广州员工培训

广州员工培训公开课

《培训管理模式创新》—运用企业大学（商学院）的思维造具有战略价值的培训中心 广州：2026年09月11日

企业大学负责人，培训总监、经理、主管，人力资源总监、经理、主管，有志于企业大学建设与管理的人士等课程大纲第一单元 企业商学院模式及功能一、企业大学三维呈现1、国内外企业大学发展概况与成功经验分析案例：国外著名企业大学组织架构分享（IBM、惠普、摩托罗拉、宝洁大学等）案例：国内著名企业大学的最佳实践分享（平安大学、华为大......

内训师必备——经验萃取与案例开发 广州：2026年09月11日

企业内部讲师、课程开发专业人员课程收益（1）识别经验的价值、类型和存储形式（2）运用科学的流程、方法和工具来挖掘岗位经验和开发案例；（3） 根据培训课件的需求开发适合的、高质量的、可信的案例；（4） 结合案例式课程的讲授方法与技巧优化案例在课件中的展现形式课程大纲第一单元：经验萃取1、经验的概念l企业经验萃取的价值与重......

讲师的理性思考与感性表达 广州：2026年09月11日

（一）大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律-成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型（二）行动发现学习法:2-1成人为什么学习？2-1-1成人的‘教’与‘学’有哪些步骤和过程？2......

车间现场管理技能提升与新一代员工管理 广州：2026年09月11日

三“M”现象处处可见，问题何在，如何解决？管理要改善，成本要降低，生产现场如何有效地发现与解决问题，做到持续改善？品种多、交期短，生产任务忽高忽低、计划变化频繁，如何安排和应付车间生产，确保准时交货？产品质量问题经常发生，生产出现受阻，重复返工、报废，导致严重浪费，至使交货延误与客户抱怨，如何来......

培训需求分析与培训计划制定 广州：2026年09月11日

培训主管/经理/总监；企业的内训师；人力资源主管/经理/总监；业务部门的经理等。课程大纲：一、传统视角下的培训需求分析误区（一）麦基和泰勒的方法论（二）凯瑟琳的培训需求排序（三）斯蒂芬的绩效差距（四）切斯特的寻找学习主体（五）Goldstein三维培训需求分析模型二、培训需求分析无法逾越的四大困境（一）无法闭环：培训需......

激活组织的积分制实操班 广州：2026年09月11日

1、激励目前出现难题的企业2、企业一把手，或者核心骨干3、目前负责薪酬、绩效板块的HR课程大纲第一模块：管理的新挑战——传统管理模式问题很多【小组讨论】传统的管理方式为什么得不到员工的认同？1、为什么8090 后花钱玩游戏上瘾，却厌倦能赚钱的工作？2、什么是游戏中的“PBL&rdqu......

优秀管理者修炼之员工关怀与关键沟通 广州：2026年09月11日

第一讲：第五力与领导力一、团队中的看不见的团队氛围团队氛围对绩效的影响团队氛围对团队文化的影响团队氛围与团队主管的关系二、营造正能量团队氛围的4D领导力系统领导者的风格—4D系统4D领导力团队氛围诊断绿色培养型氛围：兼顾每位成员的价值观黄色包融型氛围：兼顾群体关系需要蓝色展望型氛围：兼顾个体......

心理学在培训中的应用 广州：2026年09月12日

让授课方法更符合学员的心理结构课程现场24个重要心理技巧与应用心理学理论在设计上如何提振课程亮点现场有效化解“问题学员”问题的方法课程对象中高层管理人员、从事人力资源工作者。课程大纲第一讲：授课方法更符合学员心理结构一、“首轮效应”理论的培训现场应用开场如何宣告......

员工培训内训课程

TTT—企业内训师“5+5”综合修炼实战版 主讲：刘老师

企业内部培训师【授课方式】讲授分析、互动讨论、情境演练、现场点评、总结提高讲授40%+实战演练与分享60%侧重于技能要点的现场演练与技能地掌握运用【课程大纲】前言：培训师的角色认知与学习心理1、企业内培训师的角色和职能2、培训师应掌握的成人学习心理3、课程激发学习动机“三动”原则4、激活旧知的三......

《弟子规与员工职业化塑造》 课程大纲 主讲：罗老师

目前，企业部分员工对自己缺乏正确认知，也认识不到工作对本人成长的重要意义，为人不成熟，做事不敬业，还没付出就索取回报，沟通力缺乏，心智模式不成熟，表现出来就是易与同事、领导对立，意气用事，频繁跳槽，既不能对自己负责，也给企业、组织带来损失。通过本课程的学习，可以很好地解决以上问题。通过学习，统一员工的理念，塑造职业化标......

引导技术在培训中的应用 主讲：邬老师

行动学习之父雷格﹒瑞文斯先生早在1971年正式提出引导技术的理论和方法。引导技术一经推出后就被世界五百强企业所追捧，包括：GE、花旗银行、壳牌石油、波音、强生、西门子、IBM、杜邦、华润、中粮等，被广泛应用于新产品开发、提升服务、降低生产成本、缩短生产和交付时间、扩大客户群、改变组织文化等领域。同时，也把引导技术作为领......

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