广州生产管理培训

广州生产管理培训公开课

生产计划与物料控制（2天）广州：2026年10月19日

开场(10 分钟)培训介绍破冰游戏小组团队建设培训时间安排、内容大纲、注意事项小组 PK 规则第一模块：PMC 的概述(30 分钟)1. PMC 的职责定义2. PMC 的核心价值小组讨论:如何评价 PMC 的工作?第二模块：企业发展与生产计划概述(120 分钟)1. 生产型企业市场和生存环境的变化订单的变化趋势客户需......

工厂成本管控与制造绩效提升广州：2026年10月19日

【强化成本意识】正确认知工作价值，加强成本管理理念【提升分析能力】了解工程成本的构成和计算方法，具备成本分析能力【掌握有效工具】掌握全面有效的分析与管控工厂成本的方法和工具【提升管理绩效】学会建立系统性的工厂成本管理，提升管理绩效课程大纲第一模块、卓越制造工厂管理的成本、利润及数字化回报财务管理新逻辑：成本是一种代价......

职业健康管控广州：2026年10月29日

一、职业健康发展和管理概述1.职业健康发展历史、状况和相关定义2.职业健康管理原则3.职业健康暴露控制优先顺序和策略二、职业健康法规要求1.不同经营阶段的职业健康要求2.员工健康危害的医学监督要求3.职业健康规则遵守的实践和管理原理三、职业健康危害识别和管理1.职业健康危害种类（化学品，噪音，辐射，生物危害）2.职业健......

TPM全面生产性维修保全广州：2026年10月29日

1.提高全员设备管理意识，了解设备管理基础知识；3.全面了解生产设备的使用和维护知识；4.建立设备自主维护管理标准，做好日常点检与保养；5.掌握设备损失预防、减少因管理不善带来的损失；6.了解可视化的精髓及在设备管理中的应用；7.提高机器设备使用率和综合生产效率。课程对象：企业总经理、生产总监/厂长、生产经理/主管、设......

安全可视化管理广州：2026年10月29日

适合企业现场管理人员、EHS经理及主线、车间主管及EHS联络员。课程大纲1-15S及安全可视化在安全管理中是如何发挥作用的？1-1.15S的前前后后，成功与失败1-1.2安全可视化的作用与目标1-1.3可视化的推进过程及注意事项1-2 安全可视化与风险管理的四个层次（案例教学）1-2.1风险辨识/管理与可视化的关系1-......

精益工厂布局与路径设计广州：2026年10月30日

生产总监、工程经理、IE经理、物流经理、生产经理、工艺工程师、IE工程师、生产主管等课程大纲第一单元：布局与路径设计概述布局与路径设计的含义布局与路径设计的作用工厂布局设计总则布局与路径设计与精益生产的关系第二单元：工厂整体布局设计工厂各部门功能简析工厂各功能部门间的关系度分析工厂各功能部门的布局设计原则工厂整体布局设......

行为安全与人机工程广州：2026年10月30日

学习国际跨国公司的职业安全与健康管理理念；了解和掌握什么是行为安全管理模式；掌握实施行为安全管理的方式方法；结合实际案例，探讨行为安全管理思路；了解人机工程学的原理；了解工厂常见的人机工程学的危害因素；掌握人机工程措施表掌握人机工程的评价方法课程内容一.课程说明课程介绍学习目标与学员期望二.行为安全概述行为安全的定义为......

低成本撬动高出：生产现场效率提升的精益改善方案广州：2026年10月30日

随着中国加入WTO,市场产品越来越丰富，消费者的眼光越来越挑剔；导致产品的寿命越来越短，客户对企业交货周期越来越短、产品定价越来越低，企业获利越来越低。企业在市场竞争如此激烈的情况下，企业要想谋求生存与快速发展，必须重新审视自身的制造现场----因为,现场就是市场，同时现场也是企业利润的矿产。在制造现场这个平台上，运用......

生产管理培训内训课程

TOC瓶颈管理主讲：坚老师

TOC瓶颈管理是快速递增企业绩效Ｎ倍的系统方法，是推行精益生产的重要方法。TOC瓶颈管理能够帮助企业快速提高生产效率、提高产品品质、降低生产成本、提升企业利润。TOC瓶颈管理可以帮助企业识别出在实现目标的过程中存在着哪些制约因素──TOC称之为“约束”。TOC瓶颈管理可以进一步指出如何实施必要的......

TPM全面设备保全主讲：宋老师

企业中、高层管理、工程技术、设备管理人员课程目标：全面了解生产设备的使用和维护知识；树立零故障观念,掌握设备综合管理方法；提高机器设备使用率和综合生产效率。课程大纲第一讲：TPM概述1.TPM的含义及其演进过程2.TPM与企业竞争力提升3.TPM的起源、概念、特色4.TPM活动的目标5.TPM活动八大支柱第二讲：生产设......

兵头将尾，卓越驱动 ——班组长管理能力提升主讲：陈老师

1.提升班组长对本身角色的认知2.提升班组长班组管理能力3.提升班组长员工辅导能力4.提升班组长现场管理能力授课方式课程采用讲师讲授、分组讨论、实际演练、案例分析等生动活泼的教学形式，使学员在充分投入的氛围内最大限度的提升培训效果课程大纲：一、自我素描－班组长自我角色的定位经典影片赏析 ---- 教练对队员灵魂式影响1......

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