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教练式管理者 广州：2026年03月27日
曾经有一个美国网球教练声称，他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会熟练地，此打球事引起了ABC电视台的兴趣，他们派记者和网球教练一起随机找来从未打过网球的女士。他在短短20分钟内，女士学会了自如地击打网球。网球教练解释说：我并没有教他们网球的技巧，我只是帮助她克服了自己不会打球的固有意识，她的心态经历了&ldq......
新生代员工的领导艺术 广州：2026年03月27日
1、了解新生代员工的特征认知2、掌握新员工招聘与留用的难题3、掌握新员工管理的工作方法4、运用与新员工和谐沟通的技巧课程对象各职能部门经理/主管等课程大纲【第一天上午】一、为什么要管理新员工？1、招人的苦恼（1）团队人数不足，面临被拆分的风险（2）团队业绩不佳，不合适的人也凑合用（3）团队人员流失，团队内部负面信息增加......
基于数字化绩效能力测评的业务顶层设计与领导力提升 广州：2026年03月27日
例如零售、餐饮、酒店、房地产、汽车、交通运输、娱乐、银行、证券、保险、电力、邮政、电信、烟草、广电、互联网、IT、教育等…企业中、高层管理团队及部门经理课程形式入脑体验，确保学员理解：理念体验、模型体验、案例体验、测评体验。入心体验，确保学员接受：影音体验、演练体验、研讨体验、分享体验。入手体验，确保学员......
行动教练—专注于行为改变的企业教练技术（进阶课程） 广州：2026年03月27日
一、创造体验学习目标：建立正向的视觉化系统1、VAK（视觉、听觉、感觉）2、假如框架（2）奇迹式问题（3）时间转换（4）观点转换（5）放大成果3、假如框架演练二、系统思考学习目标：掌握系统思考的教练工具1、平衡轮（1）人生平衡轮（2）工作平衡轮2、平衡轮演练三、改善心智学习目标：掌握改善心智的教练工具1、逻辑层次（1）......
变革管理的五步法 广州：2026年03月27日
一、变革时期组织面临的挑战1、企业的变革现状2、创新能力缺乏3、领导力不足4、整合组织中的企业文化冲突5、战略的落地和执行6、讨论：我们面临的困境和挑战二、变革的方法论和设计1、变革为什么会失败2、中国企业变革的独特困境和挑战3、针对中国企业的变革管理框架---企业变革管理模式ECM4、ECM的五步骤框架5、思考组织的......
中基层干部领导力特训营 广州：2026年03月27日
修炼一：中基层干部的角色认知能力1、 作为下属的角色认知2、 作为上司的角色认知3、 作为同事的角色认知（同层级）修炼二：高效团队建设能力4、 认知团队冲突的本质并掌握处理团队冲突方法与技巧5、 掌握调整团队的整体士气与学员的团队合作心态技巧6、 建立团队成员之间的信任与合作7、 高信任度的共赢团队信念塑造；8、 领导......
技术型管理者的五项关键修炼 广州：2026年03月28日
互动讲授、案例研讨与促动、小组研讨与分享、沙盘游戏互动、实战演练与点评课程大纲第一讲：管理角色的认知一、管理的本质1、什么是管理、管理者、领导者2、管理工作的本质3、新中式管理的利与弊沙盘游戏：乐高沙盘《你在干嘛，我在建一座城堡》二、从技术向管理者的转变1、不同层级人员技能要求2、专业岗/技术岗的素质能力模型结构3、管......
《易经》智慧在家居环境中的运用&《易经》智慧在办公环境中的实战应用 广州：2026年04月01日
《易经》智慧在家居环境中的运用1、如何正确理解居家环境对人的影响？2、居家环境识别方法简介3、居家环境基本常识（于人、于事、于物、于时、于空）4、如何选择居家住宅的外环境？5、住宅周边环境对居住环境影响6、住宅的内环境布局原则7、客厅布局的禁忌如何催财？8、卧室环境的禁忌如何调理健康？9、卫生间布局的禁忌如何化解小人？......
领导力培训内训课程
卓越中层管理者综合技能提升训练MTP 主讲：林老师
第一阶段（三天） 导论：检验卓越管理者的绩效标准 1.绩效是检验管理能力的根本标准 2.达成绩效的两个层次和六个能力 一、做计划—运筹帷幄 1.项目化管理的思维与工具 2.常规管理与项目管理的异同 3.项目的生命周期与边界 4.计划的周密性与可行性 5. 科学计划611法 6. 任务分解的层次 7. 大计划......
从技术到管理-经理人成长地图 主讲：肖老师
中基层管理者、以及新晋管理者计划晋升为管理者的骨干苏宁易购集团……【课程内容】第一章 角色转换 改变思维、培养积极心态提问互动：优秀管理者的行为特征数据案例：用权威调研数据对比学员过往的认知情境案例：管理者转型的挑战和误区模型解析：从专业到管理转型的模型改变认知：从专业到管理转型的8大关键点......
问题分析与决策制定 主讲：崔老师
提供整体性问题思考方式与解决架构培养个人与团队分析及解决问题的能力与技巧能正确掌握情况，迅速有效地分析并摘出问题点，并能掌握现象中原因意义，正确抓住问题点。加强项目改善能力与问题解决程序的一致性，促进跨部门团队合作。适合对象企业中高层管理者、各部门负责人、人力资源管理者课程大纲1、变革时代的新问题变革时代的特性变革时代......
