广州员工培训

广州员工培训公开课

业务领导者的人才管理沙盘广州：2026年10月16日

企业收益：1、营造有利于员工发挥和发展的组织环境，为业绩达成提供有力的支持；2、激发员工的特质和创造力，推动内部人与事匹配，提升人力效能；3、提升管理者的人才管理能力，更好地带动团队实现业绩目标。岗位收益：1、对管理者角色和自我有更加清晰的认知，学会与问题同行；2、学会团队目标达成共识的策略与方法，促进团队相互信任，力......

以终为始-培训师课程设计技巧广州：2026年10月16日

1、掌握成人学习的路径以及原理2、掌握课程开发前需求调研的方法3、掌握课程开发的流程、方法以及关键点4、通过实战训练能够设计一门完整而科学的课程邀请对象：企业内部所有岗位的后备讲师，最好是需要编写或者完善课程的企业人员课程提纲：一、认知篇(Define)1、企业课程设计的重要性2、企业课程开发常见问题3、成人学习路径4......

内训授课技巧提升训练（侧重于授课技巧）广州：2026年10月16日

已经接受过TTT培训但为什么上到讲台却手足无措？企业并没有现成的课程，该拿什么来讲给学员听？演绎能力非常强，为什么学员还是反馈没学到实用的东西？面对铺天盖地的资讯和材料，该如何整合成可以拿来培训的教材？竞争说到底是人才的竞争。内部培训作为人力资源开发和知识管理的关键环节，是快速、有效提升组织竞争力的一个途径。秉承企业管......

课程设计与开发—林若蓝老师广州：2026年10月16日

输出精品课程，打造企业核心竞争力！当通用课程无法满足企业行业化、个性化需求时，基于企业组织经验的课程设计与开发就成为培训部门的一项核心工作。然而在实践中，培训管理者对输出精品课程束手无策——r 不知道如何选题、命名？r 不知道如何建构逻辑大纲？r 不知道如何呈现知识点？针对以上问题，我们特邀原东......

TTT-内部讲师授课技巧训练广州：2026年10月16日

1、陈述内部讲师上台基本功2、描述在开场3分钟内吸引学员的注意和兴趣的技巧3、描述课程设计与编写PPT的流程4、陈述讲师气氛调节与控场能力提升的秘诀邀请对象：本课程适合企业内部所有岗位的后备讲师，授课学时在30学时以下，或没有上台授课经验的员工。不建议已具备一定的公众表达和演说技巧和经验、或完全没有公众表达经验的员工参......

TTT企业培训师授课技巧广州：2026年10月16日

第一单元：培训师角色认知1、培训师的2个职责1）课程专家：如何授之以鱼？2）培训教练：如何授之以渔？2、培训师的三种角色1）编：如何设计好的课程？2）导：如何拥有好的教学技巧？3）演：如何增加自己的魅力？3、培训师专业形象1）培训师如何修饰？2）培训师如何穿着打扮？3）培训师如何有效呈现自己的肢体语言？4、培训师的六种......

AACTP企业培训师国际认证特训营（TTT）广州：2026年10月16日

1、3天2晚封闭式训练营学习，个性化辅导演练点评：训练营全程50%讲授，50%实战演练与分享。白天主讲老师授课演练点评，晚上辅导老师协助学员分组进行强化演练，学员既可在最短时间熟练掌握所学知识，又可通过行动学习掌握核心技能并顺利运用到日常讲授当中。2、模块化课程内容，步骤分解式授课方法：根据企业内部培训以及企业管理者的......

打动你的学员 — 完美学习体验™ 广州：2026年10月16日

1、学会洞悉听众的学习心理规律，并据此设计教学方法；2、掌握开场、控场、提问等授课技巧，自信呈现授课内容；3、学会运用7个技巧，收集和管理培训所需素材；4、输出一份精心设计的培训课件PPT。课程特色1、教学方式包含实战演练、案例分析、成果展示等，以多种形式激发学员的学习热情与参与度；2、在课堂上引导学员参与竞赛展示，实......

员工培训内训课程

以绩效为导向的培训体系建设主讲：简老师

一、培训体系应与企业战略对接1.战略性人力资源发展观2.企业培训的作用3.教育、训练、发展的区别4.战略性培训的作用5.培训部门的价值观及与各单位的关系6.企业培训管理者的主要职责7.现行企业培训系统的困境8.自我检查：企业培训在部门运作的发挥讲授案例分析小组讨论问与答二、绩效导向的根源—岗位素质能力1.企......

名师锻造工作坊主讲：牟老师

中国的培训市场目前正处于百花齐放，百舸争流，同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机，越来越多的企业不再追求走程序式的培训，越来越多的企业领导者向培训要成果，学员受教育程度高，培训需求高，年龄层次年轻化，因此“场景化教学、体验式领悟、系统......

企业内部EA专员培养课程主讲：周老师

人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社会形势、新的经济形势下，我们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的工作绩效、生活品质！当代职场人士，必须具备识别自我情绪状态、调解自我压力水平的能力，以健康、积极的状态来完成好我们工作、经营好我们的家庭，从而提高我们的工作效能、提升我们的生活品质！然而，二十一世纪职场人士真实现......

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