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敏捷精品课程开发 广州：2025年06月19日
引言：课程开发导论1.什么样的课程是好课程2.为什么说“无问题不培训”3.企业课程和教育课程的区别在哪里4.ADDIE课程开发模型简介第1部分：培训需求分析1.企业为什么要培训界定业务收益分析差距背后的原因界定通过培训来解决的具体问题撰写学习目标2.谁需要培训找到差距背后的低绩效者确定他们的起点......
00后优秀人才的选育用留 广州：2025年06月20日
企业各级主管人员，部门经理等管理干部课程大纲：第一部分 如何选对人，让千里马遇到伯乐一、引言：当下企业与人才的二元对立关系1、企业的感叹：人才缺乏、人才难识、人才难引、人才难用、人才难育、人才难留2、人才的哀叹：岗位难寻、赏识难见、渠道难找、伯乐难求、发展难料、事业难成3、解决方案：多维度科学认知00后新生代员工的特点......
向华为学习：案例教学工作坊 广州：2025年06月20日
Part 1——案例教学基础知识1.从商学院案例教学到企业案例教学2.企业为什么需要案例教学？3.华为“十年案例工作史”4.华润集团案例开发与“全案例教学”5.库伯学习圈理论小组研讨：案例教学与传统教学的区别？Part 2—&mdash......
内部讲师队伍的构建及管理 广州：2025年06月20日
1、制定《内部讲师管理办法》2、运用内部讲师的NDP能力模型3、构建内部讲师的CPU三进阶培养模型4、运用内部讲师激励十法课程对象：人力资源经理,培训经理,培训主管,培训专员,培训师课程提纲：【第一天上午】一、基础现状篇1、常见的八类培训形式的利弊分析2、培训的过程管理与培训工作标准管理3、内部讲师体系建设&mdash......
TTT企业培训师培训课 广州：2025年06月20日
第一天 课程安排第一章：建立自信 修练风范1、心理训练：打造自信而有魅力的你 ，寻找激情的力量2、企业远景规划与培训师的职业使命3、培训师的职业素质模型4、培训师的正确心态训练5、现场形象设计与自我展示6、迷你课程训练：《关注您自己》第二章：成人培训基本原则1、成年人的学习有何特点2、培训师与老师的区别3、培训师自我风......
基于组织学习地图的培训体系构建 广州：2025年06月20日
企业培训如何从员工的个人学习成功地转型为组织系统地学习？企业培训如何为组织服务？培训该用什么作为灯塔和风向标？基于组织学习地图的培训体系解决了这个问题培训体系的构建分为课程体系，教材体系和师资体系，及管理体系，这四大体系之首为基于岗位能力的岗位课程体系，俗称——岗位学习地图成为培训体系构建的瓶颈......
《基于行动学习的问题解决》 广州：2025年06月20日
"管理的主要工作是什么？"为什么我们每天面临大量的问题？"为什么我们的思维总是固化在自己的空间里？"为什么我们解决某一个的问题后，下一次又出现了同样的问题？"发现问题比解决问题还要来得更重要，团队解决问题比个人独立解决问题更有效，系统性的解决问题比各个击破更给力；结构化......
BEST业务经验萃取训练营——将优秀经验转化为绩效成果 广州：2025年06月20日
岗位技术达人、企业中基层管理者、人力资源从业者、有一定工作经验的企业内训师课程目标：企业收益：1、有效管理企业内部经验，同时避免经验流失，让优秀经验在组织有效传播，为组织绩效赋能2、总结工作中的失败与教训，减少新人犯错的机会，降低因重复犯错所造成的损失3、帮助企业形成一套员工自我萃取与学习成长的共同语言，加速员工间的沟......
员工培训内训课程
TTT企业培训师特训营（三天版） 主讲：刘老师
TTT是英文“Train The Trainer”的缩写，意为“企业内部培训师的培训”，是美国国际训练协会职业培训经典课程，世界500强企业职业经理人的必修课程。刘大海老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年海外留学、从业的经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专......
共创共赢——高绩效员工打造 主讲：居老师
基层员工、团队成员、希望提升个人绩效的职场人【课程收获】1、掌握绩效实现的关键步骤2、掌握建立高绩效环境的方法3、学会使用分解绩效指标的工具4、掌握绩效面谈方法6、掌握个人绩效上升的方法【授课方式】知识点讲授，案例解析，工具演练，模拟场景互动【课程特征】故事加案例，让学员容易接受和吸引，互动加练习，让学员课上能掌握课后......
“出征”—从培训到结果 主讲：董老师
您想在人才发展与学习项目领域成为受人尊敬的专业人士吗？您想提高自己的学习项目设计能力与实践能力吗？参加本课程学习，您将有机会成为一名应用6Ds®逻辑开展培训、人才发展、学习项目管理方面的专家。可以指导组织开展6Ds®培训与学习项目实践，通过为组织提供卓有成效的人才发展体系与学习项目设计服务，提高个人的专......
