有热度，才能......

中高层管理者从优秀到卓越的四项修炼中山：2026年10月10日

伴随着知识经济和信息经济的时代来临，中国经济由高速改为中速的发展，很多的企业开始出现产品过剩、销售业绩下滑，人力成本增高，人员流失严重，产品转型困难，企业抵抗外部风险的能力比较弱。如何突破企业的人才瓶颈？如何培养得力的中高层人才？学员对象：企业中高层管理人员课程大纲第一单元：管理者的角色定位与职业素养1.角色扮演关键......

复制中层人才中山：2026年10月10日

第一步：复制全局思维——中高层的观念不变只会原地打转，观念一变马上天地宽►突破难点：公司中高层的“观念不变原地转，观念一变天地宽”，中高层领导首先要站在“司机”的高度看待问题，激活自身的奋斗动力和负责任心态；团队管理中一些低级管理错误经常出现，最本......

MTP中层干部进修班--管理者技能训练中山：2026年10月16日

企业中层管理人员课程内容第一部分：现代经理人角色认知与素养1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、现代环境变化下对管理提出的挑战4、出色经理的4种角色5、中层管理者是经营者的替身6、作为经营者替身的三项准则7、如何在工作中扮演好经营者替身第二部分：中层经理如何建设高绩效的团......

新任管理者的管理技能提升佛山：2026年09月11日

新任中层管理者从专业晋升到管理岗位后，需要角色转化，建立恰当的管理认知。新任中层管理者需要必要的管理思路和方法，快速提升管理技能，胜任管理岗位。新任中层管理者需要针对工作中实际问题解决的帮助。培训对象新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员课程大纲管理角色认知管理是什么？如何理解管理的......

团队建设培训内训课程

卓越团队建设主讲：何老师

卓越团队是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。如何保证成员共同完成任务目标，明确的协作意愿和协作方式产生了真正的内心动力，团队领导者扮演了领头羊的角色。本课程通过理解......

计划、组织与管理—PDCA模式的实用指导主讲：陈老师

掌握管理者的四大管理职能掌握工作计划分解四大步骤掌握工作计划的五个核心要素掌握工作落实过程的控制内容掌握工作落实控制标准的设定掌握工作检查的时机和检查方法掌握工作改善的方法和技巧【课程对象】企业中层及基层管理者、新晋管理人员、储备干部【课程要求】分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；准备白板纸，每个......

团队绩效教练主讲：张老师

中基层管理者课程效益通过完成本课程的学习，学员将学习到：在达成业务成果的同时，提升员工的激情、信心和向心力。通过对话，使员工专注于业绩目标，找到解决方案并行动，从而实现突破。与团队进行高效对话，群策群力又高效能地解决问题，发挥团队的整体能力课程大纲1、作为教练的领导角色及绩效的本质管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系......

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