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关键岗位学习地图构建工作坊 广州：2025年12月24日
人力资源管理者、培训管理者、职业培训师及培训爱好者。课程内容导入：人才培养的3个误区与岗位学习地图的价值1、人才培养的3个误区2、岗位学习地图的5大价值第一部分：三步识别关键岗位1、解读战略地图（1）分析公司战略意图（2）明确公司关键战略举措（3）找准关键岗位族案例1-1：解读某销售公司3个战略目标演练1：解读公司20......
员工常见心理现象识别及辅导技术 广州：2026年01月23日
将心理咨询的理论、技术与实际管理相结合，所有案例均为最近的、且聚焦于职场或与职场相关的生活中的，即确保了理论及专业技术的掌握、又能够不脱离日常的工作与生活现实，真正做到活学活用。课程效果：全程参与人员将基本掌握职场心理问题的判断及初步处理技术，达到了解自我心理状况、科学地分辨身边的同事的心理问题程度、对于一般心理问题能......
TTT-从讲师到课程开发师速训营 广州：2026年01月23日
第一单元 练根基，培训师演绎首先得要有真功夫一、知角色，培训师只有知己知彼、才能百战不殆1、什么是培训？什么是培训师？培训与教育有何区别？2、关于培训师，不得不说的3种角色、4个职能、8项能力3、你知道培训师在演讲过程中应扮演着哪些主要角色？4、最怕没有自知之明，培训师必须了解自己属于哪种演讲风格！【角色扮演】请在规定......
成为教练型培训师：设计从体验到转化的教练式培训法 广州：2026年01月23日
企业内训师、企业培训管理者课程收益:让培训更有效：培训存在的价值是支持和协助组织人才不断地创造更高的绩效！1、让学习更有参与度：学会教练的体验式教学法，以学员为中心，充分调动学员的参与度和体验感，让学员积极创造；2、让学习更有转化力：掌握学习转化之环，搭建从学习到转化的桥梁，助推学员从认知提升到行为转变积极发生；3、帮......
基于业务发展的年度培训计划制定 广州：2026年01月23日
（一）培训体系及课程体系培训体系到底是什么？只有知道培训体系的定义和结构，才能去建立它。（二）培训需求鉴定方法和技巧1．传统的需求调查及其瓶颈2．ISO10015培训管理国际标准有关培训需求的鉴定流程3．业务发展与培训需求的关系4．什么是静态需求和动态需求？需求由动态需求和静态需求之分，往往很多专业人士都将他们混为一谈......
自信呈现与完美互动的五项修炼 广州：2026年01月23日
引言导入说明：组织经验萃取对于大多数的学习者来说，都属于一个陌生概念。在这一部分，将针对什么是组织经验萃取，组织经验萃取的价值及应用场景进行介绍。同时，在这一部分也将概述性介绍BEST高能经验萃取模型。一、组织经验在企业中的价值二、什么是组织最佳实践三、如何将组织经验转化为培训结果四、介绍高能经验复制的BEST模型第一......
从培训管理员到绩效顾问 广州：2026年01月23日
企业生存的关键是要有良好的效益，员工发展的关键是要有突出的业绩，人力资源管理的核心问题是管理绩效。对于中国的企业来说，如何找到能鉴别员工的能力，激励员工的潜力，发挥员工的聪明才智，代表先进管理理念的绩效改进技术，是企业人力资源管理所面临的最大挑战。本课程将向您介绍国际版权课程绩效改进的流程、方法、操作技巧以及管理模式，......
团队动能提升-基于教练技术的员工辅导 广州：2026年02月04日
一、管理者的教练角色1、案例分析:经理和下属都在想些什么?2、管理者是通过他人提升绩效3、管理者的教练角色二、根据业务需要进行教练指导案例分析:下属绩效不佳的原因?1、确定目标（1）管理者是目标的仆人（2）SMART目标原则（3）工作目标辅导2、亲身操作（1）亲身投入（2）观察（3）第三者访问3、提炼概念（1）提炼概念......
员工培训内训课程
师动力——教练型培训师教程 主讲：于老师
当今的市场竞争就是人才的竞争。企业越来越重视培训的重要性以及培训能够对实现企业战略目标的作用。培训师不但只是培训中的关键人物。更是企业先进文化的传播者、企业文化建设者、参与者；人力资源的开发者、企业培训项目的研发者、创新者、实施者、企业培训资源整合者。培训师更像是体育运动中的教练一样，教练对学员的技术、技能和道德意志品......
《别告诉我你懂TTT》 ——职场必修工具 主讲：孙老师
1.了解TTT对您的价值2.了解如何提升自己的TTT能力3.掌握系统化思考的本质与方法4.掌握体系化设计的内核与路径5.现场演绎，现场点评，成长看的见【课程受众】企业培训管理者、企业所有人员【课程大纲】一、如何树立全新的开放理念1、什么是TTT?2、哪些场景会用到TTT?3、你希望TTT帮你什么?4、开发步骤分解1)清......
TTT -初级 主讲：李老师
一、基本培训理论培训－教育－学习培训在企业中的作用知识型员工和学习型组织培训的基本规律学习的原则成人学习特性成人学员的特点培训环境的营造教师和培训师的区别学习器官和学习风格企业内部讲师的角色与职责企业发展与培训的关系培训与个人成长培训师的角色二、培训课程的形成过程培训的组织工作企业培训的重要性企业培训的种类企业培训的特......
