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心理学技术在人力资源管理中的应用实务 广州：2026年11月07日
根据国际权威咨询机构调查显示：企业发生的管理问题中90%与人力资源管理正相关！中国企业的管理者中90%不了解人力资源心理学，更不曾系统学习过人力资源心理学实务！中国人力资源从业人群中90%不具备人力资源心理学实务能力！现代管理学之父德鲁克早在45年前就告诉我们：企业管理的本质在于人力资源心理的管理！当今企业实际决定一个......
成功职场人士的职业生涯规划 深圳：2026年10月09日
【前 言】热身思考：你想不想成功？为什么你不成功？什么在影响你？影响你成功的3大因素能力 —— 能力是基础，可以提高资源 —— 资源是保障，可以整合3、规律 —— 规律是核心，只能遵守案例分析：美女与老妇人的秘密【课程大纲】第一单元：成功职业生涯规......
晋升通道与职位体系设计实战演练 深圳：2026年10月15日
一、如何基于业务设置组织架构1、组织架构的定义与设计原则2、常见的组织架构形式及特点分析2.1职能式组织架构2.2事业部式组织架构2.3矩阵式组织架构3、组织变革下的组织架构整合与优化3.1组织裂变3.2组织聚变案例研讨：1.某快消品公司业务发展引发的组织架构优化2.某能源企业组织架构变革后面临的问题3.当前外部环境哪......
职业生涯规划与职业化塑造训练——基于测评应用的职业规划与职业化塑造课程 深圳：2026年10月16日
1、将专业知识用于讲授补充职业生涯规划的专业支持；2、工具表单、心理测评用于操作，来强化自我认知、人岗匹配，输出职业生涯发展规划成果；3、行动学习用于寻找发展方案和行动落地，来推动职业生涯的发展和突破；4、应用合适的工具来强化自我认知和增强职业意识；5、应用心态、技能、知识三大维度来塑造职业化。课程目标1、阐述职业生涯......
任职资格体系设计与应用 深圳：2026年11月06日
企业总经理、人力资源总监、人事经理及任职资格管理相关人员。课程背景：如何有效挖掘企业内部人才，建立人才库，搭建企业人才梯队？如何有效识别员工能力短板，进行有针对性的培训，增强员工能力，提升组织绩效？如何有效提炼优秀员工的个人行为为公司的工作模板，建立公司职业化行为模板，引导员工做正确的事，降低新进员工的学习成本和犯错机......
职业生涯规划及任职资格管理 深圳：2026年11月12日
通过培训，掌握如何有效建立个人职业生涯规划及组织职业生涯规划相结合的方法通过培训，掌握如何个人职业生涯规划的方法通过培训，掌握如何组织如何进行组织职业生涯规划方法通过培训，掌握如何建立各类人员的任职资格标准的方法和认证方法通过培训，掌握如何建立工作人员双重晋升机制的核心内容通过培训，掌握管理干部和核心岗位人才加速成长的......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 海口：2026年10月13日
主题一：职业生涯规划的概念（What）•破冰游戏：小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型：态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动：钉子游戏•什么是......
任职资格体系设计与应用 长沙：2026年10月16日
如何有效挖掘企业内部人才，建立人才库，搭建企业人才梯队？如何有效识别员工能力短板，进行有针对性的培训，增强员工能力，提升组织绩效？如何有效提炼优秀员工的个人行为为公司的工作模板，建立公司职业化行为模板，引导员工做正确的事，降低新进员工的学习成本和犯错机率？如何有效建立员工多种职业发展通路，拓展发展路径，留住优秀人才？如......
职业生涯规划培训内训课程
习赢职场——高效能人士的七把金钥匙 主讲：吴老师
企业中、基层管理人员及骨干课程方式：游戏导入+视频教学+案例研讨+实操演练+角色扮演+国学文化课程大纲导入：课前Structure准备第一讲：由内而外，重塑自我课程导入：内圣外王一、高效能的三个重大概念1. 个人品德与个人魅力2. 效能的原则3. 思维定势二、重塑心智：由内而外地塑造自己思考：是否有过打破固有的经历第二......
职业化铸就好员工-新岗位主人翁精神 主讲：张老师
1、培训中采用“学员参与＋行动演练”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践”2、培训中“以案例为引导，通过互动参与”、分组PK、讨论激发学员的学习热情和参与度。【课程对象】全员【课程收益】1:通过职业化及内职业生涯规划的......
如何克服职业倦怠 主讲：张老师
帮助员工掌握职业发展的路径和规律，清晰定位，看到差距帮助员工学会如何提升能力、发掘优势、打造核心竞争力，对自己成长负责帮助员工激发内驱力，实现员工自动自主自发工作，提升工作积极性帮助员工学会管理情绪和调整工作状态，提升职业化水平提升员工稳定性和幸福感，实现员工和组织共赢【课程对象】有职业倦怠的老员工【课程大纲】一、为什......
