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人人皆能为师-企业内部培训师 广州：2026年03月04日
第一讲：TTT职业导论：道可顿悟，事须渐修一、成功培训的衡量标准1．优秀教学经验分享2．哈罗德9个成功培训标准3 . 培训记忆规律二、成人学习的四大特点及其应对策略1．实用主义以及应对策略2．经验主义以及应对策略3．注意力时间短以及应对策略4．遗忘速度快以及应对策略三、培训师的三重角色1．编—课程设计者2．......
学习项目设计6Ds法则的实践与运用 广州：2026年03月05日
对于学习项目的6D法则有系统的认知对当前企业内的学习项目进行自查自纠现场设计一套针对绩效的1.0版本学习项目设计方案通过设计完整体验对学习项目设计有系统的认识通过引导学以致用、推动学习转化、实施绩效支持对现有的培训项目进行再设计。运用评估工具评估自己的学习成果课程对象企业学习官、培训经理、内训师课程大纲一、企业培训的天......
有图有形-从人才标准到学习地图设计 广州：2026年03月06日
企业培训部门员工，培训师，部门主管。课程大纲导引——地图与学习地图1. 学习地图的定义2. 学习地图的用途3. 绘制地图的步骤案例分析：新疆一日游第一讲：人才标准的意义与价值一、人才标准的意义1. 人才标准的含义视频互动：《欢乐颂》2. 人才发展的内容1）职业发展通道2）人才任职标准3）人才管理......
关键岗位学习地图构建工作坊 广州：2026年03月12日
后疫情时代，企业已经充分认识到最宝贵的资源是人才，特别是组织的关键岗位人才，很多企业持续投入高预算进行人才培养：如培养内部讲师、构建培训体系、采购培训课程等，如何建立一个科学、系统、专业和有效的学习地图，成为不少管理者需要面对的难题——1.如何进行人才培养，建立一套与业务紧密关联的课程体系？2.......
AACTP国际认证行动学习促动师（ICF） 广州：2026年03月13日
第一部分：概述1、行动学习的起源2、运用概念及公式解读行动学习3、行动学习价值模型4、行动学习的应用5、促动定义6、促动师的三大角色：派对主人、流程专家、团队教练第二部分：项目破题工具1、行动学习选题原则：3T法则、3S法则2、选题工具介绍与举例第三部分：项目启动：群策群力六步法1、第一步：共启愿景先相信后看见，凝聚团......
人才引爆点：关键业务及管理人才培养策略 广州：2026年03月13日
意识：提高管理者的关键人才管理及培养意识、人才风控意识，实现业务与人力资源的有效联动。方法：从战略角度思考、梳理出一整套企业关键人才供应链打造方法、解决关键人才打造问题。技能：全面掌握关键人才培养十大关键技能，包括：关键岗位、成果“有用”、能力模型、心灵突破、师徒制、文本筐、学习地图、场景教学、......
萃取式学习地图—匠艺传承关键岗位人才复制 广州：2026年03月13日
人才，是企业发展的核心竞争力。想要实现高速发展，人才的快速培养是企业亟待解决的核心问题，尤其是关键岗位的人才培养。关键岗位人才梯队是保障公司业务稳定运行、公司效益持续增长的关键。公司往往花费了大量的人力、物力、财力在关键岗位的人才培养上，却发现困难重重：来自业务部门的困惑：培养周期长：关键岗位的培养周期长，花了大量精力......
TTM-企业培训体系搭建与培训管理沙盘 广州：2026年03月20日
《TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊》是国内实战派培训行业专家陶跃老师根据积累多年的培训管理经验，梳理成体系，经过在多家公司实践操作经验总结的课程，很多公司为了优化企业内部培训管理体系，引进作为内训，每一年，陶跃老师都会在原版课程的基础上，进行改版升级，致力于使该课程：更加有趣有效，全程采用情景沙盘模拟形式；更......
员工培训内训课程
TMT全面带教指导技术 主讲：王老师
导师制、师带徒、管培生计划等，都是企业针对新人快速培育和发展，所设定的专项学习项目，其目的旨在加速新人快速胜任和成长，为企业新生力量、后备力量，积蓄能量，但由于企业内部导师、师傅等“带教人群体”，缺乏系统化的带教能力训练，导致他们在实施传帮带的过程中，总会因为“不得法”，......
自信快乐走向讲台 —— TTT培训系列之初级培训师成长之路 主讲：邹老师
你是否曾经或正在遭遇以下问题：1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务？2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远？3、也观察过不少资深的讲师，很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只......
文化自信专题：文化自信与社会主义民主政治之路 主讲：高老师
文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。坚持和发展中国特色社会主义，除了坚持和发展其道路、理论和制度外，还要坚持和发展中国特色社会主义精神文明、先进文化，必须坚持文化自信。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自......
