广州劳动关系管理培训

广州劳动关系管理培训公开课

人力成本控制与法律风险预防 广州：2018年05月01日

一、对人力资源成本的精确理解：1、政策主导人力资源成本；2、人力资源四大成本的精算分析。二、工资筹划与风险控制：1、薪酬、工资、福利的定义与区别；2、工资的政策成本与风险成本；3、劳动统计时不计入工资总额的项目及工资总额控制技巧；4、精确计薪、准确发薪、合法扣薪、合法调薪；5、有关工资的争议处理、举证责任及时效认定。三......

人力成本控制与法律风险预防训练 广州：2018年05月01日

用人单位总裁、副总裁、财务总监、人力资源总监(经理/主管)、法务总监(经理/主管)、工会干部等。课程收益:值此“十二五”规划的开局之年，最低工资与社平工资调整，新个人所得税法及社会保险法颁布实施，工资条例、劳务派遣条例等又箭在弦上，中国史无前例的人力成本高涨时代已经来临。作为推动企业快速发展的助......

员工关系管理—秦蕾老师 广州：2018年05月02日

1、陈述员工关系不稳定的症结所在2、描述如何识别员工关系紧张的信号3、描述如何创建良好的企业文化氛围4、运用工具与方法来重新梳理员工关系邀请对象：企业人力资源总监、经理、主管；薪资福利经理、主管、专员课程提纲：【第一天上午】一、劳资困境与和谐之道★引言:很多人以为员工关系处理就是处理劳资纠纷,而实际上,当一个企业开始不......

2015年典型劳动争议案件裁审标准解析 广州：2018年05月02日

案例一：请探亲假出国游丢饭碗案例二：请完婚假被辞退案例三：吸烟受伤是否为工伤案例四：女白领赴美产子解雇案——延伸：员工恶意泡病假怎么办？案例五：白领告拜耳胁迫辞职案案例六：国企撤销岗位解雇员工案案例七：王茁与上海家化恢复关系争议案案例八：如何界定真假外包案例九：某制造厂厂区内迁移员工案例十：东莞......

新媒体时代的员工关系法律风险控制及电子证据管理 广州：2018年05月03日

一、无纸化办公：OA 系统与电邮的尴尬典型案例» 员工通过电邮辞职可否反悔？» 可否通过电邮认定员工不服从工作指示？» 员工群发反驳邮件近百人，公司辞退该员工是否有风险？1. 网络与数字化的挑战» OA 系统与电邮尴尬的法律效力» HR 如何控制上述载体，降低......

新《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对策略与有效调岗调薪、裁员解雇及违纪问题员工处理技巧（B班） 广州：2018年05月11日

1、全面了解劳动用工过程的法律风险；2、理解与劳动用工有关的政策法律法规；3、培养预测、分析劳动用工法律风险的思维；4、掌握预防和应对风险的实战技能及方法工具……学员对象人力资源总监/经理/专员及人事行政管理人员、工会干部、法务人员及相关管理人员、相关律师等。注明：该课程2天为一个单元，客户......

企业劳资法务实用指导-柳晴老师 广州：2018年05月11日

随着经济的快速发展和法律法规的逐步完备，企业劳资关系日趋多样化、复杂化，新问题、新矛盾层出不穷。许多企业管理者对于如何处理劳资关系深感困惑——如何避免陷入某些人力资源法律概念的误区？如何用法律来保护企业商业秘密？如何从法务角度把握人员管理、合同制定等关键环节？如何有效预防与处理劳动争议？针对以上......

泛90员工关系--管理，从“心”开始 广州：2018年05月18日

引 言： 当代管理者之困惑做了十几年甚至几十年的管理，怎么突然觉得自己不会“管理”了？现在的员工，怎么是说不得也碰不得呢，他们的激情都到哪里去了，他们到底想从工作中得到什么呢？作为管理者，我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢？招人难、用人难、留人难！这一个个“难”，我们......

劳动关系管理培训内训课程

基层主管工作教导、工作关系、工作改善、工作安全训练 主讲：谢老师

第一单元TWI-JI工作教导1、何谓督导人员2、督导人员必备的五个条件3、工作教导应有的理念4、传统的教导有哪些缺失（案例演练）5、工作教导四阶段法6、教导前的准备事项7、工作分解表的制作方法（用企业现场案例分析）8、学员演练工作分解表的制作（企业现场案例演练）9、冗长的工作教导原则10、感觉的教导原则11、吵杂的环境......

劳动用工法律政策解读、劳动争议处理技巧与发展趋势 主讲：梁老师

一、劳动合同法及世界金融危机下企业人力资源管理的趋势二、 《劳动合同法》实施下员工关系管理特殊性企业用人的影响因素解读政府用工政策企业用人政策的可控点(一) 、当前经济形势下，企业员工关系管理的特点1、劳动争议案件迅增多的原因(二) 、劳动者的申诉率高，胜诉率也高,促使个人意识与法制意识的“苏醒&rdquo......

新《劳动合同法》重点案例分析 主讲：唐老师

以案例分析、情境模拟、实战演练、角色扮演等为带动，结合理论剖析、与导师对话、小组研讨、总结分析等，通过视觉、听觉、语言、行为、心理全方位的信息途径强化训练，实战、实用，寓教于乐，即学即用。课程大纲：一、立法宗旨与《劳动法》的效力比较二、规章制度与民主管理涉及劳动者利益的规章制度规章制度的效力三、不签劳动合同的法律责任案......

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