广州员工培训

广州员工培训公开课

楔石®：培训需求分析和课程设计广州：2026年08月11日

本课程适用于参与培训项目的需求分析和设计的专业人士，包括：需要针对自己公司实际需要设计培训的人员希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员希望把外来的课程改造得适合自己需要的人员课程大纲第一部分概述1. 教学系统开发的ADDIE模型第二部分分析1. 需求分析：+ 从业务问题出发的需求分析流程+......

微课在企业中的开发与应用广州：2026年08月12日

企业部门经理，内训师，职业培训师，培训管理者，想学习微课制作的人员课程收益1、认识企业微课的定义和特征；2、认识企业学习的发展趋势；3、选择微课在企业中的应用场景；4、学习其它优秀企业的微课实践；5、掌握组织本企业员工进行微课开发与应用的方法；6、运用企业微课设计与制作的流程、方法；7、掌握常用的微课制作工具；8、在导......

基于业务场景的课程开发广州：2026年08月12日

通过本课程的学习，企业内训师能够能够运用敏捷、高效、科学的课程开发的流程和方法，能够完成标准化课程设计与开发；能够结合业务场景分析学员需求、课程定位，根据不同的课程清晰设定课程目标；能够掌握知识萃取的方法，将工作经验总结为可复制的最佳操作；了解基本的教学方法设计原理，结合教学目标的不同匹配合适的教学策略；能够按照课程开......

创一流培训管理实战特训班广州：2026年08月13日

企业大学、培训中心、培训部门的主管领导、具体负责人及业务骨干课程大纲：一、企业大学战略规划1、企业大学建设常见问题1.1企业大学建设常见误区1.2企业培训的目标是什么1.3您认可哪种培训模式1.4如何有效统筹学习并管控学习质量2、培训如何促进企业发展2.1培训如何协同战略2.2培训如何助推业务2.3培训如何促进绩效2.......

TTT®猫计划广州：2026年08月13日

企业学习官、培训经理、内训师课程背景在企业内部，很多实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述；往往以传统“教课”的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，台风展示有待改进。以往的TTT培训又都泛泛而谈，不够具体，操作性不强，因而我们推出“TTT初级-猫班”......

先声夺人：打造培训师声音魅力广州：2026年08月14日

培训师、销售人员、企业管理层课程大纲一、培训师的好声音1、呼吸：稳劲、持久、自如2、声音：清晰、集中（饱满）、自如3、普通话标准：声、韵、调4、出色的表达二、科学用嗓魅力发声1、如何发声才能更省力、更好听呢？1)胸腹联合呼吸法:一学就会，让你自此轻松授课2)美化你的声音、人人都是好声音:帮你真正打开你的口腔3)说话更......

TTT-基于SAM的敏捷课程开发升级技术广州：2026年08月14日

20世纪是课程开发往学科化发展的重要年代，行为主义、认知主义、建构主义的逐步演进和交融发展为企业培训课程开发提供了良好的理论指引和技术支持。而到了21世纪初，随着心理学界对人脑的运作原理的更多探知和对仿真技术的深度应用，培训课程开发更展现出了高度的情景化、行为化和个性化的特征。让学员"绕过知识"实现......

学习转化师认证班广州：2026年08月14日

对企业的培训负责人而言，以下问题一定不会少见：● 培训课程做了很多，但真正产生的绩效并不明显？● 课上激动，课后冲动，回到岗位一动不动？● 各类学习项目和训练营接连开展，但学习文化始终缺乏？● 用尽了各种跟进手段，作业质量依旧堪忧，学员能力提升缓慢？● 课程结束，学员纷纷表示学到了东西，但实际工作毫无改善？事实上，一个......

员工培训内训课程

企业培训体系构筑与培训项目管理实战主讲：刘老师

作为企业培训总监/经理的您，承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略？如何让培训工作让公司认可，其他部门欢......

TTT--精品课程设计与经验萃取主讲：曹老师

培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是不论职业讲师自身成长还是公司在内部培训师的培育上，很多讲师和企业依然存在着诸多的问题。对于培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的......

《群策群力行动学习》工作坊主讲：代老师

应用群策群力法解决组织、团队存在的真实业务难题。例如：业绩提升、目标达成、成本降低、团队协作、团队共识等。对于问题解决、赋能团队的有效性，促动团队的积极性、开放性、凝聚性，探索行动课题的有效策略方法。学习目标：各学习小组针对行动学习课题进行结构化研讨并产出解决方案、行动计划；促进团队成员的真诚交流、协作，建立信任和情感......

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