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楔石®：培训需求分析和课程设计 广州：2025年07月22日
理解培训对于企业业务问题的作用以及作用机理准确定义业务问题对培训的需要掌握国际通行的培训系统开发模型掌握培训需求分析及制定培训目标的流程和相关技术根据培训目标确定学习要点根据学习要点设计培训结构采集素材，设计和改编素材，并让素材成为具有普遍意义的教学内容学习培训评估技巧，以保障及跟进培训效果培训对象本课程适用于参与培训......
基于业务场景的课程开发 广州：2025年07月23日
通过本课程的学习，企业内训师能够能够运用敏捷、高效、科学的课程开发的流程和方法，能够完成标准化课程设计与开发；能够结合业务场景分析学员需求、课程定位，根据不同的课程清晰设定课程目标；能够掌握知识萃取的方法，将工作经验总结为可复制的最佳操作；了解基本的教学方法设计原理，结合教学目标的不同匹配合适的教学策略；能够按照课程开......
微课在企业中的开发与应用 广州：2025年07月23日
企业部门经理，内训师，职业培训师，培训管理者，想学习微课制作的人员课程收益1、认识企业微课的定义和特征；2、认识企业学习的发展趋势；3、选择微课在企业中的应用场景；4、学习其它优秀企业的微课实践；5、掌握组织本企业员工进行微课开发与应用的方法；6、运用企业微课设计与制作的流程、方法；7、掌握常用的微课制作工具；8、在导......
TTT®猫计划 广州：2025年07月24日
导论：培训师的价值1、视频《寿司之神》—培训师的工匠精神2、传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命3、培训师工作的本质：渡人模块一、角色认识：角色呈现“精准”1、教育与培训的区别：培训对组织成功的贡献方式2、深层思考：是谁让你走进教室？3、从“呈现力”到......
创一流培训管理实战特训班 广州：2025年07月24日
1、掌握通过行动学习有效协同战略的模式及具体技巧；2、掌握通过学习型团队运用有效助推业务的模式及具体技巧；3、通过策划与运营促进绩效的学习项目，促进企业绩效和竞争力大幅提升；4、掌握围绕企业文化设计系统学习项目进而打造企业人的技巧；5、掌握关键人才开发的技巧，构建出人才辈出高效机制，让员工在自主测评、自主学习、自主实践......
TTT-内训师综合技能全面提升 广州：2025年07月25日
TTT是“Training the Trainer to Train”的英文缩写，意指“企业内部培训师的训练”。是美国国际训练协会职业培训经典课程，同时也是世界500强职业经理人的必修课程。 对于现代企业的管理者来说，不会教导就不会领导。合格的管理者需要具备培训下属的能力......
学习转化师认证班 广州：2025年07月25日
HR经理、培训经理、HRD等级别以上人员等课程特色课程采用SPOT团队引导技术 ---- 学习+研讨+分享+访谈+训练亮点1：以小组为单位，针对问题做研讨，实操练习亮点2：现场邀请学员分享，讲师访谈，实操教学亮点3：摒弃传统课程重理论轻实战的缺点，实战练习，即学即用课程大纲一、学习转化项目的概念与价值1、培训回顾1）以......
TTT-基于SAM的敏捷课程开发升级技术 广州：2025年07月25日
（1）了解SAM（美国敏捷迭代课程开发技术）的概念与技术理念，重温ADDIE核心流程（任务分析和情景分析）；（2）了解课程开发项目管理风险和防范措施，利用团队成员的优势和团队协同作用完成大型精品课程的改版开发或深度开发；（3）运用4C的活动设计方法提升课堂互动水平、提升学员的参与度，优化学习体验；（4）运用4种方法降低......
员工培训内训课程
培训师的培训 主讲：舒老师
一.了解自己的表达和演讲能力 1．练习：公众面前的表达 2．第一次个人录象：自我诊断和分析 3．识别自己的长处与短处 4．共同分析，获得提高 5．制定提高的计划 二. 职业化的培训师的要求 1.良好的培训师的特征 2.正确认识培训与教育（授课）的区别 3.分组讨论：企业培训与大学授课 4.成年人的学习动机、学习特点及阻......
案例萃取与编写 主讲：李老师
了解典型案例在组织人才发展中的积极作用能够界定有价值的典型案例，并且运用3F模型写出有价值的好案例掌握提问技巧，还原案例提炼萃取正面方法论与负面教训【课程特色】从认识案例，到萃取案例，再到编写案例，形成系统性的学习闭环。抓痛点，讲干货，解决实际问题；输出式学习现场产出结果【课程对象】人力资源总监、HR经理、培训总监、培......
游戏改变世界 主讲：段老师
掌握深层次成人学习原理，树立正确的学习观念；掌握项目设计画布使用方法，并能自主设计一个游戏化学习项目；掌握项目运营技巧和方法；【课程对象】企业内训师、培训师、培训bp、人力资源部员工【课程大纲】破冰活动：我参加过最有趣的学习项目第一篇：游戏化学习项目认知一、案例解析传统学习项目和游戏化学习项目区别1.项目设计的思维转变......
