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员工常见心理现象识别及辅导技术 广州：2026年01月23日
第一部分：心理健康的定义及员工常见心理问题解析一．心理健康的概念二．正常心理与异常心理三．一般心理问题与严重心理问题的诊断四．现代职场员工常见心理问题面面观1.职场压力问题2.职业倦怠问题3.情感、婚姻及亲子问题4.工作与生活平衡问题5.危机事件带的不知所措现场体验：放松训练第二部分：识别员工心理问题的“望......
TTT-从讲师到课程开发师速训营 广州：2026年01月23日
第一单元 练根基，培训师演绎首先得要有真功夫一、知角色，培训师只有知己知彼、才能百战不殆1、什么是培训？什么是培训师？培训与教育有何区别？2、关于培训师，不得不说的3种角色、4个职能、8项能力3、你知道培训师在演讲过程中应扮演着哪些主要角色？4、最怕没有自知之明，培训师必须了解自己属于哪种演讲风格！【角色扮演】请在规定......
成为教练型培训师：设计从体验到转化的教练式培训法 广州：2026年01月23日
成为教练型培训师，让学习到转化自然发生！培训缺少体系、课堂沉闷、现场学员不专注、培训目标难衡量，又或者是培训得不到业务部门支持、公司也不重视、培训难以提升绩效——如果你是一名企业内训师，你是否正面临以上挑战，如何突破困局？如果你是企业培训管理者，如何使培训工作更有效更得到内部客户的支持？每个培训......
基于业务发展的年度培训计划制定 广州：2026年01月23日
在培训体系和规划方面：描述组成培训体系的要素在培训的运作管理方面：演示有效鉴定培训需求的方法及工具展示量化培训需求管理的初步技巧演示制定培训预算及计划的步骤和技巧演示管理培训课程的方法和技巧描述柯氏培训评估原理及其操作方法根据提供的培训报表制定相应的行动方案描述内部培训师管理的有效方法列出有效甄选外部培训师的方法和技巧......
自信呈现与完美互动的五项修炼 广州：2026年01月23日
组织收益•一套萃取方法：系统化的掌握组织经验的萃取方法，有助于他们在课后应用中指导工作实践；•一组开发成果：在课程中开发出8~10组成果（岗位经验操作宝典/岗位经验情景案例/岗位经验视频微课），助力企业通过培训改变绩效；•一批专家讲师：培养一批拥有组织经验萃取方法和实践经验的专家讲师；学习......
从培训管理员到绩效顾问 广州：2026年01月23日
企业高层经理人、企业中层经理人、企业基层主管、企业人力资源管理工作人员、企业培训从业者课程收益☆ 了解绩效改进流程；☆ 掌握绩效改进的发展历史；☆ 熟悉绩效改进模式；☆ 带着本企业的课题来找到绩效改进的机会和问题点；☆ 设计本企业绩效改进的整体方案；☆ 对于绩效改进过程中的变革管理进行良好的沟通与协调；☆ 设计绩效改进......
团队动能提升-基于教练技术的员工辅导 广州：2026年02月04日
一、管理者的教练角色1、案例分析:经理和下属都在想些什么?2、管理者是通过他人提升绩效3、管理者的教练角色二、根据业务需要进行教练指导案例分析:下属绩效不佳的原因?1、确定目标（1）管理者是目标的仆人（2）SMART目标原则（3）工作目标辅导2、亲身操作（1）亲身投入（2）观察（3）第三者访问3、提炼概念（1）提炼概念......
内训授课技巧提升训练（侧重于授课技巧） 广州：2026年02月05日
深入了解培训的概念，从而正确认识培训；亲身体验及理论学习，能够有效控制上台的紧张情绪；掌握培训讲师必备的专业授课技巧，增强与学员的互动，创造愉快轻松的学习氛围；提升讲师的课程设计能力，善用各类培训工具使课程更加精彩；提升讲师的控场和应变技巧；明确培训讲师的责任与使命，了解自我的风格，不断成长进步。培训对象企业培训部经理......
员工培训内训课程
课程开发与设计技巧 主讲：侯老师
企业培训师在开发课程时，常常有这样的困惑：1、有关课程开发的理论很多，却不知参考哪种理论最好；2、自行开发的课程缺乏严密的逻辑，结构松散；3、课程内容不贴实际，实用价值不大；4、课程讲授不够生动，却不知如何选择素材及设计教法；5、不同内训师开发的套路不一样，不能形成统一的标准；……实践证明，......
高效能人士七项修炼培养 主讲：凌老师
转变观念，提高面对新的挑战和承担责任的勇气；把握成功者的心态在共同的使命、愿景和目的鼓励下，团队相互联合，完成每一个项目着重于首先完成最重要的事情，鼓励个人采取积极的行动和优化组合识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能，并使之化为双赢的资源，提高集体动力；学会倾听，改善沟通，建立沟通双向渠道，减少管理内耗学习团队其他成员的长......
专业员工辅导 主讲：郭老师
学习并掌握专业辅导的理念和必要技能面对不同下属掌握不同管理风格和辅导方式掌握与下属有效的辅导对话模式如何面对辅导下属过程中的复杂情况掌握有效的辅导工具培训对象：有直接和间接下属的一线主管和经理培训要点：目标与介绍介绍培训的目标、方法和主要议程增进了解和信任为何我们需要辅导下属成功的领导行为有效的领导行为成功的管理下属途......
