热门搜索关键字
广州人力资源培训 北京绩效管理培训 上海薪酬管理培训 深圳劳动关系管理培训 苏州企业文化培训 海口职业生涯规划培训 南宁人事管理培训 厦门人力资源规划培训 长沙招聘技巧培训 南昌员工培训 素质模型培训 薪酬体系培训 薪酬福利培训 招聘面试培训 薪酬制度培训 职业规划培训 绩效评估培训 员工管理培训 薪酬设计培训 平衡计分卡培训 企业培训师培训 kpi绩效考核培训 人力资源管理培训 年度培训计划培训 绩效考核制度培训 企业文化建设培训 人力资源经理培训 员工关系管理培训广州员工培训公开课
企业大学筹建、创新与运营实践 广州：2026年04月30日
讲授+互动+案例分享课程大纲第一讲：企业大学的定位与基本任务一、企业大学的现状与成立时机1. 企业大学现状分析2. 企业大学案例分享二、企业大学的定位与主要任务1.企业大学的定位方针2.企业大学的四大功能与基本任务3.不同企业针对企业大学创立的形式第二讲：企业大学的结构设计一、企业大学的组织结构1.企业大学的组织结构设......
TTT-培训师的培训 广州：2026年05月07日
* 企业新任培训师* 在职/兼职培训师* 企业内的培训管理人员课程大纲:1.培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2.了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3.培训师的演讲技巧* 克服......
翻转TTT：颠覆式创新培训师工作坊 广州：2026年05月08日
1、【模式创新】“翻转TTT”教学模式，打通线上线下的学习通道，让培训更高效；2、【系统加持】内训师授课技巧“能力测评系统”，让内训师清晰了解自己授课的长短板；3、【课后加强】业内首创的“内训师授课技巧百问百答”音频系统，课后为学员持续提供帮助。课......
任职资格与员工能力体系建设 广州：2026年05月08日
第一部分 企业HR位面临的问题和困惑是什么任职资格管理系统破冰(分组、问题思考)绩效管理哪些问题不能解决培训管理哪些问题不能解决企业员工发展的瓶颈分析第二部分 任职资格管理概念和理念任职资格的传统理解与运用任职资格体系不是什么？是什么？任职资格核心理念是什么职位、岗位、职级、职称、素质模型等概念的梳理任职资格起源，欧美......
人力资源学习系列：任职资格管理与人才梯队建设 广州：2026年05月08日
第一章 企业人才梯队建设总体规划一、企业战略与人才梯队二、人才梯队建设的意义、作用三、企业人才梯队建设主要问题分析及对策行动学习研讨：人才梯队建设如何更好服务企业战略？四、人才梯队建设总体框架和主要内容案例分享：知名企业人才梯队建设实践五、企业各类人员在人才梯队建设中的角色和任务1、各级管理者在人才梯队建设中的角色和任......
6Ds®-将培训转化为商业结果 广州：2026年05月12日
当今的商业环境，竟争越来越激烈，面临的是全球化竞争，组织的快速适应能力成为新的竞争力，因此学习的速度和效率对企业具有战略意义。当前很多案例可以证明，有效的教育培训是提升组织竞争力的重要手段，在未来，学习可以给组织带来更多的投资回报。2014年，《将培训转化为商业结果》第二版由电子工业出版社出版，三年销售三万册，受到很多......
培训师TTT之授课技巧 广州：2026年05月14日
通过2天的训练，帮助企业内部培训师充分认识自己的角色和任务，树立培训师的职业业形象以及在培训心法，克服紧张情绪，运用思维导图建立结构化表达方法，使用互动引导技术使专业呈现技巧得以全面提升。培训对象企业管理者、企业专职和兼职讲师等课程大纲导论、TTT培训基础1、成人学习的特点：不同类型的学习风格2、学习金字塔3、培训师的......
点燃课堂：互动式授课 广州：2026年05月15日
互联网时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立，均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养，已经成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。然而在实际操作中，往往存在一个错误的理解就是，培训就是将心里想的说出来，不需要那么多技巧，结果课是讲了，但很多内容没有进入到......
员工培训内训课程
金牌讲师的修炼与课堂控制互动技巧 主讲：辛老师
你企业的内训师授课千篇一律？你企业的内训师教学效果很一般？你企业的内训师授课情感投入太少？你企业的内训师把授课当成任务匆匆结束？这些问题导致企业想批量复制人才的速度会大大折扣；怎么修炼培训师内功，让培训师更能驾驭并爱上这个讲台，从而很好的把岗位及企业经验有效传承，将是本次培训与企业内训师共同完成的课题。课程收益：● 使......
职场有毒，事业有道——浅谈职场方法论 主讲：杜老师
创说会已是各代理人团队常用的促进增员的活动，寿险公司增员对象可以分为两类：有职场经验的和没有职场经验的。对于有职场经验的增员对象而言，他们对过往的职场经历有切身的感受与思考，通过系统化分析、推演，总结出职场五大方法论，可以引发他们的共鸣，无论他们过往的职场经历是开心还是不开心，打工心态总是悲哀的，通过打工获得完美的终身......
用萃取技术做案例开发 主讲：刘老师
大纲一：真案例与伪案例的区别 小节内容教学设计/工具教学时长 （一）“真伪”案例猜猜猜 （二）好案例的特点及要素教学形式： 讲解、案例、引导1.5小时 大纲二：好案例一定是萃取复盘出来的 小节内容教学设计教学时长 （一）基于教导目的选择案例主体 1、目的一：激发什么思考 2、目的二：为了复制还是......
