广州员工培训

广州员工培训公开课

员工常见心理现象识别及辅导技术广州：2026年01月23日

人力资源、工会、行政等职能部门工作人员，公司高管、各部门负责人及基层管理人员。课程大纲：第一部分：心理健康的定义及员工常见心理问题解析一．心理健康的概念二．正常心理与异常心理三．一般心理问题与严重心理问题的诊断四．现代职场员工常见心理问题面面观1.职场压力问题2.职业倦怠问题3.情感、婚姻及亲子问题4.工作与生活平衡问......

TTT-从讲师到课程开发师速训营广州：2026年01月23日

第一单元练根基，培训师演绎首先得要有真功夫一、知角色，培训师只有知己知彼、才能百战不殆1、什么是培训？什么是培训师？培训与教育有何区别？2、关于培训师，不得不说的3种角色、4个职能、8项能力3、你知道培训师在演讲过程中应扮演着哪些主要角色？4、最怕没有自知之明，培训师必须了解自己属于哪种演讲风格！【角色扮演】请在规定......

成为教练型培训师：设计从体验到转化的教练式培训法广州：2026年01月23日

第一部分教练型培训师的特质建立积极的学习场域设定培训的成果潜意识教学法教练型培训师的画像教练状态支持学员更好的转第二部分创造认知提升的学习体验让培训引人入胜的体验之轮用故事心电图讲好一个故事创造一个场景化隐喻3个步骤创造视觉化图形让概念变成可视化场景游戏化体验活动设计培训师的声场调频教学体验如何激发学员的内驱力用强......

基于业务发展的年度培训计划制定广州：2026年01月23日

（一）培训体系及课程体系培训体系到底是什么？只有知道培训体系的定义和结构，才能去建立它。（二）培训需求鉴定方法和技巧1．传统的需求调查及其瓶颈2．ISO10015培训管理国际标准有关培训需求的鉴定流程3．业务发展与培训需求的关系4．什么是静态需求和动态需求？需求由动态需求和静态需求之分，往往很多专业人士都将他们混为一谈......

自信呈现与完美互动的五项修炼广州：2026年01月23日

引言导入说明：组织经验萃取对于大多数的学习者来说，都属于一个陌生概念。在这一部分，将针对什么是组织经验萃取，组织经验萃取的价值及应用场景进行介绍。同时，在这一部分也将概述性介绍BEST高能经验萃取模型。一、组织经验在企业中的价值二、什么是组织最佳实践三、如何将组织经验转化为培训结果四、介绍高能经验复制的BEST模型第一......

从培训管理员到绩效顾问广州：2026年01月23日

☆ 了解绩效改进流程；☆ 掌握绩效改进的发展历史；☆ 熟悉绩效改进模式；☆ 带着本企业的课题来找到绩效改进的机会和问题点；☆ 设计本企业绩效改进的整体方案；☆ 对于绩效改进过程中的变革管理进行良好的沟通与协调；☆ 设计绩效改进方案的评估方案并实施评估。课程大纲第一讲绩效改进是什么？1、绩效——......

团队动能提升-基于教练技术的员工辅导广州：2026年02月04日

现代绩效管理的核心是一对一辅导，本课程从管理者定位和团队成员定位的角度入手，通过知识加技能进行融会贯通，帮助管理者掌握员工辅导的关键技巧，掌握管理中关键的上下沟通和对话技巧。要成为一个真正的领导者，就要设定远景、明确路径、激励员工挖掘自身潜能克服障碍，在前进中成长。课程对象中基层管理人员，新上任管理人员，从专业技术岗位......

内训授课技巧提升训练（侧重于授课技巧）广州：2026年02月05日

已经接受过TTT培训但为什么上到讲台却手足无措？企业并没有现成的课程，该拿什么来讲给学员听？演绎能力非常强，为什么学员还是反馈没学到实用的东西？面对铺天盖地的资讯和材料，该如何整合成可以拿来培训的教材？竞争说到底是人才的竞争。内部培训作为人力资源开发和知识管理的关键环节，是快速、有效提升组织竞争力的一个途径。秉承企业管......

员工培训内训课程

创新指北针——可复制的敏捷创新训练主讲：刘老师

在移动互联网时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先机，成为变革中的成功者。历史经验告诉人们，变革总是在最残酷的时刻降临，今天，提升组织和个人的创新能力不是需不需要的问题，而是已经太迟、太慢的问题。竞争越是趋于残酷之......

新主人翁精神培训主讲：凌老师

1.让员工对公司从内心深处产生真正的感恩之心。2.让员工对公司的管理心服、信服，自动自发、更加敬业。3.让员工从思想深处彻底改变员工为老板打工的心态，真正做到以企业为家，为自己工作！4.增强团队凝聚力、提升全员执行力，没有任何借口。5.激发员工内在工作动力，点燃员工工作激情【培训对象】全体员工【课程大纲】第一节：把企业......

授课技巧与课件制作主讲：刘老师

专兼职培训师、业务主管、中高管领导【课程设计】1、本课至少需用时一天，共6小时。2、本课集主讲人20年实战之功力，充分与学员分享典型案例，强调简单实用。3、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、益智互动等培训形式。4、本课采用《2187团队品牌积分榜》这一先进的教学模式，让学员创意队名、设计队训、集体PK。对......

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