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管心课:管理者必修心理资本课 佛山:2025年09月28日
1.让管理者理解除了工作的质量以外,还得关注员工心理资本质量。2.帮助管理者理解人性,洞悉人心。3.掌握让员工更高工作投入度,更高心理韧性的策略。课程对象:企业管理者课程大纲:引言 从刚性专业思维走向弹性管理思维第一部分 管理者要了解的心理学1.1 人们对心理学的误解,什么才是真正的心理学?1.2 认知心理学:如何有效......
有效激励 佛山:2025年10月17日
简单实用 什么是激励的核心?本课程介绍了激励的一般原理及激励需求的诊断方法。企业实战 如何解决员工的激励问题呢?本课程提供8大激励技巧,并辅以场景演练和案例分析,帮助管理者熟练地运用激励技巧。课程大纲:有效激励(7月20日 深圳)主讲:曾新娟 人力资源管理专家2012年7月20日(周五)深圳破冰:1、员工最需要的是什么......
TMTP之《柔性激励与员工士气提升》 广州:2025年08月06日
第一讲:柔性激励的认知1、激励的认知激励与忽悠的差别,激励≠忽悠激励的本质2、当下激励主要误区角色错位标准不当系统失衡3、柔性激励柔性激励与刚性激励柔性激励的关键一:激励互动柔性激励的关键二:影响柔性激励的关键三:因材施教,按需激励;需求的识别第二讲:激励总会有办法——柔性激励的常用方法视......
新生代员工激励与管理艺术 广州:2025年08月21日
企业相关部门管理者课程大纲:第一单元:新生代的优缺点及其成因解析要想管理好新生代员工我们必须了解他们的优缺点和行为特征的形成成因,只有在了解了他们的优缺点和行为特征的形成成因之后,我们才能够真正认识他们,走进他们的内心世界。1、新生代这个群体到底有多大?2、练习:描述新生代员工,请说出他们的优点和缺点3、新生代所处的时......
与新生代共舞-数字时代的新生代激励新模式 广州:2025年08月22日
模块一:面对新生代——到底要管,还是要懂?1)视频欣赏:《大咖VS大神,谁是90后的菜?》问题思考1:90后为什么宁可大神虐,也不愿大咖管?2)、代际特点:95后、90后、80后、70后,我们不一样问题思考2:为什么严肃说教,不再被90后接受?3、行动学习:职场新生代员工画像模块二:职场新生代员......
差异化销售辅导与激励 广州:2025年08月22日
作为公司的中间阶段,一线销售主管起着承上启下的作用,既需要管理一线销售人员,又需要将公司的销售政策及时传达给其他的销售员,提高一线销售主管的管理和辅导能力,就显得尤为重要。一线销售主管在辅导组员时典型的辅导错误◇ 和组员缺乏信任,融洽关系没有建立起来;◇ 训斥组员或者对组员缺乏耐心,不能有效提问了解组员的想法;◇ 一次......
柔性激励技术—卓越领导的必备技能 广州:2025年09月11日
第一讲:柔性激励的认知1、激励的认知激励与忽悠的差别,激励≠忽悠激励的本质2、当下激励主要误区角色错位标准不当系统失衡3、柔性激励柔性激励与刚性激励柔性激励的关键一:激励互动柔性激励的关键二:影响柔性激励的关键三:因材施教,按需激励;需求的识别第二讲:激励总会有办法——柔性激励的常用方法视......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 广州:2025年09月24日
掌握三阶段洞察法-破解员工行为背后的心理密码;能够运用洞察和心理沟通四步法转化和激励员工的负面情绪和行为;懂得员工工作激情的来源——内在心理动力的“飞机”模型图;能够根据对员工的心理洞察更精准的使用相应的激励方法和策略学会评估与使用“三角色法”扭转......
员工激励培训内训课程
员工激励与辅导技术 主讲:齐老师
1.能够区分激励下属的时机2.能够阐述激励的四大注意事项3.能够当堂完成激励设计表的课堂练习4.能够当堂完成机制设计表的课堂练习5.能够阐述激励的人性五层次6.能够当堂完成九段激励的课堂练习7.能够阐述辅导的grow模型8.能够应用辅导诊断雷达图,对下属进行辅导前诊断9.能够为下属的三个维度匹配合适的辅导方法10.能够......
高绩效团队建设与员工激励 主讲:苏老师
“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”--杰克·韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人......
有效员工激励 主讲:葛老师
作为一名管理者要提升员工的工作绩效,就必须提升员工的工作行为,而要改善员工的工作行为就必须提升员工的工作态度;态度的提升需要了解员工的需求,进行员工激励;本课程将解决管理者如何提升员工工作态度的问题。【课程收益】掌握激励原理及运用要点,学习激励需求的诊断方法,掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧,熟悉激励机制建立的设计......