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精细化打造超一流的现场 广州：2026年07月17日
1．正确理解基层管理者的角色和承担的责任；2．掌握现场六大项目的优秀管理方法和工具，3．能够系统化实施现场精细化改善活动培训对象现场基层管理人员。课程大纲第一篇：精细化管理的必要性1. 重新认识我们的企业1.1 企业经营的目的和承担的责任1.2 百年企业的经营秘诀1.3 我们期望的现场是怎样的？1）优秀的现场：整洁、安......
创新突破，有效利用现代IE突破现状，实施精益现场改善 广州：2026年07月17日
第一部分、如何破解制造现场九大困惑难题（主讲）1、制造现场各种未被发现和利用的资源与价值。微利时代---赚一块钱看别人的脸色 ，省一块钱看自己的角色2、传统IE迈向现代IE十三大手法3、现代IE在现场改善中的价值与巨大作用4、如何衡量企业现场IE运用水准5、现代IE与精益生产的本质、区别与联系6、现代IE与研发、生产、......
制造现场《六项改善》强力提升 广州：2026年07月24日
1、充分认识到当今工厂管理面临的压力与挑战2、掌握前沿的制造管理理念与管理方式、方法3、提升识别问题与解决问题的能力与方法4、掌握提高效率与提升品质的手段与方法5、精准把控制造现场的各种成本与浪费6、了解和掌握现场改善的主要工具与方法7、学会运用生产过程控制的各种技能8、提升自我领导能力，更好的引导和激励团队培训对象制......
基于价值的精益5S及目视化管理 广州：2026年07月31日
第一单元 『溯源化』价值5S管理给企业带来什么一、5S基础•游戏破冰：扑克牌&字母游戏•我们的现场奇迹由我们创造•区域规划大变样•5S水平更是智慧的体现•5S是低成本改善的卓越推动者二、简单说5S是什么？• 5S是优秀的企业文化•推进5S的六......
标准工时与效率改善 广州：2026年07月31日
标准工时是在标准工作环境下，进行一道加工工序所需的人工时间。标准工时在制造业中非常重要且应用广泛，生产计划安排、成本核算、效率改善都离不开标准工时的应用。然而，在绝大部分企业中，标准工时的制定和使用存在非常大的冲突，标准工时的制定部门（通常是IE部/工程部/生产技术部）与标准工时的应用部门经常对工时标准存在异议，其主要......
精益·6S管理实战研修训练 广州：2026年07月31日
如果您的企业存在这样的状况：现场寻找需要物品找不到，大量不需要的物品堆积在现场现场误用、漏装、错用、误送等时常发生客户投诉应接不暇客户对现场管理不满意，失去订单员工只顾及“薪水”，对品质及成本“漠不关心”现场效率“低下”，员工“抱怨&r......
赢在现场之八大浪费与IE改善—打造高效工厂运作实战 广州：2026年07月31日
第一讲：丰田成功的秘密1.生产三大流的识别（新创）2.管理系统控制图分享（新创）3.精益生产的概念和原则4.精益生产系统解读5.浪费的概念6.七加一（八）种浪费的表现第二讲：七大浪费（上）1.不良品浪费2.过量生产浪费3.过剩浪费4.动作浪费第三讲：七大浪费（下）1.库存浪费2.搬运浪费3.等待浪费第四讲：IE工业工程......
卓越6S及目视化管理 广州：2026年08月03日
认识到6S和可视化在现场管理中的重要性掌握6S和可视化的深刻内涵和实施的方法能在自己管辖的区域开展6S和可视化推行工作帮助管理人员及时掌握事实，提高管理能力、反应能力、改善能力体现企业的文化和经营理念，加深客户印象，提升企业形象。培训对象适于企业各部门管理人员及骨干员工等。培训大纲第一模块 6S 的基本概念（80 分钟......
现场管理培训内训课程
工厂改善提案实施方法与技巧 主讲：李老师
一、 何谓问题？1. 案例1：空白表单没有之后的困惑2. 从案例中思考何谓问题3. 问题的定义4. 问题是促使改善的原动力，没有问题就没有改善二、 对问题的意识能力1. 对变化的低阻2. 从情感方面拒绝的反应3. 先入为主的观念&自我满足的现状4. 欠缺问题意识三、 对问题意识的重要性，对改善的认识四、 何谓改......
现场改善方案培训 主讲：谭老师
侧重于制造企业基层、中层员工的技能培养，岗位职责说明以及生产运作管理的方方面面。培训大纲：第一讲 现场分析分析1现场由哪些要素构成一、组成现场的五大要素二、现场常见的五大问题分析2现场分析的指向一、流程分析二、布局分析三、环境分析四、作业分析五、效率分析分析3现场分析的方法一、“5W2H”定义二......
生产现场管理实操技巧培训 主讲：邱老师
◆课程以现场管理金科玉律开篇，达到抛砖引玉的效果。◆课程介绍了生产管理六原则、日常工作、管理方法等内容。◆介绍了一些现场管理的一些工具：7S、PDCA、QC七大手法、看板管理、IE等。◆通过学习，现场管理人员能够掌控现场质量管理。◆通过对晨会的召开和推广，可以更有效地进行生产现场管理。课程对象中基层管理人员、课长、主任......
