广州员工培训

广州员工培训公开课

AACTP国际认证组织经验萃取师(OLE) 广州：2026年07月17日

一、认识组织经验萃取1、组织经验萃取价值与定义（1）经验萃取就是经验分享？（2）经验真的可以复制吗？（3）组织经验的价值（4）经验萃取的基本概念2、组织经验萃取的核心与关键（1）三个核心· 对接业务 · 聚焦实践 · 解决难题（2）两个关键· 情景化 &middo......

6Ds®-将培训转化为商业结果广州：2026年07月17日

导论：“6Ds”介绍1、如何根据商业结果定义培训的价值2、培训什么时候做，什么时候不做的正确方案3、改进绩效的2个关键问题模块一、D1：界定业务收益1、培训的价值vs培训的收益2、明确培训项目的四个步骤3、用业务领导能够理解的方式定义培训结果模块二、D2：设计完整体验1、优化影响培训结果的因素2......

TTT—内部讲师全面提升训练广州：2026年07月17日

企业内部专兼职讲师、培训管理者、课程设计师课程大纲【课程导入】AI时代的内训师新定位破冰活动：AI辅助生成“最具挑战的培训场景”案例分享学员智能画像速查（工具：AI生成K-W-L表）结论：AI如何重塑成人学习体验好课程的新标准=定位+数据驱动+互动生成+持续优化第一模块：课程开发基础与定位问题导......

BEST高能经验萃取--将组织经验转化为培训成果广州：2026年07月17日

时间是管理者最稀缺的资源。作为管理者，如何高效分配和利用时间？如何避免低水平的重复工作？如何最大限度地自主学习和充电？如何掌握主动、减少压力，实现高效时间管理？本课程将通过讲练结合的方式，介绍行之有效的时间管理工具和工作方法，帮助学员提升工作效能。适用对象：各组织中基层管理者、高潜能骨干/员工。课程目标：掌握十大工具方......

学习转化师认证班广州：2026年07月24日

课程采用SPOT团队引导技术 ---- 学习+研讨+分享+访谈+训练亮点1：以小组为单位，针对问题做研讨，实操练习亮点2：现场邀请学员分享，讲师访谈，实操教学亮点3：摒弃传统课程重理论轻实战的缺点，实战练习，即学即用课程大纲一、学习转化项目的概念与价值1、培训回顾1）以往我们做过哪些培训课程或学习项目？2）对这些培训项......

从压力感到幸福感：员工积极心态的培养广州：2026年07月24日

测测你的生活满意度大部分人都觉得中年人幸福感最低一、积极心理学的基本理论1、积极心理学是什么？积极心理学的研究起点：习得性无助2、积极心理学研究什么？积极情绪体验主观幸福感福乐体验乐观(1)积极人格正性的利己特征，与他人的积极关系(2)积极的社会环境积极的国家制度积极的工作制度积极教育积极的家庭系统3、积极心理学对企业......

CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发广州：2026年07月24日

· 企业内训师· 业务专家，各层级领导者· 主职课程开发与讲授的培训工作者 · 有课程开发及授课需求的相关人员课程大纲导入篇:初识案例· 传统课程和案例式课程有什么不同?· 案例的价值:经验复制、项目复盘、绩效改进· 以终......

AI赋能TTT培训师全面提升特训营广州：2026年07月24日

理解VUCA时代企业培训的现状，认识企业培训师的角色与重要性。掌握结果导向的课程开发技巧，运用洋葱模型和ADDIE模型设计优质课程。了解成人学习原理，运用OSM²模型和五星教学法进行教学设计。培养自信上台的技巧，提升授课能力和吸引力。学会应对授课中的关键时刻，处理挑战和管理课堂纪律。课程收益帮助企业讲师完成从......

员工培训内训课程

TTT三维实战第二阶段：课程设计开发主讲：陈老师

了解标准化的课程开发流程，熟练掌握课程开发的技术和技巧，有效运用课程开发思想、开发工具、开发方法，做到科学合理地开发和配置企业的各类型培训课程。授课方式● 理论讲授＋案例分析＋视频分享● 小组讨论＋经验分享＋头脑风暴● 实战演练＋管理游戏＋情景模拟课程大纲一、渠到水成——课程开发模型与流程1、培......

TTT-金牌培训师成长与进阶主讲：张老师

对于企业人才队伍建设来说，外请的培训师水平高、讲得好，但培训效果难以持久，众所周知，最落地有效的培训往往是内部讲师产生的，因此在企业内部培养专业讲师，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的重要组成部分，然而目前的基本现状是，专业的内部讲师的成长太难、太慢，对于新晋讲师的培训，也往往不得法，事倍功半。&ldquo......

TTT™企业专业培训师进阶教程主讲：徐老师

一、形神兼备：训练目标职业定位职业心法本色做人角色做事 TTT核心理念首善——请注意乐从——有道理对接——我发现区分——是这样感召——来！分享——让我们一起......

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