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组织经验萃取与案例课程开发工作坊——内训师高阶训练 广州：2026年10月08日
第一讲：认知课程开发和经验萃取一、为什么内训师要做课程开发二、什么是好的课程1. 课程价值——解决学员面临的困难2. 授课方式——遵循成人的学习特点3. 效果检验——可评估可反馈三、岗位经验萃取的意义1. 高标杆的镜子2. 高绩效的梯子3. 竞争力......
转型x升维：传统赋能培训变革研修班——打造数智时代面向业务的培训赋能体系 广州：2026年10月08日
导入：团队建设、训前三预处理、共同承诺基石篇——认知突破第一讲：先懂规律——中国企业大学/培训发展之道与新赋能培训体系1、20多年来，中国企业大学/培训发展之道与赋能培训未来2、企业大学/培训价值地图及“8字方针”3、企业大学/培训5大发展趋势？4......
内训授课技巧提升训练营 广州：2026年10月08日
企业内部讲师、人力资源管理人员、培训管理者、内部业务专家、中基层管理人员课程大纲第一部分 课程展示第一项修炼 认识TTT的意义与内训师的角色企业内部讲师的意义对企业的意义：传承的一致对个人的意义：演讲能力对个人的重要性对管理的意义：你能教会员工吗？培训师自我定位什么是培训？什么是培训师?企业期待的培训师功能第二项修炼 ......
英国国际行动学习协会——专业级促动师认证（ACF） 广州：2026年10月09日
企业各级管理者课程大纲一、行动学习起源、概念及价值1.行动学习——VUCA时代的培训革命2.行动学习模式VS传统培训模式：引导PK教导3.行动学习——组织变革与组织发展的推进器1)行动学习重塑经营模式2)行动学习赋能管理模式3)行动学习改变学习模式4.行动学习组织业绩倍增......
培训师专业授课技巧 广州：2026年10月09日
对于企业来说，要想在残酷的市场竞争中争得一席之地，最行之有效的办法就是组建一支高绩效的团队。这就需要通过多方面大量的培训不断提升员工的各方面能力。大量的培训不能单单靠外聘老师，企业内部必须具备一支高素质、高水平的讲师队伍！内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立内部培训系统的一个重要组成部分。然而，在走向......
TTT内部培训师的培训 广州：2026年10月09日
01 培训本质解析1、企业培训的目的是什么2、成人学员期待什么样的课程3、企业培训课堂的误区4、内训师的成长路径核心知识点：演讲与宣讲的区别成人的学习心理培训课堂的评审标准02 外在素养修炼1、如何应对临场的紧张情绪2、如何改善拘谨局促的手势3、如何善用表情，展现培训师的亲和力4、如何用眼神传递自信5、培训师登台与离场......
基于HPI的培训体系建设与管理运作 广州：2026年10月09日
模块一：关键逻辑、核心问题、终极目标1、战略咨询报告之关键数据2、关键逻辑、核心问题和终极目标3、战略发展阶段与HR培训策略选择4、驱动学习运营的“四驾马车”体系模块二 “学习工程图”方法论1、“学习工程图”设计基础1-1 ASTD调研的关键数据1......
有图有形-从人才标准到学习地图设计 广州：2026年10月10日
企业培训部门员工，培训师，部门主管。课程大纲导引——地图与学习地图1. 学习地图的定义2. 学习地图的用途3. 绘制地图的步骤案例分析：新疆一日游第一讲：人才标准的意义与价值一、人才标准的意义1. 人才标准的含义视频互动：《欢乐颂》2. 人才发展的内容1）职业发展通道2）人才任职标准3）人才管理......
员工培训内训课程
小胡子老师陪你学TTT——“小讲台真功夫”内训师三维实战技能提升（基础版） 主讲：陈老师
课程研发人中国TTT培训首选实战专家小胡子老师陈练，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验，将逻辑学、教育学、心理学、传播学、艺术学、语言学、美学、演说学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的内训师培训课程！已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同。企业满意度、学......
内训师授课技能进阶训练 主讲：郝老师
帮助有一定授课经验的内训师提升授课能力，使其掌握课前准备、课中操作、课后总结的各项技巧。并具备一定实践提升为理论、再由理论促进实践的能力，逐步成长为成熟内训师。训练对象：有初步授课经验的内训师训练大纲：一.讲师之路1.成为一名合格讲师•做我所学，教我所做•言传身教，注重训练•感恩惜福，乐于......
从优秀到卓越TTT初阶 主讲：陈老师
如何精准表达课程内容？如何克服紧张，hold全场？如何引起学员兴趣，参与课程活动？如何让学员放下手机，积极聆听？课程收益认知和了解培训师的角色，并作出有意义的调整；夯实授课表达与呈现的六大基本功；创建友好的课堂氛围，创建学员的学习兴趣并促成学习交流；将枯燥的课程内容生动化；课程活动控场的策略和方法。课程特色 围绕学员的......
