广州团队建设培训

广州团队建设培训公开课

团队情绪管理：扭转团队消极状态（限30人） 广州：2026年01月22日

课程主要面对管理者常见的问题，即“如何处理好三个方面的情绪：自身情绪，骨干情绪和团队情绪”而展开，帮助管理者掌握一套“处理情绪”的方法，从而提升管理者的影响力，带领团队积极达成绩效结果！课程对象各职能部门中基层管理者课程大纲一、管理者要关注的三方面情绪1、定义：积极达成2......

管理者成长地图：打造A+团队的七把金钥匙 广州：2026年01月23日

项目领导人、团队领导人及成员，以及任何想增进团队绩效之个人课程目标1、介绍团队的概念2、学习团队领导并设定高绩效团队的标准3、学习团队发展阶段4、学习分析与评估团队的动态5、熟悉不同团队发展阶段下，主管之领导方式课程大纲序章：同心协力与团队合作1、同质化的管理者现如今面临的困境2、不得不改变团队的四个理由—......

新经理入门必修班——新经理的4大必备技能 广州：2026年01月23日

本课程帮助新任经理掌握管理工作最基础的4项工作技能。有效提高新经理的工作效率。本次培训之后，您会发现：把事情做好不仅仅靠意愿，更多的是靠方法和工具！课程收益：1.掌握有效沟通的方法，降低企业内耗，和谐人际关系2.有效规划时间，学会做计划，提升管理效率3.学会召开会议、如何开好会、开有结果的会4.学会控制自己情绪，化解工......

MTP-中层管理人员核心管理能力 广州：2026年01月23日

一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：OGSM与工作分解管理工作的基本流程：......

MTP企业中层干部管理技能提升 广州：2026年01月23日

第一天：【6H】第一单元：人力资源规划（1H）1．人力资源规划的重要性与责任要求2．掌握部门的任务目标和工作量；3．进行部门或者班组的人力资源盘点4．职务编制规划5．人员配置规划6．人员需求（数量、素质、结构）规划7．根据工作量的增长情况，确定部门还需增加的职务及人数，进行汇总统计8．统计结论作为未来人力资源需求9．对......

新晋经理人能力框架 广州：2026年01月23日

【第一天】模块一：管理认知 – 管理的基本概念导入一、管理的本质1、管理的定义 - 管理是关于什么的2、管理的范围 - 管理的内容边界3、管理的价值 - 个体和组织的价值« 案例：他是真正的管理者吗？二、管理者与非管理者的区别–5维的区别模型1、目标区别 - 定向与诉求差异2、行为区......

向华为学习：价值链循环驱动组织建设 广州：2026年01月23日

一、引言：驱动华为取得商业成功的秘密华为概览1、华为发展的历史演变2、驱动华为取得商业成功的秘密3、企业价值链循环理论二、企业价值链循环实践1、价值创造：价值创造的要素和结果2、价值评价：通过绩效管理激发组织和个体价值创造的活力绩效管理总体框架（1）组织绩效管理、管理概述（3）为什么要做组织绩效管理？（4）组织绩效管理......

年轻共舞：基于心理学的新生代员工管理 广州：2026年01月23日

第一部份：从“心”理解要想管理好90后员工我们必须了解他们的优缺点和行为特征的形成原因，只有在了解了他们的优缺点和行为特征的形成原因之后，我们才能够真正认识他们，走进他们的内心世界，最终去引导与管理他们。课程背景：为什么我们有今天这个课程？1、尊重并且理解差异感觉与知觉主观性与选择性习惯思......

团队建设培训内训课程

留住团队骨干的六项精进 主讲：李老师

在充分竞争的市场环境下，每一个优秀团队领导都面临着巨大压力：时间紧、任务重，人手不够等等。设想一下，正当你向目标冲刺的时候，团队的一位或多位骨干提出要走，这多么让人抓狂啊！于是很多管理者想方设法挽留，给出很多承诺，甚至不顾一切、后患多多的方法。有些团队领导感叹说：团队领导就是团队里最受气的人！是的，优秀人才工作机会多，......

MTP综合管理技能 主讲：田老师

从优秀走向卓越需要经历一些蜕变，管理者是一个企业非常核心的群体，中高基层干部们决定了企业的各项战略举措落地的效果，决定了组织团队成员的状态，决定了企业的组织优势与执行成果。管理者在组织中需发挥战略设计、工作创新、承上启下的作用，需要建设高绩效团队，系统提升自己管理素能与管理能力，让自己能更加顺利的实现转变，掌握必备的管......

管理加速-管理者角色认知与定位 主讲：田老师

许多公司的管理者，往往多是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级商量，协调下级；管理者的角色认知决定了......

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