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打造高效能团队的领导艺术—团队领导力 广州：2026年01月23日
第一讲：高绩效团队的本质特征1、高绩效王牌团队的核心本质先处理好心情，再处理好事情团队核心理念绝密八字明星团队的特质表现团队的4力真经定位团队超级秘密揭示团队的终极智慧2、高绩效团队的突出表现十字行为表现目标/信念/坚强/团队团队八一特征团队六桶黄金团队五大品质3、卓越团队的正能量企业责任心与8个正能量个人责任心与6个......
管理心理与组织行为学 广州：2026年01月23日
加强以人为中心的管理，学习知人善任合理使用人才，提升人本认知能力、助于改善人际关系，增强群体的凝聚力和向心力；提升领导管理水平，领导者决策水平，改善领导者与被领导者之间的关系。掌握人本管理理念、行为背后心理假设、预判员工行为的方法，人际平衡模型的原理，决策心理分析、华人企业用人格局，绩效人本的特征，以及管理中员工性格、......
Becoming A Leader-创建高效能管理者情景模拟沙盘（版权课限40人） 广州：2026年01月23日
1、运用RMCS 衡量领导者能力2、制定工作计划工作坊3、描述不同上级任务的处理方式4、运用员工辅导的规律和有效方法课程对象：新任经理、储备干部、团队管理者、职能部门经理/主管等课程大纲：第一天第一阶段：领导力基本原理学习目标：1、学习和了解领导力基本规律；2、学习体会管理的思路和领导人心的思路的不同；3、理解为何用R......
向上“管理”— 建立真正双赢的上下级关系 广州：2026年01月23日
部门经理/主管、企业中高层管理人士。课程大纲一、“向上管理”概论1、向上管理的目的/意义2、加速职业发展的秘密3、为何要和老板建立巩固的互信关系二、什么是“向上管理”？1、目前最困扰你的问题2、意识先行3、三赢结局的达成4、如何通过“影响”推动共识......
哲学素养与领导力提升 广州：2026年01月23日
当今世界处在一个崇尚科技理性的时代,人们的生活确实因此发生了前所未有的改变。不可否认，在追求功利、享受生活的舒适与便捷的同时，意义世界也在失落，人们感到迷茫。在历经我国经济快速发展之后，越来越多的人们意识到哲学之于我们这个时代的重要性。学员适合对象中高层管理者课程收益哲学是“爱智慧”的学科，它能......
PTL全景式领导力：实现管理者到领导者的跃升 广州：2026年01月24日
第一讲 大势观澜 —— 全景认知领导力1、VUCA——当今及未来的时代特征2、点/线/面/体 —— 认知世界的全景式思维3、全景解读领导力的底层逻辑4、以“变”加“不变”应“万变&rdqu......
情境领导力——提升组织绩效 广州：2026年01月31日
对个人：明确自身角色定位，提升下属绩效，了解自身领导风格，提升影响他人的能力对团队：减少优秀员工流失，提升团队绩效；塑造绩效导向、注重执行的工作氛围；提高员工满意度，高目标达成效率对组织：提升组织整体执行能力，在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言，有助于培育高素质经理人课程特色结合国际最前沿的“图像记忆发&......
团队动能提升-基于教练技术的员工辅导 广州：2026年02月04日
现代绩效管理的核心是一对一辅导，本课程从管理者定位和团队成员定位的角度入手，通过知识加技能进行融会贯通，帮助管理者掌握员工辅导的关键技巧，掌握管理中关键的上下沟通和对话技巧。要成为一个真正的领导者，就要设定远景、明确路径、激励员工挖掘自身潜能克服障碍，在前进中成长。课程对象中基层管理人员，新上任管理人员，从专业技术岗位......
领导力培训内训课程
《8项核心技能帮你从优秀到卓越》 ———卓有成效的领导者 主讲：刘老师
伟大的领导者是天生的吗?领导者仅仅依靠个人魅力和强硬个性，就足以应对如今数字化时代的商业挑战吗?诚然，伟大的领导者不是天生的，而是后天炼就的!通过在实践中不断积累经验、学习和反思，任何人都可能成为卓越的领导者。本课程每一节课融入德鲁克的管理理念，带你洞悉管理大师的思想深度;帮助你建立管理者 8项（目标管理、有效授权、鼓......
《新任（新晋）团队主管或支行长快速赋能： 角色转变和工作方法》 主讲：穆老师
一线新任尤其是新晋管理者，包括支行长、销团负责人、财富主管、运营主管、对公团队组长等，快速提高工作能力的实用性培训。【课程大纲】一、团队负责人最重要角色是承上启下1、从自己能干到承上启下促团队2、从思考规划到逐步落实：营销管理和业务推动3、理解上级目标，引导团队共识4、管理者责任：定计划，分任务，盯过程，保结果5、思考......
情境领导力-何振铭 主讲：何老师
对于经理人而言，以下问题一定不会少见：工作气氛不对，如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围？在管理/领导工作中，如何识别下属工作动机，有效管理下属？团队绩效徘徊不前，问题出在什么地方？下属工作热情不高，如何有效的激励下属？员工离职率增高，怎么办？……面对以上问题，我们希望从员工工作内容和和员工......
