广州生产管理培训

广州生产管理培训公开课

丰田精益考察研修广州：2025年11月05日

360°全方位无死角系统学习精益生产；丰田班十年主讲名师指导，快速掌握精益奥义，破解丰田密码；参观与工厂实践相结合，迅速沉淀巩固精益知识点，回到企业即可运用。课程对象：集团（公司）董事长、总经理、副总、厂长、生产管理、供应链管理、精益推行、仓储管理、物流管理、采购管理等。课程特色：1.参观精益发源地日本丰田海外......

源自可口可乐内部培训：一线经理人管理技能广州：2025年11月05日

企业收益：1、帮助一线管理者实现角色转型，推动各项工作的顺利完成；2、激发员工创造力和责任感，打造有活力的高绩效一线团队；3、培养优秀的管理者，推动企业一线工作的落地执行，提升业绩。岗位收益：1、了解自己优劣势，寻找角色转型的突破口；2、掌握面试技巧，为建设团队招到合适的人才；3、提升时间管理、建立信任、沟通技巧等管理......

回归精益的原点：丰田精益生产考察研修班广州：2025年11月05日

(1)通过学习，让学员全面了解精益生产的发展历史和背景起源。(2)通过学习，让学员掌握TPS、TOYOTA WAY以及精益管理的精髓。(3)通过学习，让学员掌握TPS背后的制造业管理会计思维。(4)通过学习，帮助学员掌握精益核心工具，识别浪费。(5)通过学习，让学员理解人才团队的培养在精益变革中的重要性。(6)通过学习......

降本增效方案班广州：2025年11月06日

后疫情时代，如何缓解经营压力，促进利润增长？越来越多的企业开始积极反思、预判，将视线转向内部。“降本增效”已成为多数企业积极应对经济环境影响、激活内生动能的求生、求变之共识。但降本增效的推进过程中，还有很多实务问题仍会造成困扰：如何有逻辑、有根据的制定降本增效目标？降本因素交互影响，如何避免顾此......

工艺标准化与生产效率提升广州：2025年11月06日

前言：IE 工业工程和精益生产简介IE 工业工程的起源生产现场七大浪费：过量生产、库存、等待、多余的工艺、多余的动作、返工、搬运、通过改善现场、降低工厂生产成本案例讨论第一章、产品工艺分析法和现场布置什么产品工艺分析法工艺程序图工艺程序图的作用工艺分析符号工艺程序图的构成：直列形、合流形、分支形、复合形工艺程序图案例：......

危险化学品管理实务广州：2025年11月06日

1.化学品与危险化学品危险化学品的相关法规要求GHS--什么是GHS--国内GHS实施情况与要求--危险化学品名录2．危害分类及案例物理性危害分类健康危害分类环境危害分类3.危险化学品信息管理GHS危害性公示--文字要求--标示符号CSDS/ MSDS/ SDS化学品标识化学品标签信息沟通&......

赢在思路车间一日管理与现场改善的工具、技巧、方法广州：2025年11月07日

上面千根线下面一根针。现代企业管理向纵深发展的进程中，基层建设已成为最重要的一项艰巨的、战略性的组织任务。如何实现上接战略下接绩效，唯一可行的就是通过调动基层员工的积极性，发挥团队协作能力，规范基层管理组织行为，打造具有活力的、高效的、安全的基层管理模式，从而使企业精细化管理的过程中，实现文化落地、组织完善、执行力掳实......

TPM全面设备维护实战广州：2025年11月07日

1.掌握正宗的TPM推行方法2.生产部门对设备基本维护（点检，深度清洁等）实现故障递减3.维修部门掌握系统故障递减方法（A3维修报告、故障月度分析、专业TPM）4. 运用丰田系的技能诊断表，把握自己公司维修人员的弱项，制定培训计划课程特色通俗易懂；案例、图片、视频并用；三分之一理论讲解，三分之一案例分析，三分之一互动，......

生产管理培训内训课程

现代企业班组建设与管理主讲：周老师

1、了解班组的构成与班组的建设，发挥班组的团队作用；2、了解班组长在企业管理中的重要作用；3、了解怎样提升班组长领导和管理水平；4、掌握作为班组长适宜的领导风格；5、了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法。课程纲要第一讲：班组长的角色认知第一节班组长的管理水平现状1、生产技术型2、盲目执行型3、大撒把型4、劳动......

电力企业之检修工作高效管理主讲：张老师

“检修”工作，是目前电力企业对设备规定性动作。“检修”工作体现在计划性周期性。从检修性质上分类：火电企业分为大修、中修、小修、临修；新能源企业分为升压站预试、机组500小时检等项目。部分特殊项目包括180天专项设备改造，90天扩大型改造等。从检修模式上分类：“......

这样提升班组长胜任力主讲：许老师

1、清晰的认知班组长在企业中的角色定位和作用；2、认知班组精神管理对组织成功的重要性；3、打造班组长的领导力；4、提升班组长绩效管理能力；5、提升班组长的人文管理意识，建设人性化的班组作业环境。课程对象：班组长，部门主管，科室负责人，班组建设负责人，企业文化负责人及中层主管。课程特色：课程基点：基于成年学员习惯设计课程......

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