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MTP中层管理者能力提升 广州：2025年12月05日
1.明确中层管理者定位，正确认知管理，清晰管理者的四项角色2.明确管理者应具备五大意识，树立正确的管理心态3.掌握OGSM部门目标与策略的制定方法，推动部门绩效达成，提升部门执行力4.树立问题意识，利用原因分析五部曲来分析问题，提升问题分析与解决能力5.明确部属辅导的意义，掌握教练式辅导的技巧，利用GROW模型提升部属......
领导者的7堂哲学课 广州：2025年12月06日
须对哲学略有兴趣课程形式讲授占比2/3，案例讨论1/3落地方式课后提供30天改进手册课前预习《像哲学家一样思考》、《⻄方哲学简史》、《哲学的邀请》课前大纲第一模块：框架思考模型（0.5小时）内圣外王的思维从个体到个人，从个人到组织的逻辑第一模块：把握内心——王阳明（2.5小时） 内心是什么内心如......
打造高绩效研发团队 广州：2025年12月12日
一、案例分析1.演练与问题讨论二、如何构建高绩效的研发团队1.研发人员的特点1）.研发人员智商高、逻辑思维能力强2）.不善沟通，想法隐藏较深3）.流动意向比较明显4）.绩效差距比较大5）.研发人员不服管2.研发人员的素质模型1）.研发人员的冰山素质模型2）.优秀研发人员的常规素质要求3.案例分享：某案例公司的研发人员的......
军令如山-高效执行力 东莞：2025年11月30日
强有力的执行才是企业成功的关键所在!什么是执行力？怎样加强公司执行力度？这是所有企业都在思考和实践的问题。其实，执行力就是管理者为实现战略和阶段性目标而具有的计划、指挥、跟进、协调能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每个人每天的每一件事”。知道每个人在干什么，干的如何，需要......
向华为学习：高效执行力提升企业核心竞争力 东莞：2025年12月26日
【课程导入】：张经理的团队执行问题出在哪里？第一部分：认识执行力一、分析企业执行力乱象1、核心产品脱离市场需求2、战略目标缺少人力支撑3、创新产品缺乏财务能力4、运营生产没有组织保障5、公司业绩离开业绩薪酬二、分析团队执行力乱象1、员工不知道干什么2、员工不知道怎么干3、干起来不顺畅4、干好了没好处，干不好没坏处三、执......
关键跃迁——管理者角色认知与转变 深圳：2025年12月12日
企业中高层管理者。课程大纲：第一讲：重新认知角色与转变--如何变成真正的“管理者”导入：职场上我们都会经历很多次转型讨论：接手一个新角色和新岗位到开始创造价值需要多长时间？一、角色转变-管理者的新视角1. 管理者角色转换的7个对比1）从专才到通才2）从英雄到领袖3）从靠个人到靠团队4）从做业务到......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 深圳：2025年12月24日
掌握三阶段洞察法-破解员工行为背后的心理密码；能够运用洞察和心理沟通四步法转化和激励员工的负面情绪和行为；懂得员工工作激情的来源——内在心理动力的“飞机”模型图；能够根据对员工的心理洞察更精准的使用相应的激励方法和策略学会评估与使用“三角色法”扭转......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 苏州：2025年12月03日
第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心态Mentality四 效益管理的基本心态：真正的效益管理是自我管理为了更好地......
中层管理培训内训课程
沙盘模拟课程——沙漠掘金之《高绩效团队建设》 课程大纲 主讲：陈老师
《沙漠掘金》是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程，在原版课程的基础上融入情景训练的课程理论和内容，是国内最新高端情景训练课程，也是国际最经典的体验式培训课程之一。该课程被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。被Coco-cola、Philips、Johns......
从个人管理到组织管理-《曾国藩的管理方略》 主讲：赵老师
知人之明，谋国之忠，自愧不如元辅同心若金，攻错若石，相欺无负平生曾国藩之于后人的最大意义是，他以自己的实践证明，一个资质平平的常人，通过“陶冶变化”，可以成为超人。曾国藩以一个农家子弟而登上权力顶峰，以一介书生而组建胜利之师，以一权臣而得善终。近代中国政界的领袖如蒋介石、毛泽东等人都对他推崇备至......
高绩效团队建设（陈慧颖） 主讲：陈老师
企业与企业之间的竞争，不是人与人的竞争，而是团队与团队之间的竞争；企业核心竞争力的重要构成因素之一就是：体现企业中无处不在的团队精神；重视团队的组建，要靠管理者来选员工和完善制度；加强团队的培养，要靠管理者设定正确的部门目标，有效激励下属；引领团队的成长，要靠管理者塑造和贯彻健康向上的精神和文化；【课程目标】全面的、系......
