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广州职业生涯规划培训公开课

心理学技术在人力资源管理中的应用实务 广州:2026年11月07日

根据国际权威咨询机构调查显示:企业发生的管理问题中90%与人力资源管理正相关!中国企业的管理者中90%不了解人力资源心理学,更不曾系统学习过人力资源心理学实务!中国人力资源从业人群中90%不具备人力资源心理学实务能力!现代管理学之父德鲁克早在45年前就告诉我们:企业管理的本质在于人力资源心理的管理!当今企业实际决定一个......

成功职场人士的职业生涯规划 深圳:2026年10月09日

企业各级管理人员、部门经理、总监、高层主管课程收益:1、帮助员工设计符合自己的职业生涯2、有机的把员工的个人职业生涯与企业的组织职业生涯动态无缝地结合在一起3、用员工成功的职业生涯推动企业目标的实现4、员工成功的职业生涯规划助力企业的腾飞和发展课程大纲:【前 言】热身思考:你想不想成功?为什么你不成功?什么在影响你?影......

晋升通道与职位体系设计实战演练 深圳:2026年10月15日

一、如何基于业务设置组织架构1、组织架构的定义与设计原则2、常见的组织架构形式及特点分析2.1职能式组织架构2.2事业部式组织架构2.3矩阵式组织架构3、组织变革下的组织架构整合与优化3.1组织裂变3.2组织聚变案例研讨:1.某快消品公司业务发展引发的组织架构优化2.某能源企业组织架构变革后面临的问题3.当前外部环境哪......

职业生涯规划与职业化塑造训练——基于测评应用的职业规划与职业化塑造课程 深圳:2026年10月16日

1、将专业知识用于讲授补充职业生涯规划的专业支持;2、工具表单、心理测评用于操作,来强化自我认知、人岗匹配,输出职业生涯发展规划成果;3、行动学习用于寻找发展方案和行动落地,来推动职业生涯的发展和突破;4、应用合适的工具来强化自我认知和增强职业意识;5、应用心态、技能、知识三大维度来塑造职业化。课程目标1、阐述职业生涯......

任职资格体系设计与应用 深圳:2026年11月06日

一、对于企业中长期可以实现:清晰的战略性人力资源规划。为策略性的人才招聘、选拔提供标准和方法。管理人员和技术骨干的培养/发展/继任计划。多种职业发展通道构建,强化员工激励,留住并合理配置企业优秀人才。核心员工的中长期激励,从物质满足转向自身发展的满足。员工技能和职业化的养成,提升企业人均效能,实现人力资本价值最大化。知......

职业生涯规划及任职资格管理 深圳:2026年11月12日

员工对自身不能清晰认识,企业的发展通道不明确,员工在企业纵向看不到未来,横向无法流动,个人无法得到相应增值,日益消极;企业不了解员工职业发展需求,同时不清晰企业需要发展的能力,对人力资源的整合缺乏方法,也无法有效引导员工和企业共同发展。企业的每项工作都要从头开始,前人的错误一犯再犯,前人的成功经验没有得到继承。企业的业......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 海口:2026年10月13日

主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动:钉子游戏•什么是......

任职资格体系设计与应用 长沙:2026年10月16日

第1部分 任职资格概述课程引子:现代企业如何选人、育人、用人、留人任职资格管理的本质♀ 课堂讨论:国内企业任职管理存在的主要问题任职资格管理和绩效管理的区别和联系企业运行任职资格管理的目的任职资格对组织和员工的意义第2部分 任职资格与素质模型的区别定义上的区别主要特点评定上的区别应用上的区别♀ 课堂讨论:企业如何有效应......

职业生涯规划培训内训课程

核心员工自我优势探索工作坊 主讲:宋老师

★ 帮助了解什么是优势,去除过往对优势的理解误区;★ 通过一系列的工具表单及互动了解和发现自身的优势;★ 学习如何运用优势进行有效沟通;★ 激发内在的潜能,提高工作绩效★ 学习科学打造优势型团队课程对象:全体员工课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练课程大纲开场视频:《追梦赤子心......

由“心”而动 ——从校园人到职场人-新员工职业生涯规划 主讲:张老师

● 帮助学生从校园走入职场,适应新角色;● 帮助学员了解职业素养,定位自己的职业的发展方向,寻找职业内动力;● 帮助学员工了解企业与个人的关系,找到自己阶段性职业发展重点;● 帮助学员开启自己的职业生涯目标,明确在职场中自己的定位;● 找到自我实现的职业价值感规划,制定职业目标,提升自我与企业的核心竞争力;课程对象:新......

角色转换与职业生涯规划 主讲:王老师

当职场新丁刚进入到工作岗位后,虽然他们做事有激情,但持久性差,做事喜欢以自己为中心,按自己的方法去解决,较少与上级和同事沟通和协调,发现问题后喜欢提建议,而解决问题、持续改进的能力弱,总而言之,他们喜欢谈个性、谈辛苦、谈回报。因此,从管理者的角度上看,需要职场新丁在最短的时间内实现角色、态度、行为方面的升级,并结合行业......

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赵安信老师

名课堂特聘人力资源管理培训师,先后在国有企业、民营企业、500强外资企业任职。担任过力恒集团行政人事...

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肖伟亚老师

一、肖伟亚老师简介: 1、深圳海之力研发管理顾问机构合伙人、高级顾问、研发管理研究中心主任; 2、国...

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谢言川老师

中国早期的行动学习研究者,推广者,致力于心理学在企业中的应用、人力资源管理、行动学习等领域的研究与应...

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尚峰老师

曾担任深圳华为全球巡讲讲师、拉美区域首席培训师、华为内部培训师指导顾问、华为大学通用技能课程开发负责...

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刘国兰老师

原创型、实战型、管理学及心理学硕士,加拿大皇家大学MBA、国家二级心理咨询师、PTT国际职业培训师、...