广州质量管理培训

广州质量管理培训公开课

汽车行业五大核心工具 广州：2017年07月24日

了解ISO/TS 16949中对质量体系核心工具的基本要求；学习以APQP为核心的开发设计中的质量控制理论；全面学习各种核心工具的理论及应用方法, 并能结合质量体系运作有效使用。课程概述本课程时长为3天。为达成汽车行业质量体系标准ISO/TS 16949之目标, 组织应掌握及有效应用相关的汽车行业核心工具理论。本课程是......

潜在失效模式分析（FMEA） 广州：2017年07月26日

为达成预防之目的，ISO/TS 16949质量体系标准中明确要求组织必须掌握及理解FMEA并有效应用。这一天的培训课程通过小组活动和学员亲自参与来展开对FMEA的学习。学员能够确定FMEA在设计和过程中成为一项预防工具的益处，以及获得设计FMEA与过程FMEA开发和应用的技能。培训受众：质量体系推行人员工程技术人员质量......

ISO22716和ISO9001体系整合内审员 广州：2017年07月27日

考虑成人学习的特点，课程设计以体验互动式教学为主导，授课过程形式多样、生动活泼，以分享贯以理论学习与升华，务求达到学以致用的真正目的：*通过质量管理理论的学习，学员能更好地理解，在运行ISO 22716管理要求时，如何兼顾工作效率与效益；*通过两个标准内容整合的学习，学员能够掌握同时基于两个标准的内审技巧，具有ISO ......

质量零缺陷与TQM质量管理 广州：2017年07月28日

一、提高质量意识保障产品质量1．21世纪是质量的世纪2．质量的含义3．影响产品质量的五大因素4．质量意识的内涵5．质量意识让你得什么又失去什么6．树立正确的质量观念7．养成良好的质量意识要注意什么8．员工应具备的质量意识9．质量意识提升五大方法10．质理管理的四不政策和五不放过11．第一章重点知识回顾竞赛试题故事：1）......

制造型企业全面质量管理（TQM） 广州：2017年07月28日

近代工业技术与管理迅速发展,产生了三种压力:a顾客对质量的要求提高b顾客对质量的要求提高,相对使工厂作业落后c质量成本,使公司在市场上的竞争处于不利的地位.为克服上面的三种压力,只靠统计的质量管理已无法因应,因此将以往的技术、制造、检验部门的质量管理,扩至包括市场调查、研究发展、设计管制、进料管制、制程管制、质量保证、......

质量经营与质量意识 广州：2017年07月28日

明辨质量，树立正确的大质量的理念，提升学员的质量意识与质量追求；系统认知和正确理解质量经营与质量管理的理念、框架、目标；树立质量经营和现代质量管理的系统管理思维；掌握质量管理体系、TQM全面质量管理、ZDM零缺陷管理、源流质量管理的要点，学习企业质量管理的系统设计、推行落实、系统优化的过程方法；掌握现代质量管理基础的工......

质量成就未来：卓越质量经理的最佳实践 广州：2017年07月28日

明辨质量，树立正确的大质量的理念，提升学员的质量意识与质量追求；系统认知和正确理解质量经营与质量管理的理念、框架、目标；树立质量经营和现代质量管理的系统管理思维；掌握质量管理体系、TQM全面质量管理、ZDM零缺陷管理、源流质量管理的要点，学习企业质量管理的系统设计、推行落实、系统优化的过程方法；学习运用系统的思维发现问......

质量策划与质量改进 广州：2017年07月29日

全员明确和共享质量经营革新方针，理解质量项目与企业经营目标的关系，把质量项目推进与日常管理结合起来；重新审视公司的目标管理体系，重点对现有KPI体系进行梳理和优化，对重要不合理管理流程进行优化；学习使用统一的工作语言、统一工作表单等，学习和掌握工作计划的方法和技巧，制定为经营目标达成的部门工作计划；以现场为中心的管理，......

质量管理培训内训课程

问题分析与解决技术(PST)实战 主讲：孙老师

生产过程中的管理问题千头万绪，企业管理者如果不能顺利找到问题的根源，有效地解决问题，就无法快速提高生产效率。在这种情况下，人们并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径，来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案，但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用......

SQC统计品质管理 主讲：刘老师

树立以数据说话的科学思想；能够以科学、简洁的方法准确判断生产条件变化对品质特性的影响；能够以样本数据正确推断各生产线目前的品质状况，为现场的决策提供科学情报。课程大纲一、统计基础1.母集团与样本2.母数与统计量3.计数值的分配4.计量值的分配5.统计量的分配二、计量值的检定1.统计的判断2.统计判断的两种错误3.假设检......

质量数据分析 主讲：孙老师

如何收集生产过程中产生的大量数据，采用各种统计技术，整理出有用的信息，用来观察过程、了解过程，及时采取积极措施来控制过程，从而把各种可能产生不合格的因素都消灭在过程中间而不是留到过程的结尾。解决长期困惑企业的产品质量难以控制的难题。课程大纲：第一章 数据和数据分析1. 数据的种类1.1 计量值数据1.2 计数值数据1.......

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