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建立基于EPM的企业级绩效管理体系 广州：2026年01月23日
• 普华永道 EPM 管理闭环理念介绍• 聚焦梳理战略发展路径及核心目标• 基于战略发展要求的年度经营计划、财务预算管理• 结合组织横向间协同需求，分解高阶战略发展目标• 建立各级管理报告体系• 建立经理人绩效、激励机制......
人力资源创新管理与实践暨国有企业工资总额管控下的薪酬绩效管理实务培训班 广州：2026年01月28日
第一部分深化改革背景下人力资源创新管理关键举措1.数字化转型下人力资源管理“新变革”“新思维”“新趋势”“新策略”2.人力资源管理角色能力重构3.人效升级一人力资源助力企业管理创新4.创新突破一人力资源管理价值链的创新设计路......
企业绩效体系两天方案班 广州：2026年02月06日
第一部分 推行绩效需要解决的三大问题作为绩效管理的推行者，推行之前，就需要需要考虑好三大问题，三个问题解决好了，推行起来事半功倍。一、经理人的思想问题；1.绩效就是人力资源部门的事2.绩效管理增加了工作量3.搞了绩效，没法做老好人4.绩效就是扣钱的二、制度设计问题；1.绩效排名与传统文化2.不愿意大大超额目标3.考核周......
企业招聘面试、岗位分析、任职资格、薪酬福利优化及绩效考核重点、难点、疑点问题突破与提升任职资格及薪酬调整与绩效面谈技巧 广州：2026年02月06日
1.建立对招聘工作的正确理念，学习针对岗位说明书设计各类职位的甄选工具、面试要点、标准问题库；2.学习面试问题设计的基本理论和方法，具备初步的结构化试题开发能力3.掌握面试前的各项准备内容和清单，能够设计具有针对性的面试问题和面试评估表；4.掌握如何进行有效的面试开场；5.掌握如何挖掘核心经历，并进行有效提问和深度交流......
薪酬激励绩效考核方案班 广州：2026年02月28日
教导学员深入了解绩效管理的3-3-3实践。■ 第一个3：澄清及诠释公司愿景、战略，有效规划绩效目标。■ 第二个3：运用技巧分解目标，并贯穿到公司、门店、个人层级。■ 第三个3：有效学习到推行、检讨、改善绩效的成功方法。通过分析、指导、讨论及学习的过程，教导学员深入案例的情境并模拟绩效管理策略规划及运作技巧；通过小组讨论......
不胜任员工绩效考核、调岗调薪、取证及解除合同法律问题 广州：2026年03月06日
一、最高院关于末位淘汰的基本态度1、《第八次全国法院民事商事审判工作会议(民事部分)纪要》用人单位在劳动合同期限内通过“末位淘汰”或“竞争上岗”等形式单方解除劳动合同，劳动者可以用人单位违法解除劳动合同为由，请求用人单位继续履行劳动合同或者支付赔偿金。2、最高人民法院公报......
战略绩效管理—平衡计分卡的应用与实操训练 广州：2026年03月11日
第一讲 从愿景到战略1、公司的愿景和战略目标2、对公司的战略进行定位（四种战略解读:如果有同一公司的就可以评估出来）3、对公司执行战略的绩效文化进行诊断4、案例分析(法瑞特-建立战略目标共享家园)第二讲 战略目标订制及分解“不能衡量，就不能管理” 如何将企业战略转化为可衡量的目标并分解至各个部门......
绩效管理优化设计工作坊 广州：2026年03月13日
在2天的工作坊中，将通过6个模块，围绕绩效管理体系设计与落地进行全面系统的介绍。本课程将采用经过验证的成人学习方法来确保理解和掌握所提供的信息，这将包括讲授、讨论、案例研究、实战演练多种方式，同时提供课后复习/实践的工具清单。课程大纲一、认知进化：优化绩效管理的逻辑⑴既要效率又要创新，我们该怎么处理？⑵绩效管理低效原因......
绩效管理培训内训课程
员工绩效管理 主讲：林老师
企业收益：确保团队组织的绩效目标的实现，从而保障了企业战略的达成。学员收益：掌握个人绩效管理的基本方法（重点在绩效目标的制定）；掌握GROW教练式辅导的工具。知识点：GROW工具；活力曲线；目标分解方法；好的目标的标准；PBC；教练式辅导；绩效问题诊断工具。参训对象：管理者，人力资源，骨干员工课程大纲一、基本概念1、什......
目标管理之OKR 主讲：崔老师
OKR和KPI到底有什么区别？不是创意公司，也能用OKR进行管理吗？要实施OKR，那绩效考核怎么办？要上马OKR，只学会实施步骤和工具方法就行了吗？课程凝结了一个从业15年的HR管理和咨询者的实践与思考，从一个实践案例出发，引导学员了解“什么是目标管理”、“什么是OKR”......
OKR与绩效管理 主讲：臧老师
企业中高层管理者、HR 从业者（包括人力资源经理、主管、组织发展专员等）【课程大纲】一、OKR 与绩效管理：如何有效整合？1. 整合难点理念冲突举例：OKR 鼓励员工设定高难度目标，即使未完全达成也可视为有价值的尝试指标关联模糊举例：部分企业在设定绩效指标时，既包含 OKR 中的关键成果指标，又加入了大量其他非关键指标......
