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企业高效培训体系搭建全景实战 广州：2026年11月03日
当前市场竞争加剧，企业对高素质人才的需求愈发迫切，而完善的培训体系是企业人才发展的核心支撑。许多企业在培训工作中面临诸多痛点：培训计划与企业战略脱节，导致培训内容 “针对性不足”；培训实施过程缺乏规范，出现 “走过场” 现象；培训方式单一，难以激发员工参与热情；培训效果缺......
TTT内训师十项全能修炼 广州：2026年11月04日
企业内训师、HR、培训专员课程大纲第一项修炼 认识TTT的意义与内训师的角色一、企业内部讲师的意义1.对企业的意义：传承的一致2.对个人的意义：演讲能力对个人的重要性3.对管理的意义：你能教会员工吗？二、培训师自我定位1.什么是培训？什么是培训师?2.企业期待的培训师功能培训师的3个使命培训师的传道、授业与解惑3.培训......
培训效果评估工具的开发与运用 广州：2026年11月04日
1、掌握系统的评估工具开发流程，应用科学的方法开发出高质量的各种类型培训效果评估工具2、运用大量的工具、模板、表单、评估样例3、掌握培训课程设计各种类型的效果评估工具培训对象本课程适合所有需要监督或实施培训效果评估的相关人员，比如人力资源管理者、培训管理者、培训实施者、培训课程设计开发者、业务部门管理者等课程大纲本课程......
创一流培训管理实战特训班 广州：2026年11月05日
一、企业大学战略规划1、企业大学建设常见问题1.1企业大学建设常见误区1.2企业培训的目标是什么1.3您认可哪种培训模式1.4如何有效统筹学习并管控学习质量2、培训如何促进企业发展2.1培训如何协同战略2.2培训如何助推业务2.3培训如何促进绩效2.4培训如何文化化育2.5如何通过培训开发建立人才竞争优势总结：企业大学......
任职资格与员工能力体系建设 广州：2026年11月06日
当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时，往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求；而员工面对公司发展的同时，也在思考自身的发展道路在哪里？以结果为导向的绩效管理正在将HR管理引入某种意义上的死胡同，而一般意义上的培训发展无法本质解决员工的能力提升？诸多的矛盾引发我们思考：深陷KPI和绩效管理中的企业，HR未来的发展道......
讲师的理性思考与感性表达 广州：2026年11月06日
企业内部所有岗位的后备讲师或有面对公众表达和呈现需求.课程大纲（一）大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律-成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型（二）行动发现学习法:2-1成人为什么学习？2-1-1成人的‘教&r......
非制造业的云薪酬、员工激励的新引擎 广州：2026年11月06日
收益一：掌握新型薪酬，突破传统考核框架。收益二：提高员工的主动创造力。收益三：企业“执行力”自发提高，管理成本降低。收益四：企业进入“高薪资”对应“高效能”的良性循环模式，实现企业人力资源的管理目标。授课风格：特色一：一反传统KPI指标考核模式，无......
儒家经典精神与管理者心智提升 广州：2026年11月06日
1、学会现代管理中的“道”2、学会现代管理者心智提升方法3、学会用儒家思想激励员工4、学会用儒家思想管理团队5、学会用儒家思想发展事业课程大纲:1、儒家思想直指人心，修身修心2、儒家思想兼顾道术，论道御术3、儒家思想执两用中，和谐提升4、儒家思想纲常秩序，管理以孝为先5、儒家思想智者乐水，员工修......
员工培训内训课程
岗位经验萃取与微课开发 主讲：司老师
随着移动互联网的发展，移动端的学习已经成为企业培训的新趋势。即时、碎片的学习，需要借助于微课。微课的最大特点是即学即用、即用即查，无需提前做预防性学习，所以微课要“微”，内容必须小，聚焦于工作场景的内容最容易开发成微课。【课程特色】成果性：每一次萃取都在保留经验，每一次培训都会产生成果体验性：激......
课程开发与设计工作坊 主讲：简老师
1.正确理解课程设计与开发的概念理论与模型；2.对于公司给定的课程开发任务，能熟练的定位设计、开发便于传承的基于组织经验的情境课程；3.采用课程设计与开发的方法与工具，实战操作课程设计与开发流程与步骤，能够提炼组织智慧；4.基于工作情景进行有效的教学设计；5.能够以组织智慧为核心开发合格的案例、练习、体验活动。课程对象......
讲师的结构化思考与形象化表达 主讲：王老师
您是否内训师工作中遇到如下困惑？讲课枯燥乏味，没人愿意听PPT陈旧老套没人愿意看无法让自己的左脑和右脑完美配合无法让内容深有逻辑的直达内心你需要具备讲师的结构化思考和形象化表达能力！课程目标：了解结构化思维的基本概念、基本原理和基本方法；透过学习与运用高效表达的七把金钥匙，提升思考与表达呈现技巧，在授课中可以简洁明了表......
