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海口激励技巧培训公开课

85-90后管理与激励技巧训练营 北京:2017年03月09日

各企业部门总监、经理、人力资源部总监、人事经理等课程大纲:第一单元:解读85-90后员工一、85-90后员工的行为表现二、85-90后员工的心理特征三、85-90后员工的成长模式四、85-90后八大心理倾向第二单元:85-90后员工的管理方向一、85-90后员工引发的管理挑战二、85-90后员工的管理误区三、85-90......

成功的人员管理 三亚:2017年04月10日

本课程包含以下e-learning 学习模块:1.重视经验丰富的员工2.重视经验丰富的管理者3.管理者的关系管理技能1.案例导入:新的挑战——接管新团队* 管理者需要具备哪些胜任素质* 部门经理需要具备的人力资源管理技能* 创建良好的工作环境* 团队绩效的SWOT分析2.目标设定与绩效辅导* 绩......

PDP识人用人之道 南宁:2017年04月02日

1、获得一份专属您自己的天赋优势报告;2、正确认识个体差异,积极有效地开展交流与沟通,营造良好的团队工作关系;3、了解自己的管理风格,掌握因人而异的管理方法,规避管理和决策风险;4、理解他人,包容差异,营造宽容的工作氛围,与组织共识及合作;5、掌握构建高绩效团队的方法,做到人尽其才,打造最具竞争力的团队。课程内容时间 ......

突破性领导力训练营二阶 佛山:2017年03月01日

企业主、董事长、总裁、总经理、副总经理,以及有强烈意愿追求成功的人士课程收益:深化第一阶段的认知,进一步解除固有的信念、行为模式,完善心智全面提升行动力与创造力,完成从“知”到“行”的全面转化在第一阶段领导力提升的基础上,进一步增强个人的影响力与感召力透视人性的优点与盲点......

商务写作与金字塔原理课程 北京:2017年02月03日

第一模块:商务写作思维模式建构导入:商务特色之头脑风暴一、商务写作的内部客户互动服务意识?1、报告的目的与意义2、建议的目的与意义3、备忘录的目的与意义4、会议通知的目的与意义5、会议记录的目的与意义训练方法:角色互换进行换位思维训练二、商务写作的先进思维工具:思维导图1、思维导图的目的与意义2、思维导图的特征3、思维......

年度培训需求分析与计划编制 深圳:2017年03月11日

培训部门非常尴尬,因为培训只是培训部门的事,面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,一筹莫展?培训没有建立在深入的需求分析上--培训工作盲目没有针对性。缺乏有效的评估机制--造成了培训与实际生产服务脱节。培训成果缺乏转化环境--造成员工认为培训意义不大。于是,培训到底该如何做好需求分析、界定?很多时候,你想将部门培训工......

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