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TWI班组长管理技能提升 广州：2025年08月08日
现场骨干员工、现场储备干部、现场班组长课程背景TWI课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线上能进行培训的课程。在此历史背景之下，开发出了......
从优秀到卓越之班组长（TWI）特训营 广州：2025年08月12日
◆明确班组长的管理职责与角色定位，树立正确的管理意识与心态观念。◆了解现场一线管理的整体框架，掌握现场日常管理的重点方法。◆学习工作教导与辅导员工的技巧，提高员工技能，提升执行力。◆掌握沟通，表扬，反馈及激励下属的技巧，强化团队凝聚力。◆提升班组长现场问题分析与解决及现场改善的基本知识的能力。◆整体提升班组长之生产计划......
源自可口可乐内部培训：一线经理人管理技能 广州：2025年08月13日
一线经理、中/基层管理人员、新晋经理/主管等。课程大纲:一、职业是绩效与发展之间的平衡1、作出合理的选择2、构架发展网络3、制定执行计划课堂练习：绘制您的个人职业发展曲线二、角色转变的核心与误区1、角色转变的三个核心：（1）只为自己负责——为他人负责（2）时间控制——时间......
金牌班组长综合能力提升训练营 广州：2025年08月20日
决战在市场，决胜在车间，执行在班组。本课程从日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、人员管理能力四大模块进行提纲挈领的提炼、总结；同时，对于车间班组管理的各个领域，介绍不容忽视的操作细节，力求“实际、实用、实操、实效”，满足班组长和生产主管全面提升其综合管理技能的需求。本课程将有效的帮助班组长......
班组长实战管理技能提升法 广州：2025年08月22日
现场一线的有序运作是企业稳定发展的前提, 再好的目标也离不开一线管理人员的执行，作为最基层管理人员的现场管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板!珠三角民工慌，为什么人员流动大，招聘难？为什么员工怨声载道？我们的责任心在哪里？物料该来的不来，不该来的来了一堆。如何让物料顺流？现场管理人员在企业中扮演着生产组织者、参与者......
隐形战场：班组长胜任力提升「剧本杀」 广州：2025年08月22日
在制造生产的前线，班组长们宛如指挥千军万马的将领，肩负着保障生产效率、提升产品质量和凝聚团队士气的重任。然而，在他们看似忙碌有序的日常工作中，却隐藏着一个神秘的“时间黑洞”，正悄无声息地吞噬着工作成果。班组长们常常在多任务处理的漩涡中苦苦挣扎，像无头苍蝇一样四处乱撞，每一项任务都只是浅尝辄止，结......
赢在基层-班组长现场管理 广州：2025年08月22日
班组长、拉长、课长、班组长、主管、经理等企业中基层管理者课程大纲第一章：精益现场管理第一节：班组现场混乱的根源及对策第二节：班组效率低下的三个原因和改善办法第三节：帮你高效应对现场突发事件与异常第四节：班组库存管理方法与对策第五节：现场巡视管理第二章：员工作业管理第一节：班组长的一天练习：计算此此设备OEE案例一：十六......
TWI一线主管技能培训JI工作指导日本产业协会认证课程 广州：2025年09月11日
本课程时长为2天。现代技术的进步以及各行各业特别是制造产业界的变化令人震惊，为了适应日新月异的工作和生产上的变化。在中国尤其是制造业高速发展的环境下，如何快速提升一线主管的管理技能是所有公司,制造型企业面临的迫切问题。对一线主管的技能培训问题已经成为公司、企业能否盈利，能否生存与发展的核心工作。作为一线主管的各位，要顺......
班组长培训内训课程
赢在现场——班组长管理技能提升训练 主讲：沈老师
企业一线班组长及一线储备干部等中基层管理者。课程大纲第一讲 班组管理与班组长的角色定位1.班组工作实际问题 & 卓越班组创建途径A.问题一：班组的定位和作用模糊B.问题二：有效发挥班组长的领导作用C.问题三：成员绩效伙伴的作用D.问题四：班组资料真实可用E.问题五：现场管理与目视化的重要性F.问题六：班组管理方......
卓越班组长与绩效管理 主讲：刘老师
帮助一线人员熟悉管理的技巧和方法，准确认识自我的定位，掌握现场管理的方法和技巧，了解现场沟通、团队、问题解决等知识，以快速解决现场管理无力的困扰。课程对象：班组长、生产主管课程纲要：第一天上午（9：00～12：00）一、班组长应有的认识对经营环境和制造业发展趋势的体认认识企业及你属的企业认识你所属的部门和定位对班组长工......
卓越班组长七大任务管理 主讲：许老师
本次培训旨在培训班组长的七大任务，从现场质量控制、现场成本控制、效率改善、作业环境改善、现场设备保全、环境安全保障、员工关系管理七个维度出发，加强班组长的综合能力，增强团队凝聚力，达成“口味稳定、效率提升、组织优化”的条线管理目标。课程收益：通过课堂上的理论讲授，案例讨论，情境演练、角色扮演让学......
