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战略性人才管理和组织赋能 广州：2026年07月10日
人力资源部长、总监、经理等中高级HR从业者或者对战略人才管理感兴趣的中高层管理者课程大纲模块1 理念意识篇：迭代趋势 – 企业人力资源管理之创变升级和价值呈现转型时代下企业人才管理之现状和挑战关于现代和未来企业人才管理的基本假设和前提数字化人力资源创新：从人力资源管理6个分支全面升级到人力资本赋能8大模块不......
BEST业务经验萃取训练营——将优秀经验转化为绩效成果 广州：2026年07月10日
岗位技术达人、企业中基层管理者、人力资源从业者、有一定工作经验的企业内训师课程目标：企业收益：1、有效管理企业内部经验，同时避免经验流失，让优秀经验在组织有效传播，为组织绩效赋能2、总结工作中的失败与教训，减少新人犯错的机会，降低因重复犯错所造成的损失3、帮助企业形成一套员工自我萃取与学习成长的共同语言，加速员工间的沟......
《基于行动学习的问题解决》 广州：2026年07月10日
企业高管、中层骨干课程大纲一、以终为始--问题导向到目标导向企业和市场的关系发现管理的价值管理的本质和规律中找到问题解决的本质问题的主体和问题界定问题的属性、时间和控制范围的分类行动学习经典工具--团队列名法问题的症状描述--4W2H分析问题型主题转换问题型目标目标的意义陈述有目的的放弃是为了得到更多问题解决科学分析法......
基于组织学习地图的培训体系构建 广州：2026年07月10日
了解组织学习地图绘制的依据和理由——关键任务分析的黑箱掌握学习地图的绘制流程和方法深刻理解人才培养的3+1模型深刻组织发展与组织学习的关系学习从组织核心流程入手，剖析业务流程,转变为学习地图的神奇之旅课程对象企业学习官、培训经理、内训师课程大纲一、以学习地图为导向的人才与组织发展的核心思想个人学......
TTT企业培训师培训课 广州：2026年07月10日
系统接受专业培训师 规范训练，培训能力、授课技巧、培训师的系统知识得到快速地提升；轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力；能够比以往任何时候都更犀利、更准确的识别培训需求；完全颠覆以往拖泥带水的培训设计思路，直指问题核心，引爆解决方案；能够快速完成课件开发，只占用极少甚至不占用工作时间；让优秀的企业经验传承，培训内......
内部讲师队伍的构建及管理 广州：2026年07月10日
1、制定《内部讲师管理办法》2、运用内部讲师的NDP能力模型3、构建内部讲师的CPU三进阶培养模型4、运用内部讲师激励十法课程对象：人力资源经理,培训经理,培训主管,培训专员,培训师课程提纲：【第一天上午】一、基础现状篇1、常见的八类培训形式的利弊分析2、培训的过程管理与培训工作标准管理3、内部讲师体系建设&mdash......
向华为学习：案例教学工作坊 广州：2026年07月10日
“学习速度大于环境变化的速度”——是生物界和商界共有的个体生存准则。在VUCA时代下，如何在“试错—反思—调适”的经验学习过程中提高效率并降低成本，是具有远见的公司必须要关注的问题。因此越来越多标杆企业开始注重组织经验的积累......
00后优秀人才的选育用留 广州：2026年07月10日
1、帮助非人力资源经理掌握科学的00后优秀人才的选育用留方法，最大限度的激活00后员工的岗位胜任力与创造力，学会科学赋能，大大缩短人才培育周期，提升优秀人才培养的成功率。2、树立正确的人力资本运营与管理新观念，建立符合企业人才战略的360°能力素质模型，全面提升非人力资源经理的人力资源管理工作，培养更多&ldq......
员工培训内训课程
让热情转化为效能——新员工的第一堂自我教练课 主讲：丁老师
依据“系统逻辑发展六层级”让新员工解决身份定位问题；形成明确的角色认知，保持企业对院校人转变为职业人后的规范行为；有效实用教练型思维对工作中将会遇到的特定情景进行自我优化和赋能；依据“利他互动”思维转换沟通模式，实现团队高效沟通。【授课对象】企事业单位入职新员工【课程大纲......
七步成诗®品牌课程开发能力 主讲：刘老师
1、掌握品牌课程开发的流程，关键步骤，学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；2、每个课题组能产出标准课程五件套：《PPT标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包（课程思维导图）》《素材库》等；3、对教学方法的认识更深刻，能熟练地为每个内容点匹配方法点，并掌握教学素材的......
内训师引导式课堂4步精彩呈现 主讲：江老师
现代企业内部，知识传承和传递是人才培养、经验传递、文化宣传的必不可少的一环，企业需要精准的传递知识、培养人才，内训师需要修炼内功，突破自己的内在紧张、准确把握每一个知识点、有效的传递给学员，而往往在企业内训中，企业内训师容易出现这些问题：没有掌握成人学习规律，课堂呈现没有效果内训师定位不清晰，不知道自己要做什么，不要做......
