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组织效能提升:从个人能力到组织能力进化 广州:2026年09月11日
在当今跨境电商的高速发展浪潮中,许多企业在规模扩张的同时,却遭遇了组织效能的瓶颈。您是否面临如下困境:团队协作不畅:随着团队规模的扩大,沟通成本增加,信息传递的效率和准确性下降。团队成员间缺乏有效的协作机制,导致工作重复、资源浪费,以及项目进度的延误。管理流程混乱:在没有清晰、标准化的管理流程下,企业决策往往依赖于个人......
人力资源数据分析师认证 — 运用数据分析,驱动HR业务效能 广州:2026年09月11日
会用数据说话,是HR最稀缺的能力之一大数据时代,什么都要用数据说话,HR的工作也不例外。行业领先的公司越来越倾向借助数据分析引导和呈现人力资源管理的价值创造,为企业的相关决策提供“可视化”的“人才报表”(纵向专业深入),展开业务驱动分析(横向业务关联)。因此,能不能对公司......
全面解读阿里HRBP体系:从认知到落地 广州:2026年09月11日
Day1一 洞察本质:你究竟是HRBP还是换了个名字的HRM?1.HRBP的人才画像:重新定义HR的角色和胜任素质2.HR三支柱:重构人力资源的组织架构3.HRBP、SSC、COE到底如何配合和分工4.HRBP的客户是谁?--只是内部部门、员工、管理者吗?5.HRBP我们到底因何而来6.HRBP与传统的HR到底有哪些区......
人才发展TD实战班:员工职级体系与任职资格设计 广州:2026年09月11日
一、掌握人力资源管理的基础——岗位设计01. 人力资源全景图了解人力资源各模块之间的关联影响RIA学习法02. 组织能力与部门、岗位职责从战略目标到组织能力分解部门职责与岗位职责分析» 工作分析表:AMPES» 如何通过工作分析表判断职责和权责是否合理?» 如......
HRBP卓越的业务伙伴之道:关键思维与角色定位 广州:2026年09月11日
【关键思维篇】一、正确的定位1、跨界:福特与通用汽车的争霸背后2、案例:万科优才项目的4-4-2阵型3、研讨:责任视角的体系改善4、案例讨论:新晋主管带团队的烦恼二、从关注专业活动,到关注成果1、跨界:丰田生产方式的核心逻辑2、案例:为何80%的胜任力模型项目都没有成功3、研讨:招聘、培训、薪酬模块绩效倍增的杠杆点三、......
内部讲师培养--讲师的理性思考与感性表达 广州:2026年09月11日
(一)大脑学习的奥秘1. 教育和训练的区别2. 企业内部讲师的关键任务3. 信息传播的规律-成人三种认知模式4. 内部讲师“T”的标准5. 讲师的能力模型(二)行动发现学习法:2-1成人为什么学习?2-2行动发现学习法-教学方法(三)课程结构设计的基础3-1结构化信息与非结构化信息的区分3-2从......
面向业务之HRBP战略解码和价值呈现 广州:2026年09月11日
1、 凝聚大师理念精华:提炼杰克•韦尔奇、戴维•尤里奇关于战略性人力资源管理、HRBP转型的核心观 点,以最醇正的理念引领学习和实践;2、 跨界借鉴突破性思维:剖析通用、旧M、宝洁等世界顶级企业实现人力资本战略性突破性增长背后的关 键逻辑,跨界探寻人力资源管理突破的杠杆点;3、 以案例体验促进思维转......
非人力资源经理的人力资源管理课程 广州:2026年09月12日
正如现代管理之父彼德·德鲁克所讲:“所谓企业管理,最终就是人事管理 ”、 “21世纪管理者面临的最大问题就是人才的管理,尤其知识员工的管理。”如何对企业的人才进行优化配置、利用,做到人尽其才、才尽其用。是当下企业在组织发展中面临的重要问题。善于用人,成就伟业......
人事管理培训内训课程
HRBP的角色定位与职能发挥 主讲:陈老师
当下,越来越多的企业开始注重HRBP(人力资源业务伙伴)的系统建设,但从实际情况上看,职位设置容易,角色转换难,职能发挥更是难上加难。那么,HRBP在企业人力资源管理中的角色究竟是什么样的?如何更好的与其他人力资源模块进行科学的分工,从而实现HRBP职能的有效发挥呢?《HRBP的角色定位与职能发挥》课程一方面系统讲解人......
国有企业外部董事履职实务 主讲:徐老师
1.了解董事的权利、责任、义务与责任追究;2.掌握战略、投资、财务资金、经理层绩效与薪酬等议案的审议要点;3.了解股东方对董事的管理要求。【课程特色】讲解(30个以上操作要点)+案例剖析(20个以上)+学员履职经验交流,此次培训政策解读详实,案例实用性强,具有很强的针对性和指导性。【课程对象】国有企业董事【课程大纲】一......
企业关键人才的选育用留 主讲:李老师
1、了解人才管理与经营战略的关系2、掌握精准选拔人才的思路与方法3、掌握快速培养人才的思路与方法4、掌握有效激励人才的思路与方法5、掌握有效留住人才的思路与方法【课程对象】公司经营层、各直线经理、人力资源总监(经理、部长)等【课程特色】1、系统:课程涵盖了人才选育用留的重点和难点2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法......
