广州员工培训

广州员工培训公开课

学习转化师认证班广州：2026年07月24日

HR经理、培训经理、HRD等级别以上人员等课程特色课程采用SPOT团队引导技术 ---- 学习+研讨+分享+访谈+训练亮点1：以小组为单位，针对问题做研讨，实操练习亮点2：现场邀请学员分享，讲师访谈，实操教学亮点3：摒弃传统课程重理论轻实战的缺点，实战练习，即学即用课程大纲一、学习转化项目的概念与价值1、培训回顾1）以......

从压力感到幸福感：员工积极心态的培养广州：2026年07月24日

高压力下的职场人士除了面临工作和竞争的压力，还面临着如何协调自己的工作与生活。学会必要的心理常识与自我心理的调节技巧，可以保证繁重的工作不对自己的家庭、亲人等产生消极影响，从而合理地协调工作与家庭生活的关系，获得幸福感。课程对象各级管理人员、员工课程收益本课程通过传授积极心理学相关的理论和方法，帮助学员培养积极的心态，......

CFT(Case Facilitate Trainer )案例式课程开发广州：2026年07月24日

· 企业内训师· 业务专家，各层级领导者· 主职课程开发与讲授的培训工作者 · 有课程开发及授课需求的相关人员课程大纲导入篇:初识案例· 传统课程和案例式课程有什么不同?· 案例的价值:经验复制、项目复盘、绩效改进· 以终......

AI赋能TTT培训师全面提升特训营广州：2026年07月24日

第一天第一单元知行合一——四个步骤，如何做到学以致用还原本色：培训师们该如何学习这门课？做到学习效果最大化？本质思维：如何把TTT的技能举措落地？模型化学习的优势体验为王：5分钟压力备课，2分钟阐述一个知识、观点等模型、方法与工具服务专家的能力清单学习金字塔学习力四步骤头脑风暴模型逆向思维模型......

《易经》的起源和发展&《易经》智慧对人体健康的实践应用广州：2026年07月25日

企业董事长、总裁、总经理等决策层高管、易经爱好者以及关注财富、健康、风水、运程的人群课程大纲第一天：《易经》的起源和发展——阴阳思维对我们的影响一、《易经》的起源1、《易经》的产生——伏羲文化易经智慧是中国文化的根2、《易经》的传承——梳理八千年华......

学以致用：行动学习完全攻略广州：2026年07月29日

第一部分：初探问题空间（学习问题分析与解决的基础思维和工具，为团队行动学习奠定基础）1）问题分析四要素2）问题解决中的三重限制组织文化限制资源限制心智模式限制3）三位一体模型4）向后推理5）向前推理6）问题空间模型7）练习：识别问题空间第二部分：叩启行动学习（了解行动学习起源，学习行动学习基础。）1）行动学习起源......

基于胜任力与人才测评的关键人才梯队建设广州：2026年07月29日

第一部分企业关键人才梯队规划一、企业的发展与关键人才梯队建设1、为什么需要建设关键人才梯队2、案例：GE人才梯队建设3、什么是关键人才梯队二、关键岗位人才的识别与需求预测1、关键岗位识别矩阵2、从存量人才盘点与增量人才需求分析来规划人才梯队的需求3、计算公式：关键人才梯队需求=未来目标-现有人数-外部招聘+离职率-......

TTT—魅力登台，精彩教学广州：2026年07月29日

通过本次培训项目，学员将会：明确培训技巧发展的趋势及特点掌握多种有效开场方式能够让语音，肢体等讲台风采自然流露积极流畅的将学员纳入学习过程，使用受欢迎的互动方式学会3种独特培训结尾方式课程大纲：（一）登台三热身1.认知热身：从成人学习特点校准培训状态2.形象热身：培训师着装礼仪及形象管理3.心态热身：克服紧张，自信亮相......

员工培训内训课程

企业内训师晋阶路径图—“5+5”训练营主讲：刘老师

企业内部培训师【授课方式】讲授分析、互动讨论、情境演练、现场点评、总结提高讲授40%+实战演练与分享60%侧重于技能要点的现场演练与技能地掌握运用【课程大纲】前言：培训师的角色认知与学习心理1、企业内培训师的角色和职能2、培训师应掌握的成人学习心理3、课程激发学习动机“三动”原则4、激活旧知的三......

房企以内容为主导的高效内部培训师TTT训练主讲：金老师

1、内部培训师应具备的理念、素质和技能企业教育与学校教育的区别内部培训师应具备基本功夫内部培训师的七种功夫（素质与技能）：动机、知识、经验……；实际操作：成功内部培训师的特点内部培训师的成长与自身的培训学习；2、成人学习特点与教材内容准备、开发成人学习的特点与问题成人身心体验、思维定势、记忆......

TTT内训师交互式学习主讲：徐老师

掌握：交互学习基本理念养成：生动演绎行为习惯学会：形式多样教学技巧具备：设计教学形式能力【课程对象】：具有一定授课经验的内训师【课程纲要】：一理念认知：正本清源、探究本质1 学习的发生1.1学员是主体、老师为辅助1.2教育是点燃而非灌输1.3先行而后知的理念2 大脑记忆规律2.1刺激事件2.2感官体验2.3短期记忆2......

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