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TTT-完美授课技巧 广州：2018年05月25日
什么样的授课才叫完美? 授课技巧=呈现技巧吗? 我们的答案：否!传统意义上的呈现技巧仅仅只是我们所说的”完美授课”所需要的技能之一，而不是全部! 如若仅仅掌握了呈现技巧，只能说你”能上课”，但并不意昧着能够”上好课”。 真正意义上的完美授课需要成人......
NLP教练式管理 广州：2018年05月25日
1、管理工作会变得轻松、有趣而有效，让你从又忙又累的工作中解脱出来；2、发觉很多人愿意向你靠近，影响力大增，不知不觉的让你身边的人进步；3、掌握思考的奥秘，知道如何思考和引导别人如何思考；4、掌握对话技巧能有效提升你的沟通、谈判、说服能力，使你拥有圆融的人际关系；5、掌握行动的奥秘，知道如何去推动自己和他人；6、如果你......
向华为学习：训战结合的人才培养项目设计 广州：2018年05月25日
CHO、人力资源相关人员、培训相关人员、业务专家、业务经理、部门经理等课程收益:1、掌握人才培养方案设计的原则和导向；2、掌握“实战导向”的人才培养方案设计方法；3、掌握“案例教学”的方法以及案例的写作方法；4、现场输出企业自身的人才培养方案，并开发主要内容。课程大纲:一......
NLP专业技术发展 广州：2018年05月26日
第一部分：改变之道——与道合德，创造轻易改变的教练模型觉察：觉察能使你了解你真正想要的是什么，觉察能使你更接近自己，知道自己，成为自己。接纳：接纳自我，我们开始拥有慈悲与智慧，接纳他人，疏离感将消散，爱的种子将萌发。扩充：我们一切的改变都是我了提高我们的心性，扩充我们的灵魂。整合：整合我们的大脑......
生产计划与管理运筹 广州：2018年05月29日
生产计划管理是落实企业战略目标和年度经营计划的一个重要的子计划，它牵涉的面大，涉及企业方方面面的资源。生产计划编制的质量高低，直接关系到客户的满意程度和企业绩效的高低。长期以来，企业的生产计划由于没有专业的计划管理人员编制和管理，计划不成体系，而且漏洞百出。造成产品交货期严重延误，产品质量低下，生产成本居高不下，客户流......
拓展培训师训练营（ETCT） 广州：2018年05月29日
1．掌握专业体验式培训的操作流程。2．掌握成人学习的理论、特点和规律。3．能够独立策划、设计和准备培训课程，提高体验式培训的能力、完善课程内容。4．帮助讲师将授课内容、质量提升到更专业、更先进的高度。5．掌握实施培训时必备的技能与技巧。6．培训师演讲与口才能力训练。6．提高讲师的课程组织能力，激发学员参与能力，能够有效......
基于胜任力与人才测评的关键人才梯队建设 广州：2018年05月30日
企业中高层管理人员、组织发展与学习发展工作者、人力资源管理者等课程大纲第一部分 企业关键人才梯队规划一、企业的发展与关键人才梯队建设1、为什么需要建设关键人才梯队2、案例：GE人才梯队建设3、什么是关键人才梯队二、 关键岗位人才的识别与需求预测1、关键岗位识别矩阵2、从存量人才盘点与增量人才需求分析来规划人才梯队的需求......
向麦当劳学习——关键人才管理 广州：2018年06月01日
陈述企业持续成功和关键人才管理运用人才地图和关键人才定位优化人才盘点和规划的流程和工具描述关键人才发展的721法则课程对象本课程适合希望提高人才管理能力的职业人士，比如人力资源经理/主管、招聘经理/主管、需要管理团队的其他职能部门经理等课程大纲【第一天上午】一、谁才是真正的关键人才？1、关键岗位—定义和识别......
员工培训内训课程
员工辅导技巧 主讲：孙老师
一、认识员工辅导什么是辅导员工辅导的益处员工辅导的分类案例：委屈的部门主管员工和经理的目标障碍；二、员工辅导的基本原则原则一：赞美赞赏员工的四个要点原则二：倾听积极倾听的七个要点听的五个层次原则三：回应四种回应的方式原则四：询问询问的好处询问采用的语言两种问题方式的特点避免使用的6种发问方式有效的4种提问方式原则五：分......
知人善任——终端选、育、用、留人技术 主讲：耿老师
课程背景： 我们到底输在了哪里？我们又到底赢在了哪里？输与赢的终极原因只有一个，那就是人才，人才决定了商品，人才决定了客户，人才决定了服务，人才决定了盈利，人才决定了公司的兴衰，人才也决定了终端的成败！在连锁行业人才逐渐匮乏、人才竞争日趋激烈的今天，如何做好人才管理，如何完善人才系统，我们需要向优秀的企业学习些什么，我......
自如呈现——培训师授课能力训练（初阶） 主讲：徐老师
第一讲：培训原理-走近培训与培训师●走近培训：1）何为培训？2）WLP概念价值呈现●走近讲师角色认知：国际公认三大标准培训师角色定位之“一二三四五六”1）一个中心二个基本点2）培训师授课的三种职业比喻3）培训师企业定位的四种角色4）讲师五大风范及必备六项能力第二讲：卓越培训师必须搞定三件事●对谁......
