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领越®领导力(版权课) 广州:2026年04月30日
领越®领导力研修是建立在詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳的获奖著作《领导力》基础上的一门课程。詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳广泛地研究了普通人是如何成为成功的领导者,以及这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性。他们发现领导力不是一部分人与生俱来的神秘力量,而是一系列可以观......
SPOT国际团队引导技术工作坊 广州:2026年05月07日
“如何让多种观点与才能的成员贡献出最好的想法,并且共同激荡出创新的做法?”“如何凝聚团队产生共识,为同一个目标而努力?”无疑,团队引导技术(Facilitation)能给出这些问题一个最好的答案。作为行动学习中的关键技术,团队引导技术不仅能帮助管理者在各类会议中激发团队智......
管理三板斧:定目标、带团队、拿结果 广州:2026年05月07日
中基层管理者、后备主管/经理、一线主管/经理、新任主管/经理(限50人以内)课程背景中基层管理干部忙忙碌碌但是没有成果,很共性的一个原因是在管理中缺乏管理闭环的思维和能力,具体表现如下:第一,物理分解目标。很多管理干部在目标拆解上,习惯了用物理拆分,让团队成员认领目标,这样会导致团队在目标拆解环节没有对目标进行化学性拆......
对标一流创一流:打造矿产行业一流企业 广州:2026年05月07日
1、掌握有效统筹对标提升行动创一流的核心技巧,有序推进创一流;2、掌握对标创标的核心技巧,能够通过对标实现快速超越;3、掌握对标项目管控与创一流的技巧,能够打造一流对标项目;4、掌握创一流企业的基本技巧,能够有效统筹打造一流矿产企业。培训形式:授课+案例分享+视频+研讨+现场演练培训对象:矿产企业董事长、总经理、人力资......
向上加速—高效辅佐上司的六大行为 广州:2026年05月08日
向上加速情境管理沙盘是围绕管培生、基层干部在职场发展的真实情境所设计,通过学员的亲身体验参与,让学员可以真切感受到,在职场如何“调整心态、找准定位、了解部门、支持上司、建立信任、请示汇报、主动配合、高效执行、不断提升”。随着新生代员工步入职场,他们需要更年轻化的形式、沉浸式的体验升级迭代,课程采......
曾国藩《冰鉴》与识人用人 广州:2026年05月08日
大到国家,小到企业、家庭、自己,无不因人而成败,而识人、用人就成为重中之重。国家因贤才而壮大,企业因贤才而发展,自己因认识贤才而成就事业。身处社会之中,茫茫人海想成就事业,必须有人相助,孤家寡人何以能创造价值。“冰鉴的智慧”是综合了曾国藩《冰鉴》,三国刘劭《人物志》与传统相法精华而成,从见面、眼......
赋能型主管-卓越领导与高绩效团队建设 广州:2026年05月08日
克劳塞维茨《战争论》中曾说过:“什么叫领导?要在茫茫的黑夜中,把自己的心拿出来燃烧,发出生命的微光,带领队伍走向胜利。战争打到一塌糊涂的时候,将领的作用是什么?就是用自己发出的微光,带领队伍前进。今天我们正处在一个复杂快速多变的商业环境中,管理者作为团队的领导正赋予更为重要的责任。领导力的本质就是如何激发团......
团队领导力-管理者引导能力提升 广州:2026年05月08日
1、在VUCA时代下,对于有着丰富的管理经验和行业的专业知识技能的领导者或管理者而言,在工作中面临着诸多新的挑战,管理者经常需要透过有效的沟通、会议以及培训等来引导和带领工作团队,管理者在如何有效带领员工解决问题,对引导和培训工作团队的能力有着迫切提升的需求。2、21世纪的来临,组织的管理者越来越感觉到在带领九零后的伙......
领导力培训内训课程
管理者的情绪和压力管理 主讲:余老师
人是企业中最重要的资源,情绪是人类活动的动力源泉。企业的发展前景、领导的信号暗示、同事之间的人际关系、工作压力、职位晋升、薪酬状况及在企业中的安全感,甚至个人家庭生活的和谐与否、父母的身体状况等,都会给员工带来压力,从而影响员工的情绪。一般来说,处于情绪低潮的员工工作效率将会大大下降,暴躁的情绪还会造成企业员工的内耗,......
向曹操学领导力 主讲:吴老师
1、历史不会重复它的事实,但历史会反复重复它的规律。日本人早在1960s就讲过:不懂中国历史的人,很难做好领导者。因为中国历史上发生的各种事件在现代企业管理中依然层出不穷,掌握中国的历史轨迹和运行方式,对于现代企业管理问题的解决有着非常现实的借鉴意义;2、三流的领导者学工具、二流的领导者学理论、一流的领导者学文化、卓越......
管理者的五项修炼:卓越经理人系列课程 主讲:方老师
清晰管理者角色定位深入理解并掌握:目标管理、沟通协作、人才培养和业务推动四大关键领域的理念,构建清晰的思路框架,熟练使用日常工作中涉及到的高效管理工具掌握常见工作场景中的关键要点,以及常见问题和解决方案授课对象●中层管理者课程内容1.管理者角色定位优秀个人职业素养=职场行为表现职业成长的三条路管理他人依......
