广州绩效管理培训

广州绩效管理培训公开课

如何成功实施战略性绩效管理 广州：2026年04月11日

做企业，就是做绩效，而且必须出绩效。绩效管理是企业经营的主线。企业层：通过战略（经营目标）梳理与解码，推动企业健康、快速、可持续发展，同时为绩效管理提供核心依据；团队层：通过构筑做事平台、塑造做事文化，为员工达成绩效实施组织赋能；员工层：通过提升绩效达成的意愿与能力，让员工高效行动、实现绩效，有力承载企业目标。绩效管理......

绩效教练 广州：2026年04月17日

第一部分：绩效管理的政策、程序及系统课程前导篇：绩效管理的发展及系统构成1.“力出一孔”与“利出一孔”2. 绩效管理是一个系统力量，来自于组织，而不是个人组织优化”——承诺“人均人工成本”上涨的同时，必须提高&l......

战略绩效管理：体系优化与赋能辅导 广州：2026年04月17日

第一部分丨从战略到组织能力常见的经营环境和挑战战略发展常见的三个方向与选择组织能力构成三要素基于组织能力的人力资源体系规划第二部分丨从战略到重点业务举措战略解码的基本逻辑战略主题与战略举措分解（案例）战略地图与组织绩效指标四大来源第三部分丨从重点业务举措到绩效管理绩效管理的四大价值领域战略举措与组织绩效指标识别绩效指标......

薪酬激励绩效考核方案班 广州：2026年04月18日

连锁类企业门店管理人员(总经理、运营经理、区域经理、督导、店长)等。本次方案班只接受企业团队报名，每家5万元，最多可以来6人，老板带队，并带上电脑和公司所有绩效、薪酬与股权激励相关制度资料。课程收益：教导学员深入了解绩效管理的3-3-3实践。■ 第一个3：澄清及诠释公司愿景、战略，有效规划绩效目标。■ 第二个3：运用技......

人力资源工作坊：国企绩效管理与末等调整和不胜任退出风险防范 广州：2026年04月30日

1.掌握基层员工岗位绩效设计工具和方法、绩效优化与淘汰制度规范；2.掌握国有企业劳动用工领域的相关法律法规及可能存在的法律风险及用人部门的正确理解与有效应用；3.具备三位一体的风险预防控制思维，科学构建劳动用工风险防控体系，用人部门理解、支持、配合人力资源管理部门的劳动风控相关工作；4.有效规避执行末等调整和不胜任退出......

“向谷歌学习”-OKR敏捷绩效管理与创新 广州：2026年05月13日

如何在不确定的时代实现公司的战略目标对经理人或老板来说是最大的挑战，尤其是对于IT、互联网、高科技以及其他行业的领军企业来说，常常面临计划不如变化快的场景。他们需要面对如何开辟蓝海、如何主动创新、如何引导消费、如何激励员工的挑战，此时基于明确目标和相对固定指标的传统KPI绩效管理模式往往存在一定的局限性。如果传统的KP......

BSC+KPI绩效管理实战技术与方法 广州：2026年05月15日

1.从企业经营的角度帮助学员理解清晰企业经营者与管理者的角色定位，掌握绩效管理体系的建立方法2.帮助学员正确认识BSC+KPI绩效管理的思路，能够用BSC进行企业战略分解与经营目标建立，实现企业经营压力的层层分解传递3.帮助学员懂得绩效管理体系的设计，掌握KPI提取、定义、量化、评分的方法，懂得结果型项目考核的方法，让......

如何运用OKR绩效管理引爆企业新增长 广州：2026年05月16日

1.希望打造一个“敏捷、赋能型”组织（提高组织适应性，充分发挥员工主动性）的一把手2.希望提升管理能力（带领团队实现目标）的团队管理者3.在寻找一种更有效的战略落地执行机制的战略负责人员4.在绩效管理苦苦挣扎的HR人员课程工具包1.OKR制定5步法2.OKR撰写范式3.OKR检查要点4.OKR四......

绩效管理培训内训课程

部属培育与绩效管理 主讲：谢老师

1、掌握分析部属的工作岗位应具备的知识、技能要求的方法，了解部属的需求和职业成长规划；2、增进学员(主管)对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧，使部门内的OJT（岗位培训）能有效落实，以提升部属工作能力和绩效；3、学习公司目标分解和展开的系统化思维方法，学会KPI设定的方法、标准建立和能力评估的实务技巧；4、熟悉绩......

目标与绩效的辅导 主讲：刘老师

管理者的核心价值在于带领团队实现组织赋予的目标，因此，目标能否实现是衡量管理者工作价值的核心因素。如何带领团队实现目标，是管理者首要关注的要素。但是在实际工作中，我们发现不仅仅是新任管理者，有时甚至连一些成熟度较高的管理者，也会在绩效管理工作中犯错，从而引发领导、员工的不满与吐槽：1、绩效考核像开盲盒，只有结果公布的一......

成为员工的指南针 ——领导者的绩效面谈与反馈技巧 主讲：彭老师

为什么传统管理培训解决不了员工个性化发展的问题？为什么管理者在进行绩效面谈时心里总有很多顾虑？为什么激励方式用了那么多，员工的积极性还是不高？为什么领导帮助员工解决了难题，员工却总是抱怨自己没有被培养？本课程循序渐进，通过教练心态和动机的引导及实际管理案例，针对管理者在面对不同绩效表现的员工进行日常沟通反馈及绩效面谈辅......

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