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广州中层管理培训公开课

统筹规划:目标管理与计划执行 广州:2026年01月16日

目标是组织前行地图上的北极星。它定义了我们要创造的未来,凝聚团队的力量,让每一次努力都意义非凡。卓越的目标管理,不仅能将战略蓝图转化为经营效益,更能激发团队每一位成员的责任感与创造力,将潜在的机遇转化为必胜的战斗。然而,在瞬息万变的商业环境中,许多管理者常常陷入这样的困境:目标要么是高高在上、遥不可及的标语,要么是分解......

团队情绪管理:扭转团队消极状态(限30人) 广州:2026年01月22日

一、管理者要关注的三方面情绪1、定义:积极达成2、脑科学研究成果分享3、调查:你对情绪了解吗?4、管理者需要关注的三方面情绪5、测评:管理者管理情绪的能力6、总结二、人的情绪从何而来?1、视频:这位管理者的情绪从何而来?【介绍】情绪产生的CCEA模型2、视频:情绪的特点1【讨论】情绪的这一特点对管理者产生了什么影响?3......

高效的时间管理与工作统筹 广州:2026年01月22日

全体公司员工课程收益1.建立正确的时间管理的观念,排除误区2.建立发挥时间的最大价值的观念,并掌握有效的方法论3.掌握时间管理的关键技巧-管理工作中的事项4.排除阻碍,提高个人生产力5.运用系统的观点和方法,有效利用时间、人力、物力资源,保证项目进程和工期课程大纲:第一章:时间管理的定义与内涵1、 效率与效能2、 应变......

领导力沙盘:点时成金——时间与目标管理 广州:2026年01月22日

1、课程以体验式沙盘游戏为主,让学员在一定的机制下,自己动手体验并找到答案;2、课堂氛围有趣轻松,学员参与度高;3、游戏与现实情境息息相关,使学员在互动中学会安排关键任务的优先级课程对象中高层管理者课程大纲一、为什么——时间与人的关系1、时间的特性(1)时间不能再生(2)时间不能逆转(3)时间不......

新晋经理管理技能提升训练营 广州:2026年01月23日

1、新晋管理者带领一个团队,不知道如何塑造一个健康、协作、高效的团队;2、新晋管理者从“个人贡献者”到“团队管理者”的角色转变,职责要求、思维方式、能力要求、做事的方式方法、跟上下左右人员的关系处理还一直沿袭过去的经验;3、新晋管理者以前对任务负责,现在对目标负责;以前用......

管理者成长地图:打造A+团队的七把金钥匙 广州:2026年01月23日

1、介绍团队的概念2、学习团队领导并设定高绩效团队的标准3、学习团队发展阶段4、学习分析与评估团队的动态5、熟悉不同团队发展阶段下,主管之领导方式课程大纲序章:同心协力与团队合作1、同质化的管理者现如今面临的困境2、不得不改变团队的四个理由——社会、企业、工作、个人的变化3、A+团队应该有的崭新......

新经理入门必修班——新经理的4大必备技能 广州:2026年01月23日

本课程帮助新任经理掌握管理工作最基础的4项工作技能。有效提高新经理的工作效率。本次培训之后,您会发现:把事情做好不仅仅靠意愿,更多的是靠方法和工具!课程收益:1.掌握有效沟通的方法,降低企业内耗,和谐人际关系2.有效规划时间,学会做计划,提升管理效率3.学会召开会议、如何开好会、开有结果的会4.学会控制自己情绪,化解工......

MTP-中层管理人员核心管理能力 广州:2026年01月23日

MTP(英文全称Management Training Program ) — 管理能力培训最初源自于美国,是其为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,是当今世界经典管理培训之一。该培训体系对于促进全球经济特别是欧美及日本经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。MTP为在企业管理阶层的管理能力提升提供......

中层管理培训内训课程

管理心理学实训 主讲:凌老师

时代需要英雄,但更需要优秀的管理者。只有优秀的管理者,才能造就勤勉,诚信,团结,高效,自律的员工队伍,使一个组织,一个企业,一个团队朝着更高更远的目标不断迈进【培训对象】企业管理人员【课程收益】加强对个性和人性的认识,理解人的关键心理活动规律加深理解人心管理和人性管理,做到知人善任、合理使用人才掌握人心规律,加强团队凝......

目标管理与落地执行 主讲:方老师

1954年,德鲁克提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理(Management By Objectives,简称为MBO)。它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念,并已成为当代管理学的重要组成部分。另一方面,当今社会正在发生着越来越快的变化,很多传统的管理思维也已不再适应,传统目标管理由下......

目标管理与计划执行沙盘模拟 主讲:黄老师

管理学之父彼得·德鲁克在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念, 他认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被 忽视。因此管理者应该通过......

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林恩老师

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