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柯氏四级培训效果评估认证 广州:2025年12月13日
应用互动性和有效性 — 课程设计充分遵循成人学习原理,采用建构主义学习理念,让学员“Learning by Doing”!实践落地导向 — 能够切实帮助学员将所学的评估工具开发方法应用到实际工作中,做到真正的关键行为改变,在了解方案的同时学习评估工具开发应用的业界最佳操作......
DeepSeek赋能培训管理—助力组织降本增效 广州:2025年12月19日
破冰组队:缘来是你+组队成团痛点聚焦:培训管理的那些痛点和困惑(团队研讨)模块一:【降本增效】培训究竟要做什么?学员困惑:培训助力组织降本增效究竟要做什么?最关键的是什么?解决方案:【洞悉本质】培训是激活个体,有效解决企业遇到的问题和挑战。---—【经营视角】以终为始,经营思维看培训—【员工视角......
人才培养的学习地图设计工作坊 深圳:2025年12月13日
1、理解学习地图的价值2、掌握学习地图的绘制流程和方法3、掌握课程开发具体思路和过程4、培训体系的全面构建5、企业大学初步设计课程大纲模块一、以学习地图为导向的人才与组织发展的核心思想1、案例:生活中的路径图2、学习地图构建的理论基础3、学习地图构建要点和过程(1)项目启动会(2)前期调研(3)关键人员访谈(4)建模&......
TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊 深圳:2025年12月19日
模块一:培训底层理念与认知01培训的基本理念一、什么是培训?1、培训能改变什么?2、721是指什么?二、721培训发展策略1、经验历练案例:某咨询公司老板参与的行动学习2、向他人学习3、正式学习02岗位的四个能力台阶1、员工能力台阶1)、新手 2)、成手 3)、教练 4)、幕后高手2、能力台阶与课程设计模块二:培训体系......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 长沙:2025年12月18日
通过OTS蓝领匠人培养体系,缩短培养周期提升蓝领能力,提升生产绩效打通蓝领“发展通道”理解OTS蓝领匠人培养体系各模块之间的逻辑与每个模块的实施方法通过“诊断”体系,了解蓝领培养的现状,明确建立蓝领匠人培养体系的方向培训对象:运营总监、生产总监、HR总监、高级生产经理、生......
经验萃取与案例开发 杭州:2025年12月12日
想要组织员工之间进行交流,但是缺乏优质的内容。企业专家有很丰富的项目经验,但是像茶壶里煮饺子- (道)不出。“教训”总是重复出现,如何利用案例的萃取与传播,降低新手的试错成本,为企业降本增效提供有利抓手。答案是:用案例把个体/群体经验转化为组织的智慧!如果我们想为组织沉淀一线智慧和经验;如果我们......
非人力资源经理的人力资源管理技能 上海:2025年12月12日
1.建立管理者是团队首席CHO的意识;2.掌握匹配组织目标同时因人而异的人员选拔、培育、辅导、留用的人员管理工具、方法及技巧;3.通过实际案例剖析及研讨,深化各项工具及方法的实际应用。学员对象:各部门中、基层管理者。课程大纲模块一:导入:为何需要掌握人力资源管理方法(30分钟)1.案例导入2.管理者三层含义回顾:领导者......
人课合一独家版权课二阶段《卓越培训师》 上海:2025年12月31日
35周岁以上,在企业有一定工作经验的职业经理人;或者创业CEO;或者有三年以上授课经验的职业培训师。【课程内容】篇章主要内容学习成果第1天上午:开班仪式《人课合一开班仪式》学习10多种暖场游戏第1天白天:磨人篇《培训师差异化定位与优势打造》1.提炼差异化个人标签2.打造差异化课程体系3.视觉化呈现培训效果4.专业化呈现......
员工培训内训课程
问题员工的管理技巧 主讲:邓老师
让管理者头疼的“问题员工”在很多企业确实不少,表现形式也各不相同:有目中无人者,有自以为是者,有倚老卖老者,有藐视权威者;有贪图小利者,有揩油捞机者等。这些员工不断挑战公司制度底线,扰乱正常管理秩序,导致部门工作效率下降。一方面,这些人的不良行为可能会让其它员工仿效;另一方面,由于这些人不一定受......
阳光心态塑造培训 主讲:凌老师
学会如何塑造自己的阳光心态如何使得工作快乐与成功增强正面情绪,焕发工作激情激发主动性与创造性,培养积极心态面对工作人生【培训对象】全体员工【课程大纲】第一讲 心态及心态的影响力1.心态的有趣计算2.心态对人的影响3.人的几种基本情绪4.生命的本质是什么第二讲 塑造阳光心态的工具1.第一个工具:改变态度2.第二个工具:学......
TTT内训师实战技能提升晋级训练营——中级班 主讲:王老师
雕龙在手:慧——自然●善讲 开场:作业检查 各小组案例分享,评选一名优秀学员上台展示,老师点评 第一部分:言之有声 一、气息控制训练 ◇吸气、呼气、换气 二、内训师好声音三最训练法 1、最轻声——气沉丹田 ◇实战训练技巧:高气场“叶动”呼吸练习法 ......
