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连锁门店开发与选址 广州：2026年01月23日
门店位置是您唯一不可模仿的核心竞争力！1、开发流程管理2、评估要素细节3、评估分析方法4、内部审核方法5、开发体系建设6、形成成熟操作这是帮您省钱的课程！这是战术实操的课程！课程纲要模块一 连锁企业门店开发的困惑一、连锁企业选址困惑1、选址凭感觉，没有科学依据，风险非常大2、成熟商圈店址很难获得，缺少投资收益预测，导致......
连锁门店精益管理增长班 广州：2026年01月28日
近年来，大多数中小连锁企业由粗放式经营已经成功迈入到规范化管理。但是，业务流程标准化了，员工就会自动按照标准化去执行吗？不一定，只有管理者的经营能力同时精细化了，才算得上完美精益管理，运营效率与利润增长就指日可待了。刘晓亮教授是中国最早把精益思想引进到门店管理的培训专家。他发明的“六维精益模型”......
零售行业数据化管理 广州：2026年02月06日
很多公司守着数据金山却管天气要销售额，没有系统的去分析数据，也没有利用数据来有效地追踪生意，更没有让数据成为渠道生意增长的主动力。强大且完备的数据是过去历史的证明，很大程度上呈现了企业销售的态势，数据应该成为企业销售管理中的重要部分，然而在这一过程中，企业管理者也不免遇到这样一些问题——什么是数......
店面终端导购销售技巧特训营 深圳：2026年01月22日
掌握顶尖的专业导购做那些对的事情，他们到底卖什么？如何时刻让自己保持积极情绪的方法，产生超强的行动力准确把握顾客购买过程中的心理行为特征懂得运用非语言的影响力与顾客互动让顾客更加喜欢、信赖你的方法建立顾客的购买标准，向顾客提供感觉上“独一无二”的产品。把握顾客的感性需求，让顾客获得完美的购物体验......
打造门店金牌店长系统提升特训营 深圳：2026年03月19日
定位转型：帮助学员建立店长定位，清晰店长职责与存在价值，从而“在其位、谋其政”；动作转型：把服务变成具体动作，再把个性服务动作，用标准化流程变成规定服务动作；陈列布置：用门店的氛围制造出热销气氛，让顾客看到外围想进店，看到陈列就想购物；目标管理：通过科学目标设置、分解，让门店人员销售业绩从而实现......
金牌店长执行力落地班 厦门：2026年03月10日
运营总监、区域经理、培训经理、督导、店长、领班、储备店长、资深导购等；为获得最佳的落地效果，产生最佳绩效，特别建议黄金团队组合：董事长+总经理+运营管理+培训经理+督导＋5名精英店长！培训内容：模块一：PDCA圈闭环模型，是提升团队执行力的基石一、抖音时代，门店执行力不足的四大原因没有变1、一切门店管理玄机都藏在PDC......
门店销售-洞悉顾客购买心理 杭州：2026年01月23日
重新理解销售人员与顾客之间的关系，以顾客为中心；了解顾客购买决策的基本步骤并对关键节点进行影响；全面识别顾客帮助销售人员更好地把握住顾客的心理；顾客购买需求与期望值管理，从而加快销售成交速度；通过对顾客心理的全面剖析，实现门店销售业绩倍增。适用对象：一线销售人员、门店店长课程大纲：第一单元、顾客购买心理与行为分析（3小......
区域经理业务推动增长班 杭州：2026年03月12日
引爆连锁品牌业绩倍增的业务推动力1、运营高手模板：现场掌握业务推动力强的领导行为特征2、市场敏感模板：培养适应市场变化的预测力与应变力3、团队打造模板：塑造让部属死心塌地追随你的领导力4、业务推动模板：学会公司业务推动的思路、方法与工具5、自我突破模板：学会岗位认知时间管理业务复盘能力6、目标拆解模板：学会目标拆解推动......
超市管理培训内训课程
商场超市运营与管理培训 主讲：谭老师
商场超市运营管理课程有哪些？商场超市运营管理培训讲师有哪些？商场超市运营管理内训专家哪位最权威？商场超市运营管理方面的培训讲师哪里找？国内最知名的商场超市运营管理培训专家是哪位？课程推荐：主要特点：详细阐述商场超市运营管理的操作精髓案例指导：分析商场超市运营管理内训的经典个案案例训练：掌握商场超市运营管理的技能提升方法......
连锁大卖场经营管理综合技能提升 主讲：林老师
在3G时代，三大运营商真正实现了三分天下的局面，电信原有的固网优势已经不复存在，现在移动是“两面夹击”，联通是“资源透支”，电信是“夹缝生存”，那么电信如何在夹缝中突出重围，寻找一片蓝海，将成为生存的关键；传统渠道销售涉及面窄，人员专业度缺乏，客户......
连锁门店增长策略分析与业绩提升务实 主讲：韩老师
百家连锁企业辅导老师实战分享，多门店案例、多落地方法。【课程对象】企业负责人、运营经理、区域经理、区域督导、门店店长【课程大纲】一、连锁门店业绩提升需要解决的关键问题1、连锁门店管理问题分析王牌店与王牌店长门店业绩持续增长的障碍因素店铺业绩持续增长的三好模型（好策略、好执行、好产品）案例：店长的年终总结与来年工作规划会......
