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引导促动式目标管理与计划落实 广州:2026年03月25日
第一讲:VUCA时代的到来与引导式管理的兴起一、VUCA时代对传统领导力的挑战1、VUCA时代2、历史的变革案例分析:历史上数次著名的革命3、十年之前,我不认识你,你不属于我案例分析:诺基亚的没落与华为的倔起4、忽如一夜春风来案例分析:Facebook、Twitter、WeChat……5、这......
领导力沙盘:点时成金——时间与目标管理 广州:2026年03月27日
1、课程以体验式沙盘游戏为主,让学员在一定的机制下,自己动手体验并找到答案;2、课堂氛围有趣轻松,学员参与度高;3、游戏与现实情境息息相关,使学员在互动中学会安排关键任务的优先级课程对象中高层管理者课程大纲一、为什么——时间与人的关系1、时间的特性(1)时间不能再生(2)时间不能逆转(3)时间不......
引导促动式目标管理与计划实施 广州:2026年05月08日
掌握基于引导技术的组织行动学习模式的价值与关键因素,明确管理者的角色定位与能力要求;掌握群策群力问题解决的行动学习研讨流程与方法,有效地推动组织问题解决;掌握问题解决与群策群力行动学习模式的支撑工具及应用技巧,如团队共创\世界咖啡\欣赏式探寻\ORID…… 并能够运用到组织管理的问题研究分析......
基于战略落地的目标管理与计划实行 广州:2026年05月09日
1.能够阐述头脑风暴法的3大流程2.根据所讲内容,当堂完成4A工具的课堂练习3.能够阐述目标的标准句式4.能够阐述全面判断的4个层级5.能够运用课程内容,当堂制定合格的周报周计划6.能够阐述质询会的工作流程7.能够阐述5R的具体内容8.能够用语言阐述SMAT原则9.能够运用所学内容,围绕目标完成激励设计表10.当堂完成......
MTP-中层管理人员核心管理能力 上海:2026年05月29日
通过讲授、互动、研讨、视频及练习等方式,使每位学员能在有限的时间内理解现代管理理念,针对自身的管理实践进行检视,迅速掌握实战管理技能。课程对象:企业中层干部、主管及培养干部课程大纲:一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三维角色认知......
从思维到行为:国家政策和企业架构双轮驱动的数字化转型 上海:2026年04月16日
1.如何观察数字化2.数字化政策说了什么3.新技术推动的数据新思维4.数字化转型到底怎么做5.数字人才怎么培养......
