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九型人格心理学:识人用人 广州:2026年03月20日
深入认识九型人格心理学不同性格内在核心动机价值,挖掘性格本质特性;透彻掌握辨识自己和他人的性格类型之技巧,摆脱传统测试问卷之束缚;洞悉自己与家人、伙伴、朋友和客户性格的沟通禁忌,有效避免错误信息传递,更促进和谐关系,显著达成沟通意向;熟练运用九型人格心理学领导技巧,显著提升团队整体绩效水平,同时达至和谐团队效果;以九型......
《经理人必备的核心领导力和管理技能提升》 广州:2026年03月21日
为什么最近几年国内对于领导力实践的需求这么大?这与企业家面临一个大变革的时代背景有关。管理能力帮助企业家将复杂的问题简化、规律化、可重复化,而领导艺术则是帮助企业家应对变化环境,应对未有经验可依循、少有权威可尊崇的变化过程的关键。领导者正是能够提供给变化中的人们以愿景、勇气、力量、凝聚力的人。本课程将帮助管理者完成从传......
教练式管理者 广州:2026年03月27日
曾经有一个美国网球教练声称,他可以让一个完全不会打网球的人在20分钟内学会熟练地,此打球事引起了ABC电视台的兴趣,他们派记者和网球教练一起随机找来从未打过网球的女士。他在短短20分钟内,女士学会了自如地击打网球。网球教练解释说:我并没有教他们网球的技巧,我只是帮助她克服了自己不会打球的固有意识,她的心态经历了&ldq......
新生代员工的领导艺术 广州:2026年03月27日
【第一天上午】一、为什么要管理新员工?1、招人的苦恼(1)团队人数不足,面临被拆分的风险(2)团队业绩不佳,不合适的人也凑合用(3)团队人员流失,团队内部负面信息增加2、招进一名新员工的基本付出(1)沟通确认用人需求(2)发布招聘要求(3)筛选候选人简历(4)通知面试(初试、笔试、复试)(5)入职培训(6)安排入职(做......
基于数字化绩效能力测评的业务顶层设计与领导力提升 广州:2026年03月27日
入脑体验,确保学员理解:理念体验、模型体验、案例体验、测评体验。入心体验,确保学员接受:影音体验、演练体验、研讨体验、分享体验。入手体验,确保学员行动:工具体验、练习体验、工作体验。课程大纲第一部分:“做正确的事情DORIGHTTHINGS” – 业务盘点与顶层设计作为企业的中高层管......
行动教练—专注于行为改变的企业教练技术(进阶课程) 广州:2026年03月27日
1、理解改变的内在动力,支持被指导者实现从行为到心智的改变2、掌握系统的教练工具,支持被指导者分析并解决复杂问题3、掌握创造体验的教练工具,以更强有力的提问启发思考4、掌握组织排序的教练工具,支持被指导者提高自我管理水平5、了解个人发展、转变4个阶段,能够通过长期教练支持他人转变学习对象:通过行动教练®基础课程......
变革管理的五步法 广州:2026年03月27日
适合企业总经理、总裁、总监等高层管理者,其他组织、机构中的高层管理者(处于企业转型变革中的快速成长型企业尤为适合)课程收益:1、建立变革管理的思考方式和管理变革的能力2、学习变革管理模式ECM3、掌握变革管理流程和方法课程大纲:一、变革时期组织面临的挑战1、企业的变革现状2、创新能力缺乏3、领导力不足4、整合组织中的企......
中基层干部领导力特训营 广州:2026年03月27日
如果您只是喜欢讲授式课程,请不要报名参加;如果您不想课堂氛围热烈有趣,请不要报名参加;如果您不想在课堂中通过训练来成就您的领导能力,请不要报名参加……因为:强化训练是达成卓越领导力的首选途径!光说不练无法达成您的期望!!!本课程授课方式:专题讲授、游戏互动、现场情景训练、课后辅导等方式相结合......
领导力培训内训课程
共赢领导力老板领导力的12个技巧 主讲:季老师
共赢领导力,聚焦企业管理者实现领导力的方法和诉求,从领导和管理的区隔、领导的应用与变化从发,以权力的领导力和非权力的领导力为架构,阐述了领导力获取过程中的 12 个技巧。他们分别包括:权力的领导力——信息权、关联权、参照权、法定权、强制权、奖赏权;非权力的领导力——互惠、......
中层管理者的执行力修炼 主讲:盛老师
本课程采用讲授式、小组讨论、角色扮演、案例研究、现场演练等科学的培训方式,课堂氛围生动、轻松,并有充分的演练时间,便于学员的现场提高,从而提高工作中的执行能力与工作效率。课程目标:帮助学员理解与接受工作执行的理念,发现执行不力的误区,掌握执行工作的常用的方法与技能,强调主动沟通、团队协作、过程控制,进而提高工作执行力与......
你是谁?——管理者角色定位和任务管理 主讲:谢老师
(一)学习说明1.课程目标:你为什么在这里?2.上课约定:投入多少收获多少3.龙虎榜:建立学习小组、对培训的期望。(二)管理者角色认知1.研讨:你怎么看小王的挑战?2.中层管理者最核心的角色定位(1)绩效保证者(2)成员发展者(3)团队建设者3.自我分析:你是如何成为管理者的?你心目中的管理者具有什么特质?4.管理者的......
