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新员工职业素养与职业规划高级培训班 福州:2026年05月30日
企业新进员工、企业内高潜能员工、企业人力资源工作者等课程大纲:主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、......
职业生涯规划实战训练 上海:2026年05月20日
企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理:从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设......
职业生涯体验(我是CEO) 上海:2026年06月05日
1.激活组织,激发创意与策略2.团结内部向心力3.强化职业化观念,不断活化自我与组织的关系4.提升组织职业化,提升团队协作5.发觉每个人的能力特质,从而观察与开发潜能6.挖掘人才接班计划授课方式:情境模拟训练游戏中,每十人做一间公司,公司内彼此是合作关系,对外则是不同公司的竞争关系,以同时模拟企业与产业环境,让参与者同......
《职业生涯规划与管理》 上海:2026年07月31日
职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题,它是对个人职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题,他们希望在工作中一切都得到满足,于是总是“这山望着那山高”,多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会培训受众:企......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 郑州:2026年05月28日
主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动:钉子游戏•什么是......
企业导岗位带教体系 济南:2026年06月04日
1-希望建立系统化、有效能、可评估岗位带教体系的企业2-希望梳理出标准《岗位带教指导手册》的企业;3-有岗位带教的基本框架体系,但是对导师选拔培养没有经验的企业4-希望加强带教导师带教能力,学习带教工具和方法的企业【企业收益】1-构建适岗带教标准:企业内的每个岗位都有明确标准的带教内容标准,避免各教各样的尴尬;2-培养......
任职资格管理与人才梯队建设(刘海宏) 济南:2026年08月07日
第一部分企业与人才任职资格一、企业发展战略与人才建设二、企业梯队建设的意义三、任职资格管理的实质四、员工队伍职业化、晋升通道与梯队建设五、寻找核心价值观与文化素质要项案例:优秀企业梯队建设实例第二部分 精准锚定企业人才需求一、任职资格与能力1、能力管理的本质2、能力评价——任职资格的起源3、职位......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 太原:2026年05月19日
——员工选择了一个企业,就是选择了一种生活;——企业选择了一个员工,就是选择了一种责任!职业生涯规划与及积极心态建立,对于员工开发自身潜力、开拓职业成长之路至关重要。对于企业而言,建立有序的职业生涯发展路径和继任者计划,更是人才战略的基石。新员工职业化训练营课程培训,旨在......
职业生涯规划培训内训课程
一张画布塑造新生代员工的职业生涯 主讲:李老师
随着新生代员工逐渐登上工作舞台,这一群体与老一代相比,高离职率、个性化、不受约束等成为员工管理面临的重点难点问题。据调查,越来越多的新生代员工不再盲目的追求“铁饭碗”,而是倾向于发展空间大、能更好的实现人生价值的创新型企业。尤其是90后,他们更注意企业自身的实力、企业的发展、对人才的培养以及人际......
职业生涯发展与规划 主讲:颜老师
对组织:▲人才质量提升:提高员工的工作意愿、能力和职业化程度,和企业忠诚度▲组织绩效提升:更高效达成目标、实现预期结果,减少人才流失率▲公司形象提升:对外沟通时,员工给客户及合作伙伴留下积极主动、职业化的印象对个人:▲学会运用兴趣金字塔模型和霍兰德职业模型了解自己的兴趣/特质,在工作中发扬强项,并在人际关系和团队协作中......
打造职场核心竞争力 主讲:张老师
骨干员工,高潜员工,精英员工,储备管理干部【课程大纲】一、为什么需要职业生涯管理引入:人生纵贯线游戏何谓职业生涯管理?为什么我们需要职业生涯管理?职业生涯管理的基本内容职业生涯管理的四大技巧行动之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱组织沟通是要点二、职业生涯管理模型1、职业生涯管理模型:人职匹配模型(明尼苏达工作适应论......
